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根据下面语句的话题和修辞方式,另外仿写两个句子。 诗歌,是她生命中的一片绿叶,伴...

根据下面语句的话题和修辞方式,另外仿写两个句子。

诗歌,是她生命中的一片绿叶,伴她在人生的荒漠中寻找到行进的希望;

 

.略(要求:话题“诗歌”不变;使用比喻;句式相近。) 【解析】试题分析:仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。②意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。本题句子的句式是“什么是什么”,句中的修辞是比喻句。  
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考点分析:
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依次填入下列一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是(    )

规则是知识和技能的核心内容,也是学习和教学的重点。                                          。规则学习的目的不仅是认识事物或概念之间的关系,更重要的是学会运用规则解决问题并支配问题解决的认知操作。

① 规则是概念与概念之间的关系;所以,认识和运用规则,比认识和掌握概念更复杂

② 例如,学习欧姆定律,首先要正确理解电流、电压和电阻的概念,然后再理解三者之间的关系及其运用。

③ 当然,学习规则要以理解和掌握概念为基础。

④ 有人误以为概念是知识的核心内容,这是不准确的.

⑤ 例如,学习牛顿第二运动定律解决各种类型的应用题比学习力、质和加速度的概念更复杂,付出的精力要更多。

⑥ 因为规则反映的是事物之间的联系,而概念只是人们对同类事物共有特征的认识。

A. ④ ⑥ ① ⑤ ③ ②    B. ④ ⑥ ③ ② ① ⑤

C. ① ⑤ ④ ⑥ ③ ②    D. ③ ② ④ ⑥ ① ⑤

 

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下列各句中没有语病的一句是(   )

A. 这个世界,虽有其丑恶的一面,但也有其光明的一面。良辰美景,赏心乐事,随处皆是。雨有雨的趣,晴有晴的妙,小鸟跳跃啄食,猫狗饱食酣睡,哪一样令人看了觉得快乐?

B. 《中国诗词大会》第二季收官,上海复旦附中高一女生武亦姝夺冠。年仅16的她身着一袭汉服,略施粉黛,气质脱俗;攻擂时不疾不徐,从容淡定;答题时妙语连珠,心劳力拙。

C. 我们的目的地History For Hire是一家以老物件为特色的道具库。据说那里面的道具数量有上百万件,与其说是道具库,倒不如说它是一个历史博物馆,只可惜公众对它从不开放。

D. 《傅雷家书》得以出版并不断增补,主要功劳在于傅雷的小儿子傅敏的用心编辑。在父兄的炫目光环之下,同样聪慧过人的傅敏,低调宽厚,一直埋头做着自己认为有意义的事。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   )

①劝说,只有           ,才有可能化干戈为玉帛,融冰雪为春水。

②虽然荆轲迫使秦王立下盟约,但荆轲既已成仙,自然不再管尘世闲事,而多诈的秦王既已过关,自然就          了。

③由于剩余价值的发现,这里就           了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究,都只是在黑暗中摸索。

A. 因材施教/食言而肥/融会贯通    B. 因材施教/一诺千金/豁然开朗

C. 因势利导/食言而肥/豁然开朗    D. 因势利导/一诺千金/融会贯通

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》里,屈原用“________________________________”两句诗表现了古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的内容。

(2)在《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“________________________________________________

(3)欧阳修《醉翁亭记》里的“_________________________”一句,常被人们用来表示“本意不在于此”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成完成下列小题。

听弹琴

刘长卿

泠泠七弦上,静听松风寒。

古调虽自爱,今人多不弹。

备注:①泠(líng)泠:清凉、凄清的样子。此处指清越的琴声。②松风:以风入松林,暗示琴声之凄凉。③汉魏六朝,南方清乐尚用琴瑟,而到唐代,音乐发生变革,“燕乐”成为一代新声,乐器则以西域传入的琵琶为主。同时,公众的欣赏趣味也变了,受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。

1.下列对这首诗歌的理解,不恰当的两项是(    )(    )

A. 前两句描写音乐的境界,“泠泠”一词写出了琴声的清越, 而“松风寒”则暗示了琴声的凄清,极为形象,让读者进入一种优美但又凄清孤寂的意境。

B. 后两句,一“古”一“今”,通过对比,可见随着时代变迁,音乐变革,人们的欣赏趣味也变了:古调虽好,但今人已不弹,实在让人无奈伤感。

C. 一、二句,诗人本想静静聆听美妙的琴声,无奈寒风吹动松林,这样的喧嚣不但让人无法聆听琴声,心里更泛起了阵阵寒意。

D. 在三、四两句中,诗人直接表达了对“古调”的喜爱之情,但遗憾的是,如今却没有人再为他弹奏了。

E. 穆如松风的琴声虽美,但毕竟已是“古调”,已经没有几个人能怀着高雅的情致来欣赏了,言下流露出一种曲高和寡的孤独感。

2.有人说,诗人刘长卿清才冠世,一生两遭迁谪,自有一肚皮的不合时宜和一种与流俗落落寡合的情调。请结合有关诗句,简要分析。

 

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