下列句子中没有通假字的一项是
A. 师者,所以传道受业解惑也
B. 或师焉,或不焉
C. 君子生非异也
D. 惑而不从师,其为惑也,终不解矣
从本诗中你学到了描写音乐的哪些表达技巧,试结合文本具体赏析。
找出其它段落中写景的句子并谈谈作用。
第二段的音乐描写有什么特点?用了哪些描摹方法?
第一段中的景物描写有什么作用?
在这首长诗(叙事诗)当中,诗人一共塑造了几个形象?诗人是用哪一个诗句将形象连接在一起的?