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牟宗三的桑梓情结

杨潜

牟宗三是1949年夏秋之间离开大陆去台湾的。此时,国民党大陆政权行将崩溃。牟宗三临行前,来到广东番禹乡下的黄氏观海楼,探望隐居于此的恩师熊十力。熊先生曾认真地建议牟宗三等几位门生留在大陆。牟宗三回答说,地球是圆的,怎么会回不来?世事终究难料,这成了他们师生之间的最后晤面。

熊十力之于青年时代的牟宗三,犹如伯乐之于千里马。抗战期间,牟宗三颠沛流离于西南边陲各地,一度生活困窘。为此,熊十力曾写信向西南联大的汤用彤推荐他。梁漱溟曾问熊十力,何以对牟宗三如此器重?熊俨然作答:“能悟人之所不能悟,见人之所不能见。北大有此可造之才,而不能容之用之,岂不可惜可憾?”

在台湾最初的岁月,牟宗三不忘记恩师厚望,潜心于学术,著述甚丰。他既继承熊十力所开创的形上思辩的新途径,又不墨守师说,创造性地发展了熊十力的哲学思想,用他的学术成就回报了师恩和故乡的亲人。牟宗三毕生致力于弘扬民族文化,晚年曾自道:“从大学读书以来,六十年中只做一件事,即反省中国之文化生命,以重开中国哲学之途径。”这项宏阔的伟业却是在海外完成的。由于历史的原因,海峡两岸有过漫长的阻隔,对于前去台湾的大陆人来说,亲人难见,故土难回。萦绕了牟宗三心头的同样是挥之不去的桑梓情结。桑梓之情,大而言之是家国情怀,小而言之是怀乡之念。

最能集中反映牟宗三桑梓情结的是他的《五十自述》。他在文中追忆了少年时的生活世界,故乡栖霞乡村的自然环境、风土人情、家庭温馨种种,在他的回忆里,温情而美好:“村前是一道宽阔的干河------两岸平沙细软,杨柳依依,绿桑成行,布谷声催。养蚕时节我常伴着兄弟姊妹去采桑,也在沙滩上翻筋斗,或横卧着。”

牟宗三是从乡间走出的。虽然牟氏在栖霞为大族,但牟宗三这一支到他祖父执家时,已经衰微。牟宗三说他父亲虽是农家之人,却是“典型的中国文化陶养者。他常看《曾文正公家书》,晚上也常诵古文。”这样的家庭熏染,使他自幼形成了养志立身、择善而从的品性。1927年,牟宗三考入北京大学预科。大学三年级时,牟宗三读到了熊十力所著的《新唯识论》,后经邓高镜的引荐得以见面,这引发了牟宗三思想的巨变,他后来感慨说:“我之得遇熊先生,是我生命中一件大事。”牟宗三遇到与之精神相契合的熊十力,使他的学术路径由逻辑学和西方哲学转向了中国哲学。

随着两岸关系的缓和,大陆与港台的学术交往越来越多 。1992年5月,牟宗三的《道德理想主义的重建》在大陆首次出版。同年十月,山东大学主办了“牟宗三与新儒家”学术研讨会。此后,牟宗三更多的著作得以在内地出版,对大陆知识界产生了广泛的影响,使对“新儒家”思想的关注与研究至今不衰。对牟宗三来说,桑梓之地,人虽不能至。但他的学术思想开始“还乡”,也是一件令他欣慰的事。牟宗三去世后的1998年,两岸又共同在济南举办了“牟宗三与当代新儒学国际学术会议”,来自我国各地及其他国家的近百名知名学者参加了会议。牟宗三的弟子们激动地说:齐鲁是儒学发源地,也是牟先生的桑梓之地,来山东参加这次盛会,意义非同寻常。

