满分5 > 高中语文试题 >

下列各项中,没有语病的一句是( ) A. 中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是...

下列各项中,没有语病的一句是(      )

A. 中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。

B. 生活在这个伟大的时代,如何谱写好中华民族几千年历史上最悦耳动听、最灿烂辉煌的跨世纪乐章,是我们年轻人肩负的历史使命。

C. 此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作,经过报名和公开竞聘,在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。

D. 青藏铁路这条穿越世界屋脊的“雪域天路”被人们描绘成“商贸金桥、藏旅坦途、文化通衢”。它为青藏架起了通往祖国各地的桥梁,也使得更多的百姓圆了前往青藏旅游的梦想。

 

D 【解析】试题分析:本题考查学生对病句的辨析与修改能力。A项,语序不当,把“不仅”“而且”后的内容的颠倒了,互换一下;B项,成分赘余,“如何”一词赘余,删去;C项,成分残缺,当为“按照……竞聘工作程序”。故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是(       )

A. 我们不仅在科学上要想西方学习,在艺术上也要邯郸学步,向西方靠拢,这样才能继往开来,发展我们的事业。

B. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗, 名花名草,不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤。

C. 由于竞争激烈,一些公司出现了优秀员工跳槽的现象,这对那些人力资源本不丰厚的公司来说,无异于雪上加霜,必将影响到公司的发展。

D. 现在许多年轻人忽视本土传统节日文化,喜欢过洋节,在圣诞节或情人节时到商场或鲜花店慷慨解囊,大肆购买礼物。

 

查看答案

现代文阅读

周有光:周全而有光

王乾荣

①周有光,江苏常州人,中国语言学家、文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言,青年和中年时期主要从事经济、金融工作,当过经济学教授,1955年,他的学术方向改变,开始专职从事语言文字研究,曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》(1958年公布),几十年来一直致力于中国大陆的语文改革。

②跟周有光老人首次见面,在2006年7月14日全国政协礼堂《群言》杂志创刊20周年座谈会上。周有光是与会者中最年长者。他中等个子,穿着朴素,风姿儒雅,戴黑色上缘框框的眼镜,面容滋润,目光睿智,头发稀疏而白,乍看,六七十岁模样,只迈步稍稍蹒跚。

③周老曾遭遇“被下放”诸种坎坷,他都平和豁达以对。他也不求什么世俗的荣华富贵。天长地自久,人道有亏盈。对人生真谛通透的体味,自足达观,随时“锻炼筋骨”,也许正是这位文化老人长寿的“秘诀”。他说了:“老不老我不管,我是活一天多一天。”作为学人,善于思考,“伏案太勤”,周先生一生著述等身,百岁过后,仍然关注社会民生,笔耕不辍,尚能一年写一本书,可谓奇迹中的奇迹。

④年轻时留美攻读经济,一个偶然机遇,改变了周老的后半生。他说自己的人生,原是个“错位”。可正是这个错位,使他成为一个著名语言学家和文化大师,成为新中国文字改革方面的重磅专家。周老幼年即具语言天赋,他那颗语言中枢敏感发达的大脑,对这门学问的奥妙魅力,充满浓厚的兴趣和热爱。在上海圣约翰大学求学期间,他即选修《语言学》,热衷于参加“拉丁化新文字运动”,并且发表过相关论文。

⑤ 这个“拉丁化运动”,简单说就是使用拉丁字母——或称罗马字母,周老笑说“有人指它是‘帝国主义的字母’”——给汉字注音,进而以拉丁字母拼写汉语,使汉语成为世界通用的“蝌蚪文”。这是咱们老祖宗几千年来从未涉猎过的先锋学术活动,始于100多年之前。

⑥周老语言、文改方面专著以及与之相关的论述,达20多部,广为人称道;而经济学著作仅三两部,鲜为人知。周老在语言学方面的卓越建树,对中国文字改革的巨大贡献,学界和坊间众口一词,赞誉有加。但是近年众多媒体一味尊之为“汉语拼音之父”,他却“敬谢不敏”,诚道“不敢当”。“丝绸西去,字母东来”(周有光语)。来干吗?来拼音。汉语拼音又不是他周有光“生”的,他怎能当人家“老爸”呢!

