Question

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

送友人归

郑思肖^①

年高雪满簪，唤渡浙江浔^②。花落一杯酒，月明千里心。

凤凰身宇宙，麋鹿性山林。别后空回身，冥冥烟树林。

【注】①郑思肖（1241－1318），宋末元初人，一位很有民族气节的诗人。②浔：水滨。

1.作者是如何描绘“友人”的形象的？请结合首联和颈联简要分析。

2.尾联表现了作者怎样的心情？并指出其抒情方式及其作用。

Answer

1.8．运用比喻和虚实结合的手法。友人年事已高，白发如雪，江边呼唤舟船欲归去，这是实写；诗人把友人比作翱翔于辽阔宇宙不与群鸟为伍的凤凰和性喜山林的麋鹿，表现出不向元朝统治者俯首称臣的崇高气节，这是虚写。

2.表现了作者在易代之际心情的沉重与迷乱。尾联运用以景结情的方式，深化了诗的意境，给人言有尽而意无穷的感受。

【解析】

1.试题分析：题目问作者是如何描绘“友人”的形象的？这是考查诗歌的表达技巧，而且是暗考，题干要求结合首联和颈联简要分析，又限定了答题区间，审清这些答题就不难了。仔细阅读分析首联和颈联，可知运用了比喻和虚实结合的手法，答题时要结合诗句具体分析，切忌空洞。比如虚实结合，要具体指出：首联实写，颈联虚写。

2.试题分析：题目要求分析尾联表现作者的心情，并指出抒情方式及其作用。既考查了诗歌的思想内容又考查诗歌表达技巧中的表达方式，明确到抒情方式。心情从“冥冥烟树林”一句景物描写，可知诗人心情的沉重与迷乱。这是诗中唯一完全写景之句，富于象征性。它深化了诗的意境，余音不尽，由此可判断尾联运用了以景结情的方式。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗句“冥冥烟树林”来分析。对于诗歌的表达技巧要注意规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。特别提示：答题时要区分“一”“些”“主要”等关键词。如问“运用了哪一种表达技巧”，只答一种即可。比如本题只要求答以景结情的抒情方式，无须结合诗句具体分析。