牟宗三少小离乡,飘萍不定,但却是有“根”的,这个“根”便是中华文化。从传统儒学的“花果飘零”到现代儒学的返本开新,新儒家的知识分子们,在西方思潮的冲击下,如孤臣孽子,为捍卫中国的文化、复兴中国的文化而艰难苦斗,终至完成了自我救赎与革新,建立起与现代社会相适应又极富中国智慧的、能与西方任何学术流派相媲美的哲学体系。牟宗三作为其中健将,有这样的成就,缘于中国文化之深远根脉。

牟宗三的怀乡情结还体现在牟宗三日常生活的方方面面,他虽走遍南北,开口说话依旧是改良后的胶东腔调,一日三餐最爱的仍是山东口味,生葱大蒜一样不少。讲学著文,常常拿“山东”这个地理名称或举例或说事。

晚年的牟宗三,对国家的统一问题,时刻挂怀于心。一生爱看京剧的牟先生,有一次看完戏,在与众人谈及两岸前景的话题时,用他特有的牟氏幽默冒出一句:“凭什么统一中国?倒不如用京剧统一中国算了,这是文化所在!”

1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是

A. 牟宗三出身于山东栖霞大族,家室显赫,但他少小离乡,飘萍不定,抗战时期,牟宗三颠沛流离于西南边陲各地,生活一度困顿窘迫。

B. 1949年,牟宗山在离开大陆前曾去探望恩师熊十力,熊十力考虑到两岸严峻的政治形势建议他留下,牟宗三没有听从,从此师生海峡永隔

C. 与其他由于历史原因而被阻隔在海峡对岸的大陆人一样,牟宗三也是亲人难见,故土难回,怀念乡土之情萦绕于心,挥之不去。

D. 两岸关系缓和后,借助《道德理想主义的重逢》等著作在大陆陆续出版发行并产生广泛影响,牟宗三的学术思想终于得以“返乡”。

2.作为新儒学的一代宗师,牟宗三的主要贡献是什么?请简要回答。

3.牟宗三的桑梓情结表现在哪些方面?请结合文本谈谈你的看法。

 

1.C 2.①毕生致力于弘扬民族文化,反省中国文化生命,开辟中国哲学途径。②实现了现代儒学的返本开新,建立起适应现代社会又富有中国智慧的、能与西方任何学术流派相媲美的哲学体系。③其著作及思想对大陆知识界产生了广泛的影响,使对“新儒家”思想的关注和研究长盛不衰。 3.(1)著书追忆少年时代的故乡生活,《五十自述》中描写故乡的生活环境、乡村生活、温情而美好。(2)日常生活中保持家乡的习惯,开口说话仍带胶东口音,一日三餐最爱山东口味,讲学著作常用“山东”举例说事。(3)学术研究上致力于弘扬民族文化,为捍卫复兴中国文化艰苦奋斗,成果丰硕,影响巨大。(4)关心两岸前景,对国家统一大事是可挂怀于心。 【解析】 1.试题分析:本题题目是“下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是”,是考查学生对文章有关内容的分析概括能力。本题A项,“家世显赫”不当,原文说“但牟宗三这一支到他祖父执家时,已经衰微”;B项,“熊十力考虑到两岸严峻的政治形势”无中生有;D项,表述不全面,“牟宗三的学术思想终于得以‘返乡’”还表现在“学术研讨会”的召开上。故选C。 2.试题分析:本题要求简要回答作为新儒学的一代宗师,牟宗三的主要贡献是什么,是考查学生筛选整合信息能力。解答此类题,通读文章,整体把握文章内容大意,划定答题区域,根据信息筛选点,筛选出符合题目要求的信息,概括整合回答问题。本题的信息筛选点是“牟宗三的主要贡献”。通读全文,可知道答题区域在文章三至六段,仔细阅读,很容易筛选出“牟宗三不忘记恩师厚望,潜心于学术,著述甚丰。他既继承熊十力所开创的形上思辩的新途径,又不墨守师说,创造性地发展了熊十力的哲学思想,用他的学术成就回报了师恩和故乡的亲人。”“牟宗三毕生致力于弘扬民族文化”“牟宗三遇到与之精神相契合的熊十力,使他的学术路径由逻辑学和西方哲学转向了中国哲学”“1992年5月,牟宗三的《道德理想主义的重建》在大陆首次出版。同年十月,山东大学主办了‘牟宗三与新儒家’学术研讨会。此后,牟宗三更多的著作得以在内地出版,对大陆知识界产生了广泛的影响,使对‘新儒家’思想的关注与研究至今不衰”这些信息,对这些信息进行整合概括,回答问题即可。
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阅读下面的文字,完成小题。

