对下列句子中加点词的解释,有误的一项是( )
A. 听而斫之 听:任意。
引之盈贯 引:拉开弓。
B. 齐谐者,志怪者也 志:记。
且举世而誉之而不加劝 劝:劝说。
C. 孰与骋能而化之 骋:施展,发挥。
民之从事,常于几成而败之 从事:做事。
D. 夫轻诺必寡信 寡:少,缺少。
其死也坚强 坚强:僵硬。
下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 砍斫(zhuó) 畜积(xù) 殆(tài) 舐痔(shì zhì)
B. 龟裂(guī) 庖厨(páo) 鬻(yù) 卜筮(shì)
C. 潦水(liáo) 两涘(sì) 籴(dí) 棺椁(guǒ)
D. 不肖(xiào) 草屦(jù) 怛(dá) 曲偻(lóu)
阅读下面的材料,根据要求作文。
每个人都有梦想,对人生、对未来充满期许,但面对竞争、压力、挫折、失败,有人也许会丧失信心、涣散斗志,从而畏缩不前、消极萎靡,愿景就此“夭折”,梦想从此“凋零”。但古往今来也有许多古圣先贤、仁人志士为了让梦想开花,或忍辱负重,或至死不渝,或披肝沥胆,或以死明志,或百折不挠,或屡败屡战,或风餐露宿,或幕天席地,或数十年如一日,或行程数千里……
读了上面的材料,你有何感想?请选定一个角度,明确立意,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体自选。
仿照画线句,将横线上的内容补充完整。
读《孟子》的寓言,须知道故事是“宾”,寓意才是“主”。孟子讲偷鸡者的故事,不是讽刺小偷,而是讽刺那些知错不改的人;讲齐人在坟场乞讨的故事,_____,______;讲五十步笑百步的故事,______,_____。
阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。
富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处①也。(《论语·里仁》)
非其义也,非其道也,一介②不以与人,一介不以取诸人。(《孟子·万章上》)
注①不处:不接受。②一介:一点点小东西。
（1）请概括上面两个选段主张的共同之处。
（2）上面两个选段主张的不同之处是什么?请简要分析。
(三)阅读下面的文字,完成下列小题。
梁惠王曰:“晋国①,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉②;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者壹洒之,如之何则可?”
孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。
“彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”
(《孟子·梁惠王上》)
注①晋国:韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国承认为诸侯国,称三家为三晋,所以,梁惠王自称魏国也为晋国。②东败于齐,长子死焉:公元前341年,魏与齐战于马陵,兵败,主将庞涓自杀,太子申被俘。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 彼夺其民时 夺:夺取。
B. 地方百里而可以王 方:方圆。
C. 壮者以暇日修其孝悌忠信 修:学习。
D. 王往而征之 征:征讨。
2.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A. 本文采用问答的形式,梁惠王问孟子怎样才能够替死者报仇雪耻,引起孟子施行仁政的劝谏。
B. 晋国到了梁惠王时期,国力强盛,但是,也多次打过败仗,梁惠王并为此失去了大儿子。
C. 孟子在这里阐述的“仁政”主要是减少刑罚,薄赋税,促农耕,在闲暇时期,教以孝悌忠信的思想。
D. 孟子认为只要施行“仁政”,在别的国家“陷溺其民”时,梁惠王征伐,就没有与之匹敌的。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寡人耻之,愿比死者壹洒之,如之何则可?
(2)彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。
