Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

⑴君子欲讷于言而敏于行。（孔子）

⑵捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）

⑶桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）

⑷位卑未敢忘忧国。（陆游）

⑸知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。（王阳明）

⑹愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的说话。能做事的做事，能发声的发声。（鲁迅）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】言与行

言与行,常常联系在一起.人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了.言,往往是行的先导；行,往往是言的实践。

有的人,喜欢“言”在“行”前.豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄.这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了.

但也有人常常是“行”在“言”前.他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说.这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可算是一字千金,货真价实。

也有一些人,既“言”又“行”.他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言行一致,言出必做.可称之为说一不二,对自己的言论认真负责的行动者,他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。

当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。

大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释.从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否.

“言”与“行”,永远值得人们深入思考。

【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题所给的材料是六句名人名言。第一句是孔子名言，“君子欲讷于言而敏于行”意思是：君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。第二句是曹植的名言，“捐躯赴国难，视死忽如归”可译作：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！第三句是李商隐的诗句，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”意思是：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。桐花盛开，凤凰偕鸣，其中雏凤鸣声清圆，更胜于老凤。也就是“青出于蓝而胜于蓝”的道理，即后辈的才干胜过前辈。新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。第四句是陆游的名言，“位卑未敢忘忧国”意思是说：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一，发扬民族美德，等等，都值得赞美。第五句是王阳明的名言——知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。意思是说一个人心里有了一个想法，这就是行动的念头萌生了，而一个人切切实实的行动，就是使这个想法得到实现的功夫。所以说，产生去做一件事的念头，就是行的开始了，而笃实一贯、不达目的决不罢休的行动，则是实现理想的保证。与理论认识相比起来，一个人的行动能力十分重要。所谓＂非行无以成＂，任何一件事要想做成功，都要付诸行动。如果不采取行动，哪怕有再远大的理想，再出色的能力，再丰富的知识，也是不能实现自己的人生价值的。意思是一理论要与实践相结合。二是主张有思想还有付诸行动，行动的时候也要有思想。光在家想和只知道做，这都是不可取的。实践是检验真理的唯一标准！第六句是鲁迅的名言，意思是说：中国青年要有抗争的勇气、坚定的决心，不自卑，不气馁，不妄自菲薄，失败了，自己鼓励自己，跌倒了，从原地爬起，好好走路，好好工作，好好生活！题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，①⑤整合可以写“言与行”“知与行”等话题；②④整合可以写“该如何爱国”“新时期爱国主义新表现”等话题；③⑥整合可以写“乐观豁达的人生态度”“勇敢面对挫折，走好自己人生每一步，相信‘青出于蓝而胜于蓝’”等话题，也可整体写古典名句对人的启迪作用，其它整合言之成理也可。

点睛：对于名言类材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。本题作文要求的关键是在六个名句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个名句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。

【题型】材料作文
【结束】
20

阅读下面的材料，根据要求写作。

据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。

请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

走进唐诗

念像一缕清风缠绕在渔人码头，思念像一方凌霜冻结在月台阑干，思念像一曲羌笛关山月回响在荒芜沙漠。思念就是一种难以释怀、难以割舍的情怀。

——题记

离别的码头

清晨的薄雾像一层纱蒙住了码头，杨柳如丝随风飘断，江水如纹惊起层层涟漪。泊好船的船家吆喝着岸上的客人，王右丞的依依不舍唯有化作一园春色祝福渐渐远去的友人。“唯有相似春色，江南江北送君归。”这是何等的惆怅!悠悠江水，缕缕清风，一道道思念也像波澜不惊的涟漪在水中回荡、缠绵。

“移船泊江渚，日暮客愁新。”相似的码头，却是截然不同的时节。夕阳沉淀出一层微橙，四野茫茫，江水悠悠，唯有一叶扁舟与君相伴。诗人远眺若隐若现的天边，羁旅的惆怅，故乡的思念油然而生。枫叶飘落，落叶归根，而诗人只能寄于相思。“野旷天低树，江清月近人”，渐渐月色亲近，诸多的纠结才得到些许慰藉。

相思的横栏

八月既望，寂静宁人，幽暗的天际又挂起一轮孤月。入夜渐深，床上的儿女早已进入梦乡，思妇孤身凭栏远望。夜深天寒，女人发上玉钗和纤细的小手渐渐冰凉，这样的苦愁又有几人知晓呢?然而远方的夫君也未能入眠。“遥怜小儿女，未解忆长安。”夫妇心有灵犀的相思不约而同地化为泪珠，一点一滴坠落在横栏上。

卸下行囊，太白携一壶烈酒，面临凛冽的寒风，在横栏前痴狂地灌醉。多年的羁旅，多年的风霜断断续续地在脑海中扫过。不知此时从扬来一曲《折杨柳》，诗仙随着笛声倚在横栏，在如此月夜，如此笛声中又怎么不令他发出“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的无限惆怅呢?

思念的羌笛

北风凛冽，深秋的黄昏苍凉、肃杀。一名士兵独戍楼台，烧着干枯的枝条，双手搓着暖意。回望背后，军营中烟火袅袅，热气腾腾，战士们围成一团吃着热乎乎的汤水。楼台上的那名戍卒不禁拾起羌笛吹起《关山月》，千丝万缕的思念在荒漠中飘扬。“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。”这正是那名戍卒的心声，也是千千万万士兵的呐喊。

仅仅是八月，塞外就飘落纷纷大雪，北风将一本贫瘠的黄土地肆虐地不堪一击。帐篷中将军的角弓冰冻地难以张开，银亮的盔甲结了层白霜。主帅营中为来行的武判官饯行，不知是谁，不知何处扬起《关山月》。笛声悠扬，撩动起来战士们的热泪，眼眶的泪化作思念，手中的热酒变作久久不归的伤痛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”再美的梨树花开都不抑制不住羌笛的催人泪下，压抑不住那份思念亲人、牵挂家乡的游子情怀。

走进唐诗，走进唐诗中的码头、横栏、羌笛、塞外边关、山水田园……似梦回唐朝。

【解析】试题分析：参考立意：列举以下几种，以供参考。屈原+陶渊明：古体诗发展的代表；屈原+李白+苏轼：传统浪漫主义文学的代表；屈原+杜甫+陆游：具有家国情怀的爱国主义诗人代表；陶渊明+李白：清新自然的诗风代表；陶渊明+王维：隐逸田园诗派的代表；李白+杜甫+王维：唐代不同诗风的代表；李白+杜甫：中国诗坛的双子星座、浪漫主义与现实主义风格；苏轼+关汉卿+曹雪芹：中国古代俗文学词曲小说代表；苏轼+陆游：两宋文学的高峰、宋代文学（宋词宋诗）的代表；曹雪芹+鲁迅：中国文学特别是古代与现代小说世界性影响代表；鲁迅+巴金+莫言：中国现当代小说世界性影响代表；巴金+莫言：获感动中国年度人物奖的文学家。