⑦今天,凡中国人,以及学习和使用汉语的外国人,谁离得开《汉语拼音方案》规定的拼音法?联合国也要用它呢。它不仅是中国的,也是世界的,开辟了汉语和中国文化走向国际社会的一条便捷通道,功不可没。仅从这一点看,周有光其名,便将彪炳青史。

⑧改革开放初期,为加强中外经济文化交流,通晓四国语言的周有光,又被邀参与英文《不列颠百科全书》的汉译,为中方三专家之一,因此人称“周百科”;中方另二人,一是新闻巨子兼大学者刘尊棋,一是被誉为“万能科学家”的钱伟长教授。

⑨《百科全书》号称“没有围墙的大学”,翻译这本书,是一个浩大工程,对于不管多大的学者来说,也是一个学习、重温百科知识的过程。而这于周老,又是一个机遇。也许正是这一工作,激发了他研究全球化、信息化、语文现代化和世界多国文化的热情,使他晚年的学术生活,在更广阔的领域大放异彩。这时的周有光,就不只是翻译百科全书意义上的“周百科”了,而堪称一个百科全书式的杰出学者。

⑩周老学问大,但他不是只会躲在象牙塔里啃书本的书呆子。他研究语言,搞拼音,也没有让一串串字母,将自己纠缠在一个狭小天地里。大学者雕小虫忙,近年《群言》杂志,几乎每期都刊登他议论社会现象的短文。他其实是一个温文尔雅的斗士,其人具有杂文家惯于挖掘社会病的特质,但不赤膊上阵。他把自己的“愤”,化在平实睿智之中,常以机智独特的方式针砭时弊,文字读来别有不愠不火、绵里藏针的风味。

⑾周老说:“我的座右铭是,活到老,学到老,思考到老,快乐到老。”但愿,在《群言》40周年庆祝会上,还能聆听这位极其独特老人的宏论。

1.下列对传记有关内容的分析与概括,最恰当的两项是

A. 老不老我不管,我是活一天多一天表现了周老顺其自然、随遇而安、与世无争的乐观豁达的生活态度,这也是他长寿的秘诀之一。

B. 人称周百科,因为周老通晓汉、英、法、日四种语言,而且又被邀参与英文《不列颠百科全书》的汉译。

C. 因为当时中国没有自己的拼音,出于强烈的民族自尊心,所以周有光放弃经济领域的研究,改行从事语言文字研究。

D. 周有光原来学习的并非语言学,因此他不得不付出比别人更多的努力,才能实现使汉语成为世界通用的蝌蚪文’”的理想。

E. 本文运用平实自然的语言,详略有序地叙述了周有光的经历,读者从中感受到了他的人格魅力和如饥似渴的求知欲望。

2.从全文来看,第二段在内容和结构上有什么作用?请简要分析

3.这篇传记主要写了周有光哪些事迹?请简要概括。

4.周有光的人生经历给了你哪些启示?请结合全文,联系实际谈谈你的看法。

 

查看答案

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,            。羽扇纶巾,谈笑间,            。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,            。斜阳草树,寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,           

            ,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,           

古之学者必有师。师者,            。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,           

⑤、忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮,           

民生各有所乐兮,余独好修以为常;虽体解吾犹未变兮,           

 

查看答案

阅读下面这首唐诗,然后回答问题

南湖早春·自居易

风回云断雨初睛,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。

[注]①南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年______夏,宰相武元衡被人谋杀,忠直的自居易愤而上疏,请求朝廷缉捕凶手,洗血国耻,反被政敌诬为越职言事,于是年秋被远贬江州。

②返照:阳光倒影。          ③不道:不是说。

1.诗的哪几联描写了早春之景?诗人又是如何描写的?请简要分析

2.请从情与景关系的角度,简要分析这首诗表达的情感。

 

查看答案

文言文阅读

廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。

 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

 赵惠文王时,得楚和氏璧秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。

 宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”

于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

1.下列各句中加点词语释义不正确的一项是(       )

A. 廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,上卿。   拜见

B. 从大王与燕王会境上。  曾经

C. 臣尝有罪,计欲亡走燕。    私下

D. 今君乃赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君。   逃跑

2.下列各句中加点词语没有活用现象的一项是(        )

A. 均之二策,宁许以秦曲    B. 城不入,臣请璧归赵

C. 而赵弱,不可不许    D. 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

3.下列各句与例句句式相同的一项是(         )

例句:臣尝从大王与燕王会境上

A. 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

B. 故燕王欲结于君

C. 计未定,求人可使报秦者,未得。

D. 臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王?

4.翻译下列句子。

赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。

相如曰:王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.