依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
狂妄自大的民族不喜欢聆听，________，________；闭关自守的民族不喜欢聆听，________，________；急功近利的民族不喜欢聆听，________，________。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会穷兵黩武 ②浮躁和短视制约了他们的见识 ③他们只会浅尝辄止 ④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会坐井观天 ⑥浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
A. ③④①②⑤⑥ B. ①④⑤⑥③②
C. ⑤⑥①④③② D. ①④③②⑤⑥
下列各句中，加点词语理解不正确的一项是( )
A. 
不过在中国，文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
B. 但杨柳的丰姿(变化丰富多彩)，便在烟雾里也辨得出。
C. 可是这秋的深味(深层浓厚的味道)，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
D. 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意(大致的轮廓)罢了。
下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A. 苦涩 屋檐 萧索 落蕊
B. 幽远 混钝 落寞 平仄
C. 训鸽 细腻 掉谢 意境
D. 点缀 颓废 赏玩 干躁
下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 落蕊(ruǐ) 颤动(zhàn) 细腻(nì) 独处(chǔ)
B. 酣睡(hān) 猗郁(yī) 袅娜(nà) 蓊蓊郁郁(yù)
C. 点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 涸辙(zhé) 揠苗助长(yà)
D. 深邃(suì) 羞涩(sè) 踱着步(dù) 急不暇择(xiá)
阅读下面的文字，完成下列小题。
①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！ 它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
1.文中加点的“自私的念头”指的是什么？为什么说是“自私”的？
2.节选第②段，“我好像发现了一种‘生的欢喜’，超过了任何种的喜悦”一句抒发了作者怎样的思想感情？怎样理解“生的欢喜”？
3.节选第③段中，作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤的什么精神品质？
4.节选第④段中，作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长了”，这是一种怎样的矛盾的心理？请分析。
根据课文内容补写出下列句子中的空缺部分。
① _____________，茂林修竹，_____________，映带左右。
② 仰观宇宙之大，_____________，_____________ ，足以极视听之娱。
③_____________，则游者众；_____________，则至者少。
④_____________，池鱼思故渊。____________ ，桃李罗堂前。
⑤____________，______________。但为君故，沉吟至今。