在中国历史上存在了1300年的科举制是一种复杂的文化现象。由于科举制影响巨大,人们的评价向来都有很大的差异。

现在多数学者都赞同唐宋时期的科举在历史上起了进步作用,分歧主要在对明清时期科举制度的评价。过去对科举的认识往往以偏概全,例如,很多人到现在还以为明清科举只考八股文。其实,科举考试内容繁多,即使是明清时期的科举,八股文也仅为多种考试内容的一部分或者一科,只是其重要性有点像当代高考或研究生考试中的英语,往往起着决定性作用罢了。但明清两代科举也要考三场,除头场考八股文以外,第二场考论、判、诏、表等当时政府的应用文,第三场考经史时务策,只通八股文而不懂其他知识,也是无法考上的。

在1300年的中国科举史上,无论哪个朝代,策问与对策都是重要的考试题型。策问的内容也非常丰富,举凡政治、经济、军事、法律、文化、教育、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事或经史典籍中的问题,都可以作为策问题目,统治者也往往通过举子的对策来了解民情、征询解决问题的对策。同时,策试这种形式可以考查应试者的德、识、才、学以及对“时务”即现实问题的见解。特别是时务策,主要是与国计民生有关的问题。

在传统社会,教育和考试以人文知识为主要内容,西方的中世纪大学和东亚的书院、科举皆然。只有到文艺复兴、特别是工业革命之后,教育的内容才逐渐转到自然科学方面来,注重自然科学,即所谓的实科,是工业文明时代教育的重要特征。在19世纪末20世纪初,伴随着坚船利炮强劲东来的西学代表先进的工业文明,而当时的中国还处于农业文明的时代,科举考试内容基本上还停留在古代的古典人文知识,自然逃脱不了被停废的命运。

科举是一种复杂的文化现象。然而,在现代中国人对传统事物的看法中,科举大概也是被误解最深的制度。我们不应忽略科举制的历史性。评价历史制度,需将其还原到当时的历史环境中去,这样才不至于使讨论脱离了历史实际。试想在传统社会,能构想出其他更好的选才制度来吗?古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端,也不都是因循守旧之辈。但经过反复比较,最后还是选择了科举制,这实际上是一种择善而从。古代一些学者批评科举取士并不等于反对科举制度。从古代到近代的学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批判,特别是对八股取士的批判,很少有人否定科举制本身。如朱熹批评只重举业而忽略真实学问的现象,顾炎武严厉批判八股文,但都没有否定科举制本身。吴敬梓的《儒林外史》、蒲松龄的《聊斋志异》是两位文人久困科场,屡试屡败之后转而撰写的抨击和讽刺科举的文学作品。其中的《范进中举》等篇章长久以来作为中学教材,主导着对科举制的看法。但是,你找得到从韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、苏东坡、辛弃疾到文天祥、林则徐、纪晓岚等成千上万进士出身的人才对科举制的否定评价吗?科举是有很多弊端,也对古代教育造成了一些负面影响,但古人始终没有找到更加公平合理而可操作的办法来替代它。因此,一千多年中伴随着连绵不断的批评,科举还是在选拔官员中起主要作用。

                                           (选自《新华文摘》0820期)

