Question

根据下列提示和要求完成作文。

又见熟悉的人、物、景，“不能不以之兴怀”。再一次相见，你会有什么样的触动？

请以“又见……”为题，写一篇散文。

要求：

①将补充完整后的文题抄写在答题卡上。

②情感真挚，细节生动。

③字数不少于800字。

④不得出现泄露作者身份的信息。

Answer

又见春天

春天又到了。

那拂面而来满是栀子清香的微风，满树的枝桠全是点点滴滴的嫩芽，它们就像是一个刚出生的娃娃，眨着好奇的眼睛。湿漉漉的地上，画着一些枯叶混着细芽儿。今天早上刚下了些许毛茸茸的雨，所有的嫩绿更加滋润了，树上白的花，红的花，都沉浸在这春天美丽的甜蜜之中。

每到春天，期待或者充满爱情的人都会满怀浪漫的憧憬。粉红色的小姑娘喜欢，苹果色的小男孩喜欢，内心写满秘密的人也喜欢，然而我不喜欢。因为春天可以年复一年的焕发青春，我不可以。

我没有秘密，我只有心事。我的心事就像那树上的新芽，开满了枝桠。新芽儿出了头，带着懵懂的欣喜，开开心心地在枝头上欢歌笑语。但它总有离开枝桠，掉落地下化作春泥的时刻。也许世界万物，花开花谢应无情，多情应笑人自痴。不过，人若是没有这么一丝半缕的伤感，世间万象又何来美感呢？

我只知道我的新芽儿只在去年时开过，今年的新芽无论如何娇美，却换来韶华易逝催人老的慨叹。然而，满树的春色居然褪不去我灰色的心境么？难道在往后的春天，我都要这么涂抹春天的色彩么？难道中国人总是喜欢未老先衰么？我觉得也不可以。

那么，今年枝桠上的新芽，难道不是新的希望么？海日生残夜，江春入旧年，人总要在绝望中看到新的光明，新的希望，才会有更多生的勇气，生活的色彩才会更加斑斓。虽然只是一些草木，它们都能年年焕发青春的活力，人的生命何其有限，为什么总要沉溺于旧境而不能自拔呢？

事情总是要看好一些，就会有朝着好的方向前进的希望。我需要忘记去年的新芽，有时遗忘反而是一件好事。

因此，我觉得春天又到了！

【解析】试题分析：所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。本题“又见……”关键词是“见”，文体是散文。

点睛：半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 

一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。首先，要根据语言标志准确定位作文的文体，很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，如《我的一次           经历》应该是叙事性的记叙文。其次，要关注题目中隐含的中心提示，如《生活需要          》一题，提示语中“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”“温馨的话语”才是文章的关键，这正是作文的重心所在，抓住这个重心选材立意，作文就不会偏题。第三，要注意选词补题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等”字样，则暗示你可用提供的词语，也可自选词语。

二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。

三、要精心体现运思的新颖独到。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，题文相符，让人读后能为之一震。这就需要在填题上进行深加工了。如《我生活在          之中》一题，如填“家庭”“学校”显得直白浅露，流于俗套；如填“亲人”“友谊”，过于平常，失之平庸；而填“阳光”“夹缝”，则比喻形象，别具一格。