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阅读下面的材料,完成文后各题。 某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一...

阅读下面的材料,完成文后各题。

某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求 ,售货员说 :“ ____________

1.下面的情境中,售货员的回答最得体的一项是(    

A. 不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B. 真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C. 开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道“仓库重地,闲人免进”吗?

D. 就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。

2.就在上面的选项中选择一个你认为不得体的,在下面的(    )中填写其序号,并分析其不得体的原因。

(    )不得体的原因:                                                 

 

1.B 2.A语气过于强硬;C带有嘲讽意味;D语气过于随便,有点冲,不够尊重客人。 【解析】 1.试题分析:题干要求选出“下面的情境中,售货员的回答最得体的一项”,这是考查语言表达的得体性。考生应根据语言使用的场合、使用的对象以及对象间的关系进行辨析。从所给的语境来看,顾客的要求是“过分的”,故售货员要表达的意思应是“拒绝”他的要求,但因是面对顾客,故表达意思的时候要委婉、客气。B项,“真对不起”,表达不能满足顾客要求的歉意,“我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品”,明确拒绝的具体原因。售货员既表达了“拒绝”之意,而语言又很委婉,顾客一般能够接受。而ACD三项的表达就不得体。 2.试题分析:题干要求“在上面的选项中选择一个你认为不得体的,在下面的( )中填写其序号,并分析其不得体的原因”,这也是考查语言表达的得体性。考生必须找出一个不得体的句子,然后分析不得体的原因。如“不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品”,“不行”,拒绝得太直接,同时感叹号的使用让语气表达过于强硬,不得体;如“开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道‘仓库重地,闲人免进’吗”,这一句嘲讽的意味很强,不得体;如“就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的”,“就你特殊”,有点冲,不尊重顾客,同时后面的内容表述过于随便,故不得体。
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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(    )

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同

③在一定意义上,人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育

A. ③②⑥④①⑤

B. ④①⑤⑥②③

C. ④⑤②③①⑥

D. ③②④⑤⑥①

 

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下列句子中加点的词语,使用不得体的一项是(    )

A. 接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教!

B. 称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅!

C. 祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进!

D. 初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存

 

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对下列句子所运用修辞方法的分析,(不)正确的一项是(    )

A. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(这句运用了比喻修辞方法,形象生动地描绘出石拱桥的外形美。)

B. 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。(这句话运用了夸张的修辞方法,突出了赤日炎炎的特点,表现了祥子拉车的艰辛。)

C. 总理呵,我们的好总理!你就在这里呵,就在这里!——在这里,在这里,在这里……(这段诗运用了反复修辞方法,强调了诗人对周总理深切思念的感情。)

D. 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢?(这句话运用了反问修辞方法,这里是有疑而问,目的是用疑问的形式表达确定的意思,也就是要表达作者的热爱之情。)

 

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下列句子中,没有语病的一项是(    )

A. 我国文化遗产保护事业成果显著,这些成绩靠的是文物工作者的努力取得的。

B. 就非法经营疫苗案,相关部门召开新闻发布会,通报案件调查处置的情况。

C. 曹文轩的作品是独特的,虽然发生在中国,但它的主题关乎全人类。

D. 面对猛烈的反腐风暴,许多官员心里自然不会无动于衷。

 

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(    )

在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格千差万别。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身边懂你的如影随形的知心朋友。

A. 阳春白雪

B. 千差万别

C. 高高在上

D. 如影随形

 

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