满分5 > 高中语文试题 >

在下面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每...

在下面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不

超过15字。

人类的智性创造出两个截然不同的世界:________。科学总是朝前看,强调进步,需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义,要靠良知和智慧来推进;而智慧是不会逐代增长的。因此,________,后人必须超越前人,比如爱因斯坦一定是超越牛顿的。而艺术的创新要复杂的多,________,艺术成就很可能是并列的,比如活跃于十九世纪初的贝多芬与活跃于十八世纪中叶的巴赫,在各自的领域和表达范畴,都做到了尽善尽美,是很难分出个伯仲来的。

 

(1)科学世界和人文世界(或科学世界与艺术世界) (2)科学要创新(或进步或发展) (3)并非都是后人超越前人 【解析】试题分析:这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。题中依据“科学总是朝前看,强调进步,需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义”“ 后人必须超越前人,比如爱因斯坦一定是超越牛顿的”“ 在各自的领域和表达范畴,都做到了尽善尽美,是很难分出个伯仲来的”答题。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(    )

人类的声音和指纹  ①  是独一无二的吗?  ②  我们都无法肯定地去回答这样一个问题。  ③  我们要真正测试对比完地球上近74亿人的指纹信息,  ④  那仍是一个几乎不可能完成的任务。  ⑤  我们能测试到世界上所有现存的人类指纹,  ⑥  无法去比较那些已经去世的人的指纹。

 

A

可能

其实

因为

/

就算

B

难道

所以

因为

但是

即使

C

可能

其实

虽然

/

就算

D

难道

所以

虽然

但是

即使

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

查看答案

下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 2016年是国家下大力度推进区域性“脱贫”的关键一年,各地政府在改善人民生活和财富的同时,也注重了文化教育的政策性倾斜。

B. 一个外来物种的引入,有可能因无法适应新环境而消亡,也有可能因新的环境中没有与之抗衡的生物而演变为凶残的入侵者。

C. 现在一些几童读物含有宣扬唯利是图、急功近利甚至是淫秽暴力,可是没有一个部门明确地表示对此负起监管责任,实在堪忧。

D. 中国的大运河和丝绸之路于2014年入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。

 

查看答案

下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(   )

①敌人的封锁使得中央苏区的经济愈发恶化,食盐的压力越来越大,面对困难,中央苏区的百姓妙招频频骗过敌人的封锁检查,不绝如缕地将盐输入苏区境内。

②已发现的5000多个甲骨文字中大部分的字,或音不堪卒读,或义不可明喻,或形不可构造,考释难度非常大。

③国庆节之前,杭州市将西溪的人文景观重新修缮,整修后的亭台楼阁造型多变,错落有致,吸引了大批游人观赏。

④那种悍然不顾别国利益而干涉别国内政的的霸权主义行径,必将因遭到全世界人民的强烈谴责而最终宣告失败。

⑤对于2016年楼市的突然火热,人们聚在一起经常街谈巷议限购政策,许多人采取观望态度,在买与不买的门槛上徘徊。

⑥改革进入深水区,我们更应如履薄冰,但也不可畏葸不前,还要有一种“撸起袖子加油干”的闯劲,这样才能闯出一条路来。

A. ①②④    B. ①⑤⑥    C. ②③⑤    D. ③④⑥

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的两句话是:“___________________。”

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用一句“_________________”极写刘裕为恢复中原而大举北伐时的威猛声势。

(3)王维在《使至塞上》中以“___________________”两句传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象。

 

查看答案

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

春江花月夜(节选)

唐·张若虚

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已,江月年年望相似。

不知江月待何人,但见长江送流水。

1.对以上诗句理解和赏析,不正确的两项是(   )

A. 诗歌的前两句通过写“江天一色”、明月皎洁的景物,描绘出一幅天高地阔,宇宙洪荒的雄浑景象,为下文引出对宇宙人生的思索追问,创设了由景生情的意境。

B. “江畔何人初见月”,写出了由猿变成了人的远古先民,由树上来到地上,由地上来到江边,看到天空和水中各有一个大大的发光的圆形的意外和惊喜。

C. “江月何年初照人”是写宇宙形成之后,有了日月星辰;月亮在什么时候把它的光辉倾洒的人间大地上,为先民提供了光明。看似提问,实则是对自然造福人类的礼赞。

D. “人生代代无穷已,江月年年望相似”,江月年复一年没有变化,个体的人在江月面前是短暂的,但整体的人类却绵延无已,也可以构成一种与自然相媲美的永恒。

E. 诗歌最后两句中的“待”、“送”两字,运用了比喻手法,生动形象。月为了见到它期待的人,年年长明不衰;而人生、人的青春,却被月下滔滔流水“送”走了。

2.有人说这首诗抒发的是面对永恒的自然,人生苦短的悲观情绪,实则不然,请结合诗句阐述理由。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.