依照画线句子，续写两个语意连贯、合乎逻辑的句子。
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事情的得失成败我们不可预料，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸； ， ； ， 。
某中学在元旦前后将举行一系列的庆祝活动（活动项目如下），请你从中任选一项，为其写几句宣传语，以激励同学积极参与。
活动项目：清洁校园路标牌、课本剧表演、现代诗歌朗诵、走向未来演讲会、赛赛我的歌喉、班内人人五分钟展示、敬老院送温暖、评选班级文化用语。
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。（只填序号）
①而阅读山水游记，体验古人徜徉山水、感悟人生的情趣，也有助于培养我们对自然之美的感受能力。
②它往往包含着抒情和说理的成分；
③正所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，
④在记叙游览的同时，或表达物我两忘的喜悦，或抒发时不我待的忧思，或倾诉怀才不遇的愤懑……
⑤山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，
⑥在景物的描述中倾注了作者个人的情感和志趣。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）
（1）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，______________。（《诗经•卫风•氓》）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，_________。 (《诗经·小雅·采薇》)
（2）________________，见不贤而内自省也。 (《论语•里仁》) ，________忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 (曹操《短歌行》)
（3）___________，池鱼思故渊。 (陶潜《归园田居·其一》)
固知一死生为虚诞，______________。 （王羲之《兰亭集序》）
（4）_____________，渺沧海之一粟。 （苏轼《赤壁赋》）
（5）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，_____________？ (王安石《游褒禅山记》)
阅读下面这首诗，完成下面小题。
送 别
范 云
东风柳线长，送郎上河梁。
未尽樽前酒，妾泪已千行。
不愁书难寄，但恐鬓将霜。
空怀白首约，江上早归航。
【注】范云：字彦龙，南朝齐梁间诗人。
（1）“东风柳线长”一句开篇写景，这对后面写离情有什么作用？
（2）这首诗表现了“妾”送“郎”时怎样的情感？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
狄 青①
狄青在泾原，常以寡当众。密令军中闻钲②一声则止，再声则严阵而阳却，声止即大呼驰突。士卒皆如教。才遇敌，未接，遽声钲，士卒皆止，再声再却。虏大笑曰：“孰谓狄天使③勇？”钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂多死。追奔数里，前临深涧，虏忽壅遏山隅，青遽鸣钲而止。虏得引去，时将佐悔不追击，青曰：“奔命之际，忽止而拒我，安知非谋？军已大胜，残寇不足贪也。”
侬智高反邕州，诏以青为宣抚使击之。谏官韩绛言：“青武人，不足专任，请以侍从文臣为之副。”时庞籍为相，对曰：“属者王师屡败，皆由大将轻，偏裨自用，不能制也。今青起于行伍，若以侍从之臣副之，号令复不得行。青昔在鄜、延，居臣麾下，沉勇有智略，若专以智高事委之，必能办贼。”于是诏岭南用兵，皆受节制。
或言：“贼标牌不可当。”青曰：“标牌，步兵也，遇骑兵必不能施，愿得西边蕃落民自从。”或又言：“南方非骑兵所宜。”青曰：“蕃部善射，耐艰苦，上下山如平地，当瘴未发时，疾驰破之，必胜之道也。”及行，日不过一驿，所至州，辄休士一日。至潭州，遂立行伍，明约束，军人有夺逆旅菜一把者，立斩以徇，于是一军肃然。时智高还守邕州，青惧昆仑关险厄为所据，乃按兵不动，下令宾州具五日粮，休士卒。值上元节，令大张灯烛，首夜宴将佐，次夜宴从军官，三夜飨军校。首夜乐饮彻晓，次夜大风雨，二鼓时，青忽称病，暂起如内。久之，使人谕孙沔，令暂主席行酒，少服药乃出。数使劝劳座客，至晓，客未敢退。忽有驰报者，云：“夜时三鼓，元帅已夺昆仑关矣。”青既渡，喜曰：“贼不知守此，无能为也。”已近邕州，贼方觉，逆战于归仁铺，青登高望之，贼据坡上，我军薄之，青使步卒居前，匿骑兵于后。蛮使骁勇者当前，尽执长枪。前锋孙节战不利，死。将士畏青，莫敢退。青登高山，执五色旗，麾骑兵为左右翼，出其后，断蛮军为三，旋而击之。左者右，右者左，已而右者复左，左者复右，贼不知所为。贼之标牌军，为马军所冲突，皆不能驻，枪立如束，我军又纵马上铁连枷击之，遂皆披靡。智高焚城遁去。
青既入邕州，敛积尸，内有衣金龙之衣者，又得金龙盾于其旁，或言：“智高已死，当亟奏!”青曰：“安知非诈，宁失智高，敢欺朝廷耶？”
（选自冯梦龙《智囊·兵智》，原文有删改）
【注】①狄青：北宋著名将领。②钲：军中所用乐器，此处实指锣。③狄天使：狄青每次上阵，都脸上罩着铜面具，勇猛异常，西夏军以为是天神天将下凡，称他为“狄天使”。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 再声则严阵而阳却 阳：假装
B. 未接，遽声钲，士卒皆止 遽：突然，猛然
C. 虏得引去，时将佐悔不追击 引：引领，率领
D. 贼据坡上，我军薄之 薄：逼近，靠近
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. 忽止而拒我
青，取之于蓝，而青于蓝
B. 诏以青为宣抚使击之
以其求思之深而无不在也
C. 令暂主席行酒，少服药乃出
问今是何世，乃不知有汉
D. 逆战于归仁铺
3.以下六句话分别编为四组，全都能表现狄青军事智慧的一组是
①虏忽壅遏山隅，青遽鸣钲而止 ②若以侍从之臣副之，号令复不得行 ③青惧昆仑关险厄为所据，乃按兵不动 ④青使步卒居前，匿骑兵于后 ⑤宁失智高，敢欺朝廷耶
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 狄青在泾原抗敌时，就经常以少对多。他巧用钲声的变化和进退的假相来迷惑敌人，曾借此克敌制胜，大败敌军。
B. 丞相庞籍力排他议，极力举荐狄青前往邕州抗击侬智高，他认为狄青沉勇有智谋，无需文臣辅佐，完全能独当大任。
C. 有人顾虑南方不适合骑兵作战，狄青认为蕃兵虽善于射箭，惯走山路，可如果乘其不备，奇兵突袭，一定能获得胜利。
D. 狄青在上元节之际，故意张灯结彩，大宴将校，佯装贪欢寻乐，斗志松懈，却暗地里发兵，一举攻克了邕州的天然屏障昆仑关。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）军人有夺逆旅菜一把者，立斩以徇，于是一军肃然。
（2）数使劝劳座客，至晓，客未敢退。
（3）青既入邕州，敛积尸，内有衣金龙之衣者，又得金龙盾于其旁。
