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选出下列加点的字注音全都正确的一项( )(3分) A.遒劲(jìn) 遏制(è)...

选出下列加点的字注音全都正确的一项(   )(3分)                           

A.遒jìn    è       jié    争流 

B.            zǎo    星辉斑斓bān lán

C.gāo    xìng       shuò    峥嵘岁月zhēng róng

D.liáo     ng         qǐ

 

D 【解析】 试题分析:此题考查字音的识记能力。字音题一般有三种考查类型:音误、调误、音调全误。本题主要考查多音字的辨析能力。多音字分为多音多义字和同义多义字两种,多音字的辨析可以按照记少不记多,以义定音,以词性定音,以语体定音等方法来复习。要注意一些专用词语的读音。A项,遒劲,为多音字,此处应读jìng B项,“颓圮”的圮,应读pǐ;C项,“漫溯”的溯,应读sù。故选D。
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考点分析:
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根据提示,补写出下面名句中的空缺部分每空1分

(1)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称壮词:既有沙场秋点兵的壮阔场面,更有_______, ______为国建功、报效君王的雄心壮志,也有可怜白发生的悲壮情怀。

(2)在《沁园春·长沙》中,作者故地重游,引起他对往昔不平凡岁月的回忆的两句是:

3在戴望舒的《雨巷》中,诗人运用反复的修辞描摹丁香姑娘飘过时的情态的诗句是她飘过,

(4)在《再别康桥》一诗中,作者运用比喻的修辞,通过柳树来写康桥的温柔娇美的诗句是: ___,____。

(5)由李贺《雁门太守行》中半卷红旗临易水的易水,联想到《荆轲刺秦王》中写易水诀别的那句歌词_______,___________!

 

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阅读下面一首唐诗,然后完成后面题。

塞路初晴

【唐】雍陶

晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。行子喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。

【注】行子:出行的人。
1.本诗颔联描绘了一幅怎样的边塞风景?(3分)
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。(4分)

 

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文言文阅读(20分)

高祖,沛丰邑中阳里人也,姓刘氏。高祖为人,常有大度,不事家人生产作业。及壮,试吏,为泗上亭长。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然大息,曰:嗟乎,大丈夫当如此矣!

单父人吕公善沛令,辟仇,从之客,因家焉。沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺。萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:进不满千钱,坐之堂下。高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰贺钱万,实不持一钱。谒入,吕公大惊,起,迎之门。吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐上坐。萧何曰:刘季固多大言,少成事。高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎。酒阑,吕公因目固留高祖。竟酒,后。吕公曰:臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。臣有息女,愿为箕帚妾。

高祖以亭长为县送徒骊山,徒多道亡。自度比至皆亡之,到丰西泽中亭,止饮,夜皆解纵所送徒,曰:公等皆去,吾亦从此逝矣!徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒,夜径泽中,令一人行前。行前者还报曰:前有大蛇当径,愿还。高祖醉,曰:壮士行,何畏!乃前,拔剑斩蛇。蛇分为两,道开。行数里,醉困卧。后人来至蛇所,有一老妪夜哭。人问妪何哭,妪曰:人杀吾子。人曰:妪子何为见杀?妪曰:吾子,白帝子也,化为蛇,当道,今者赤帝子斩之,故哭。人乃以妪为不诚,欲苦之,妪因忽不见。后人至,高祖觉。告高祖,高祖乃心独喜,自负。诸从者日益畏之。

(选自《汉书·高帝纪》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不恰当的一项是(  )(3分)

A.高祖常咸阳         徭:服徭役。

B.单父人吕公沛令      善:与……交好。

C.吕公者,好       相:帮助。  

D.徒多道          亡:逃跑。
2.下面各句中的用法相同的一项是   (3分)

皆白衣冠以送之        高祖以亭长为县送徒骊山  

必得约契以报太子也      以其无礼于晋,且贰于楚也。

人乃以妪为不诚            不敢兴兵以拒大王

A①②⑤     B①③⑥     C②④⑥     D③④⑤
3.下面各句中的句式与例句中的句式相同的一项是       (3分)

例句:徒中壮士愿从者十余人  

A.燕王拜送于庭               

B何厌之有    

C.父母宗族,皆为戮没          

D今闻购将军之首,金千斤,邑万家 
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分)

A.汉高祖有胸襟,有气量,但到了壮年,才当上泗上亭长,他在观看秦始皇出行时,发出了大丈夫当如此矣的感慨。

B.沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客,都去送礼,高祖向来瞧不起这种做法,所以一个钱也没带,却假称贺礼一万钱

C.吕公善于相面,看到高祖面相后就很敬重他。酒宴结束送客的时候,吕公告诉高祖要保重自己,并愿意把女儿许配给高祖。

D.高祖押送民夫到骊山服役不少民夫半路逃跑,他估计等到达骊山时民夫将全都跑光于是他放走民夫,自己也准备逃命。
5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。8分

(1)既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦将焉取之4分)

(2)酒阑,吕公因目固留高祖。(4分)

 

