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下列选项中都包含古今异义的一组是 ①暮去朝来颜色故 ②君子曰:学不可以已 ③同是...

下列选项中都包含古今异义的一组是

①暮去朝来颜色故   ②君子曰:学不可以已    ③同是天涯沦落人    ④然而不王者

⑤古之学者必有师   ⑥师不必贤于弟子    ⑦良将劲弩守要害之处 ⑧金就砺则利

⑨不如须臾之所学也  ⑩今之众人

A. ①②⑤⑥⑩    B. ①②④⑦⑧

C. ③⑤⑥⑧⑩    D. ②④⑥⑧⑨

 

A 【解析】试题分析:题干是“下列句子中加点词不是古今异义的是”。本题考查理解和分析常见文言实词中的古今异义现象。③⑤⑨无古今异义。①“颜色”:古义:容貌;今义:色彩。 ②“可以”:古义:可以用来;今义:表示同意。 ④“然而”:古义:两个词,“然”代指上文所说的情况,“而”表示转折,等于说“如此(这样),可是……”;今义:是一个表示转折的连词。⑤“学者”:古义“求学的人”;今义“有学问的人”。⑥“不必”:古义:不一定;今义:不需要。⑧“金”:古义:指金属的刀类;今义:黄金。⑩“众人”:古义:一般人;今义:很多人。故选A项  
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下列加点虚词用法各不相同的一组是

A. 百步而后止       所守匪亲       重于泰山      师焉

B. 无如寡人用心者   筋骨强         惑不解        谨庠序

C. 风雨兴           斯天下之民至  犹且从师而问  于其身也则耻师

D. 皆出于此乎    可怪也欤        勿夺时          乐毅之徒通

 

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下列加点字解释全部正确的一组是

A. 君子博学而日参乎己(省察)   画图识春风面(明白) 亲(探望问候)

B. 臣精卒陈利兵而谁何(可靠的) 低眉手续续弹(随意) 口开河(准确的)

C. 涂有饿莩而不知(开仓赈济)   主人忘归客不(出发) 先制人(开始行动)

D. 赵奢之伦制其(军队)         收天下之(士兵)     弃甲曳而走(兵器)

 

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对加点字解释全对的一组是

A. 农时(耽误)                  贵无贱(不论)

秋月春风等闲度(随随便便)        长策而御宇内(举起)

B. 竿为旗(举)               而闻者(清楚)

以手抚膺长叹(徒、空)        之以孝悌之义(认真从事)

C. 西巴蜀(攻取)               粮而景从(换取)

不百步耳(只是)                  秦有余力而制其(弱点)

D. 秦人开关敌(迎击)           士大夫之(类)

数罟不入洿池(深)                  狗彘食人食而不知(挑选)

 

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下列有关《三国演义》的表述,正确的一项是

A. “勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说 的是《三国演义》中刘备和袁绍的一段故事——煮酒论英雄。

B. 《三国演义》中关羽因其收到刘备书信欲前往寻兄,但刘表闭门不见,故关羽不辞而 别。关羽不曾持有公文,各关守将均不放行,因此勇闯东岭、洛阳等五座关口,斩了孔 秀、韩福、等六员守将,夺下渡船,过了黄河,一路追寻刘备。

C. “那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰; 生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂”,书中 这段文字所描写的是吕布。

D. 《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,中国古代长篇历史章回小说。作者一般被 认为是元末明初的罗贯中,演义以史为据,以儒家思想为本,强调“忠义”;着重描写战 争,讲述汉末黄巾之乱至魏、蜀汉及吴三国鼎立,到西晋统一百余年间的历史。

 

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下列有关文化常识的表述,正确的一项是

A. 孝悌:孝,指对父母要孝顺、服从;悌,指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。

B. 迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”字 的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授;降级叫迁削、迁谪、右迁;平级转调叫转 迁、迁官、迁调;离职后调复原职叫迁复。

C. 庠是殷商时代学校的名称,序是周代学校的名称。先秦学校分为两大类:国学和乡学。 国学为天子或诸侯所设,教学内容以“六艺”(风、雅、颂、赋、比、兴)为主。乡学是与 国学相对而言,泛指地方所设的学校。

D. 四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家的经典书籍,是南宋著名理学家朱熹所提 出,是儒家的经典著作。其中“四书”是指《诗经》 、《尚书》 、《周易》和《春 秋》。

 

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