Question

阅读下面材料，根据要求作文。

从2016年开始，“知识付费”渐渐成为时尚。2016年5月15日，付费语音问答平台——“分答”上线。通过这一平台，你可以快速地找到能给自己提供帮助的那个人，用一分钟时间为你答疑解惑，很多名人和各领域的专家也都加入分答付费问答模式。随后，罗辑思维创始人罗振宇全力打“得APP”，喜马拉雅FM创办知识付费节“123知识狂欢节”，知乎上线“知乎live”等等。进入2017年，这一趋势丝毫没有减速的迹象。3月7日，豆瓣网推出了首款付费产品——“豆瓣时间”；随后腾讯CE0马化腾表示，微信公众号正加快上线付费订闻订阅。

有人说：“为什么很多人试图去为知识付费?因为他们期望转角遇到更好的自己。”

有人说：“时代变化太快，别人懂的东西自己不懂，怕落后于他人，害怕自已被杜会淘汰。唯一能做的就是通过知识付费学习跟紧这个时代，更加快速高效的吸收和学习。”

还有人说：“知识付费学了这么多，就像没学过一样。你得到的知识根本称不上知识，充其量只是信息。”

认真阅读这则材料，谈谈你对“知识付费”的认识和看法。题目自拟，立意自定，字数在800字以上。

Answer

知识付费，时代的进步

当“知乎”给知识打上了标价，“知乎”成了“值乎”；当“在行”孕育了“分答”，每一句话必千金可贾。就这样，一个时代——“知识付费”的时代，訇然开启。

随之而来的，自然少不了那些“汹汹”舆论。它们或夹枪带棒，或飙血厉命，或呼天抢地：腐朽的拜金主义岂能猖獗于世？经济社会的糟粕必除之而后快！呜呼，我堂堂中华斯文扫地矣！

面对诸如此类的聒噪闲碎，当如何处之？我的回答是：走自己的路，且让它们无路可走！

互联网时代，人们早已养成了通过网络百科、搜索引擎等免费获取海量信息的习惯，所以当“知识付费”一出现，那种积习自然会遭受颠覆性的冲击，它必然玩命地抵抗。但是，时代的洪流岂是碎坷浮芥所能阻挡？

人类花了足足上百年才从斗转星移中看出点头绪，总结出客观的定律；又花了几百年才从这些定律中总结出那更接近事物本质的相对论。求获新知的道路如此艰辛漫长，可见一斑。经济学大师弗里德曼说过“天下没有免费的午餐”，不劳而获就必须付费。因此，我们每个人都没有任何理由免费获取别人的劳动成果。“知乎”“在行”等网络平台推出知识付费相关产品，旨在告诉我们：知识来之不易，专业而正确的解答必须获得其应有的尊严。

为知识付费，是为那些拥有知识的人付出的时间和精力买单，是对知识分享者的感谢和补偿。“知识付费”不是拜金主义，而是对知识人的感谢和尊重，是“人性”主义，也不是经济糟粕，而是合乎现代社会经济规律的交换方式。

其实，在生活中我们还是为知识付过费的，只是我们可能更习惯于为看得见、触摸得到的事物付费，比如，我们花钱去琴行学乐器，缴费去培训机构补习，等等。而对于那些来自虚拟世界的知识，我们还没有付费的意识和习惯。这或许是古代读书人那清高的背影还深深地留在我们的记忆中，以至于我们把“视金钱为粪土”作为读书人的戒律，把所有与金钱有关的行为都斥为“铜臭”。所以当虚拟的网络开始提出知识付费时，我们便顽固地认为是“斯文扫地”。其实，它恰恰是现代文明的体现，是契约精神的注解，是社会进步的标志。

我们有理由相信，随着人们观念的转变，社会整体素质的提高，“知识付费”的制度建设、具体的收付标准、实际的管理措施等等一系列的政策也将逐步完善。

知识，切实地改变着我们的生活，它对人类的重要性自不待言，为其付费理所应当，情所应当，法所应当。

【解析】试题分析：本题要求针对“知识付费”来谈谈自己的认识和看法。写作任务十分明确，属于任务驱动作文。所给材料首先阐述“知识付费”渐渐成为时尚。开始是付费问答，紧随着是罗振宇的“得到APP”，喜马拉雅FM创办知识付费节“123知识狂欢节”，知乎上线“知乎live”等等，进入2017年，“知识付费”这一趋势丝毫没有加速的迹象，豆瓣网退出了付费产品——“豆瓣时间”，腾讯CE0马化腾表示微信公众号正加快上线付费订闻订阅。各类“知识付费”产品是层出不穷。这说明“知识付费”是时代的发展的需要，或者说是时代发展的产物。然后材料讲述了几个人们对“知识付费”的看法。针对这种“知识付费”现象，有人认为之所以有人愿意为知识付费，是因为这些人期望“转角遇到更好的自己”，也就是说这些愿意为知识付费的人，希望通过付费学习知识，充实自己，让自己更优秀。是从“知识付费”行为的目的出发，“知识付费”是为了自己充实自己，让自己变得更优秀。同时也暗含着付费的知识是能使自己边优秀，是更好的知识。也有人说之所以有人愿意为知识付费，因为时代发展太快，害怕自己落后于别人，希望通过知识付费学习紧跟时代，更加快速高效吸收和学习。这是从时代发展的角度，害怕自己落后与时代，付费学习是为了跟上时代。包含 “知识付费”是时代发展的产物，是时代发展的需要，还有“知识付费”能促进学习，提高学习效率。还有人说知识付费学了很多，结果就像没学一样，原来付费得到的知识根本称不上知识，充其量只是信息。这是针对“知识付费”的具体知识内容，“知识付费”的“知识”不是真正的知识，而是一些信息。这就是说“付费知识”鱼龙混杂，存在伪知识。或者说知识付费也存在弊端，比如知识的碎片化。因为知识付费，直接把观点结论呈现给你，跳过了原因、推理、依据，你得到的只是一堆结果（信息），没有真正转化为自己的知识储备。根据分析，作文时可以有以下立意：①知识付费，促进学习；②知识付费，时代的进步；③知识付费，让知识传授过程变成了交易，多了功利欲念，少了分享知识的温情和高尚；知识付费，斯文扫地；④让知识的唾手可得与思考能力的提升齐飞；⑤知识付费，要理性选择，莫让知识付费乱花渐欲迷人眼。注意：作文时，无论从那个角度进行立意，都要围绕“知识付费”发表看法，字数在800字以上。