1.下列对“中国科举制度”的理解正确的一项是(     )

A. 科举制在唐宋时期有进步作用。而明清时期,由于考试内容的单一化,其弊端就越来越明显。

B. 策问始终是科举考试重要的考试题型,时务策考查了应试举子对与国计民生有关的现实问题的见解。

C. 八股文在明清科举考试中起着决定性作用,八股文过关了。也就意味着科举考试过关了。

D. 20世纪初,科举制度没有逃脱被停废的命运,说明这一制度本身就是不合理的。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(     )

A. 现代中国人对科举制度的误解,是由于脱离了当时的历史环境,受了《儒林外史》等文学作品的影响。

B. 考试内容停留在古典人文知识的科举制度被停废,意味着它抗衡不了代表工业文明的西学东进。

C. 尽管长期以来,科举制度伴随着连绵不断的严厉批评,但它一直在中国古代1300年的人才选拔中起着重要作用。

D. 科举制度不注重自然科学,其根源在于它是农业文明传统社会的产物,是排拒新事物和现实问题的。

3.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是(     )

A. 在中国历史上存在1300年的科举制度,为社会选拔了大量的治国之才,在历史上发挥了极其重要的作用。

B. 明清科举制在考试内容和形式上存在不少弊端。但也绝非仅考八股文一科,其三场考试还是较全面的考查了应试者的人文知识。

C. 一些有真才实学却在考场上屡试屡败的学者,如朱熹、顾炎武、蒲松龄、吴敬梓等都对科举制度进行了严厉的批判和讽刺。

D. 科举制度被古代统治者择善而从,是因为考试选才制度要优于其他传统的人才选拔制度。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:傅园慧在2016年里约奥运会女子100米仰泳半决赛中名列小组第三名,虽未获第一名,但她因表示自己“已经用了洪荒之力”而获追捧。而后在女子游泳4×100米接力赛上因身体原因虽未能为中国队赢得奖牌,但得到了国人的宽容和体谅。

材料二:美国黑人姑娘道格拉斯是2016年里约奥运会女子体操团体赛金牌得主之一,但是,因为她在升国旗奏国歌的时候忘了把手放在胸口,遭到美国一些“爱国”网友的攻击,说她胆大包天,无视祖国等。最终,她不得不出来道歉,说实在无意伤害任何人,也绝无不尊重祖国的意思。事后显然情绪大受影响,在单项比赛中再无优异表现。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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请改正下列各句中运用不得体的词语。

  (1)请问家父高寿啊?(寒暄用语)             改为       

  (2)涂鸦之作,敬请拜读。(赠书用语)          改为       

  (3)李和平先生敬启(信封用语)               改为       

 

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下列各句中,引用古诗文恰当的一项是(   )

A. 同学小王要到外地去上学,小张给他送行时说:…与君离别意,同是宦游人’,你一个人在外地要多多珍重啊!”

B. 同学小刘写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,小张不假思索地说道:“这还不容易,可以用‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C. 小张面对着满园盛开的梨花,情不自禁地感叹道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’啊!”

D. 班上的小李学习时不喜欢思考,张老师语重心长地对他说:…学而不思则罔’,你可不能总是这样啊!”

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   )

A. 读完卡尔·萨根的《宇宙的边疆》,使我不禁沉溺在深邃瑰丽的幻想中无法自拔,对浩瀚无垠的宇宙顿生敬畏之情。

B. 国庆节期间,各地的景区游客爆满。人们除了游山玩水,还在摆满了根雕作品、导游地图、古玩佩饰等工艺品的小摊前流连忘返。

C. 今年的中秋晚会,既运用了各种高科技手段,又融入了传统文化的精髓,形式和内容完美融合,堪称经典。

D. 近日,一名小女孩在某高场被电动扶梯卡住,等到救援人员将其救出时她已不幸身亡。为避免惨剧不再发生,该商场已经停业整顿

 

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