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下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 A.戮力lù 游说shuì 屏息以待p...

下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是

A.戮力      游说shuì      屏息以待píng         绿草如茵yīn

B.颓圮pǐ       喋血dié      夜缒而出zhuì         百舸争流  

C.遒劲jìn  尸骸hái    长歌当哭dàng         望风披靡

D.婆娑suō      雏菊chú      博文强识zhì      切齿拊心fǔ

 

D 【解析】 试题分析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。A屏息以待píng,是“抑制呼吸,有意地闭住气”所以应该读bǐng,这个字是多音字,还可以念bīng,是“惶恐的样子” B百舸争流kě,学生会念半边,实际应该读gě,“柯”“珂”等字注意区分C 望风披靡(mí)里“靡”是个多音字,表示顺风倒下、无、没有的时候念“mǐ”,表示浪费的时候念“mí ”,根据词的意思应该念“mǐ”。
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考点分析:
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1                        ,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)

2)恰同学少年,风华正茂;书生意气___________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

3)满载一船星辉,____________________。(《再别康桥》)

4___________________,谁主沉浮(毛泽东《沁园春·长沙》)

5)惨象,已使我目不忍视了;流言,___________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)

6)子曰"三人行,必有我师焉___________________其不善者而改之。(《论语》)

 

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阅读下面一首诗,然后回答后面目。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中深夜坐,还应说着远行人。
1.简析抱膝灯前影伴身一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

2.作者是怎样写思家的?语言上又有什么特点?

 

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阅读下面文言文,完成后面目。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:"汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!"项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

......

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:"江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。"项王笑曰:"天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?"乃谓亭长曰:"吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。"乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:"若非吾故人乎?"马童面之,指王翳曰:"此项王也。"项王乃曰:"吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。"乃自刎而死。 

注:檥(yǐ倚):整船靠岸。面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。

(节选自《语文读本》)
1.对下列句子中的加点词语的解释,不正确的一项是

A.项王军壁垓下   壁:筑壁垒   B.持短兵接战  兵:兵器

C.项王身亦被十余创  被:受    D.吾闻汉购我头千金  购:购买
2.下面诗词是后人对项羽的评价,对其表示同情肯定的是

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜 牧)

江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)

至今思项羽,不肯过江东。(李清照)

A.①②     B.③④    C.①③     D.②④
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

A项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出"霸王别姬"的悲剧。

B项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。

C节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。
4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1) 骏马名骓,常骑之。

(2) 江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。

3 纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

 

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请以倾听为题,写一篇内容具体的记叙文

要求:不少于800字;不得抄袭套作;不要出现真实姓名班级。题材自选,立意自定。

 

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阅读下面的作品,完成小题。

日月行色

杨闻宇

我们村西有一条河,流水清澈,平平的河滩廓大宽展,自远处眺望,浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔,轻轻闪烁。

农村兴订婚,也,仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天,她随我涉水过河以后,有意地、稍稍拉开些距离,不即不离,不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山,晚烟萦树,河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里,上下远近静极了。她不上二十岁,刚刚撞破乡下小女儿的儿,正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去,想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢,倏地摆过脸去,避开了我,故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去,西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦,那绵延着的黛青色与她那披肩的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的,与衔山半隐的落日遥相映衬,如火的晚霞从侧面铺张开来,勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头,却轻轻放过一句话来:村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”

村里人说你聪敏、灵性。我回答。

谁说的?

老人都这样说。老人经的事稠,我信老人的话。

她顺下睫毛,不吭声了。我反问了一声:……你对我的印象呢?

滩上晚风习习,清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角,不打算回答,这怎么成!你能问我,我就问不得你么?我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去,微微咬咬唇儿,有点不怀好意地瞟了我一眼:你一定要我说,不说不行吗?

我郑重地点点头。

你是个鳖熊!声不高,字咬得很重。

鳖者,水底烂泥里的硬壳软体爬行动物;熊者,天下蠢笨无二的黑瞎子。在我们那个地方,这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

谁说的?这是谁说的?我止住脚步,脚下底猛地腾起一股无名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿,眯缝起细长的眸子,平静地、神秘地斜睨住我:也是村里老人说的?说这话时,眼波活似乌油油一眨闪电,那一瞬间,致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我咕咚咽下一口唾沫,像是咽下了一砣秤锤。

这么说,你……你信那些老不死的嚼舌头了?!

她垂低头,没有了任何声息。伸出一只脚下在软沙上划过来划过去、划过去又划过来,金黄色的细沙净净亮亮的,宛若凝结在地的晚霞,纯洁无比。

有话早说,回头还来得及。往后再后悔就迟啦。我正告她,催她重新表态。订婚仅仅是个形式,这订婚结婚之间,才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛,瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭,脚趾依然下意识地划着弧圆,划着划着,长长地舒了一口气:唉!老人还说来:灵性人是鳖熊的奴!
1.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用?
2.本文在构思上具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。
3.本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。
4.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。

 

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