Question

书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：（4分）

①拟写标语（2分）

请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。 

示例：交流读书心得，分享读书喜悦

②：探究材料（2分）

阅读以下两则材料，写出你的探究结果。

材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。

材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。 多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。

探究结果：                                                                        

Answer

①示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分）

②：要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。（意对即可，2分）

【解析】

试题分析：本题考查学生的仿写能力和语言表达能力。仿写要注意：仿句式，仿修辞，仿句间的关系。第一小问要求“围绕本次活动的主旨‘交流、分享、进步’”进行仿写，仿写的示例“交流读书心得，分享读书喜悦”，故仿写的时候要尽量使用对偶的修辞。第二小问要注意第一则材料列举生活中一些沉迷于手机阅读的现象，第二则材料是说书籍的特点，组织答案的时候要综合两者。