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阅读下面的文宇完成后面

                 羊年说羊

早在几万年以前,羊就因食草,产出奶、肉、毛、皮,加之其性格温和、坦诚、敏锐、乐观,易于驯服,成为人类最早驯化的动物。古人以马牛羊鸡犬豕为六畜,羊位居前列,足以说明其在古人心目中的重要位置。

羊可承载艺术。从商代的四羊方尊三羊铜罍,到汉代的羊型铜灯、唐代的三彩陶羊,直至当今的年画、剪纸等各种民间工艺品,羊的各种形象随处可见。

羊主祥。至少从汉代开始,羊就与吉祥联系在一起。《说文》说:,祥也。汉字里最好的几个字,如美、善、祥等,都带有字边。《汉字大字典》中,以 为部首的汉字竟多达204个,充分说明其对先民生活影响力的巨大。羊主美。古人以字引申为字。《说文》中释为羊大则美美,甘 也。从羊从大,羊在六畜,主给膳也。羊主要是供人食用。羊的美不仅局限于吃上。在原始社会有权力有地位的酋长或巫师看来,在种种巫术仪式上,牧羊部落的 牧羊人所扮演的图腾羊、跳的图腾舞,就是最美的事物。羊主敬。羊羔跪乳,见于明代《蠡海集》:未为阳,仰而秉礼,以羊配之,羊跪乳。这流传为妇孺皆知的话题。蔡邕《为陈太守上孝子状》上说:乌以反哺,托体太阳;羔以跪乳,为贽国卿。在孝敬的说法中,以乌鸦为孝,以羊羔表敬。

羊可体现正义。因羊在古人心目中拥有的正直、美好形象,久之便将其神话为正义的象征。据王充《论衡·是应》,唐尧之臣皋陶治狱,辅以独角之羊。此羊对嫌犯 有罪则触,无罪则不触,极为灵验。至战国时,秦楚等国御史、狱吏等执法者皆着带有独角神羊图案之冠服,以示庄严神圣。

羊可象征安泰。人们最爱用的关于羊的吉祥话是三羊开泰。考三羊开泰本应作三阳开泰,最早出自《易经》。指冬去春来,阴消阳长,是吉利之象征。对 三阳开泰的另一种解释为:十一月冬至日的白昼最短,其后则白昼渐长。古人以为此乃阴气渐去而阳气始生,所以称冬至一阳生,十二月二阳生,正月三阳开泰。因此,旧时常用作新年起始的祝愿之辞。而同音,久之便讹为三羊开泰

而人文始祖伏羲与羊更是渊源颇深。据记载,伏羲生于成纪。而据考证,成纪位于甘肃天水一带,是古羌戎活动区域。古羌戎氏族的原始图腾就是,伏羲的 字中的,正是这一崇拜现象的反映。伏羲是中国古籍里记载最早的王,他对中华文化的最大贡献是观象画卦,创造了影响中国文明进程的八卦文 ,即后来五经之一的《易经》,结束了人类结绳记事的历史。有专家认为,伏羲氏于羊角图腾柱上观象画卦

羊还曾陪伴英雄,苏武牧羊的故事家喻户晓。羊可启发智慧,良臣庄辛用亡羊补牢,未为迟也来鼓励楚襄王应重整旗鼓,卷土重来。羊性素喜清洁,羊愿居于干燥整洁之处,饥餐青草,渴饮清泉,洁身自好,远离污秽。
1.下列有关羊的象征意义的表述,不符合原文意思的一项是(   )(3分)

A.羊是吉祥的象征,至少从汉代开始,羊就与吉祥连在了一起。

B.羊是美丽的象征,羊大为美,在古代,羊主要就是供人食用。

C.羊是正义的象征,因为羊在古人心目中是正直、美好的形象。

D.羊是孝敬的象征,羊羔跪乳在古人看来就是孝的最佳体现。
2.下列理解,符合原文意思的一项是(   )(3分)

A.食草却产奶、肉、毛、皮,温和又坦诚,羊成为最早驯化的动物之一。

B.羊可体现正义,因此先秦的诸侯国官员皆着带有独角神羊图案之冠服。

C.酋长巫师认为,巫术仪式上表演的图腾羊、图腾舞,就是最美的事物。

D.很多成语与有关,如苏武牧羊等,说明羊可以给人以智慧。
3.下列对文章有关内容的理解和分析,正确的一项是(   )(3分)

A.三阳开泰,指冬去春来,阴消阳长,是吉利之象征,旧时常用作新年起始的祝愿之辞。

B.从四羊方尊羊型铜灯,到三彩陶羊,充分说明羊对先民生活影响力的巨大。

C.古羌戎氏族的原始图腾是,生于该区域的伏羲的字中有,表明伏羲很可能是古羌戎族人。

D.伏羲是中国最早的王,他对中华文化的最大贡献是观象画卦,创造了影响中国文明进程的八卦文化

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢?”

钻石说:“是的,我和你一样,也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时,天边露出一丝星光。石头发现,身边的钻石立刻熠熠生辉,它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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