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阅读下面的文章,完成文后各题。

从状元到实业家

张謇,1853年出生于江苏海门常乐镇,家中世代务农。张謇自幼读书,颇有造诣,但家中突生变故,他只有放弃科举,到淮军将领吴长庆手下做了一名幕僚。

朝鲜壬午兵变,吴长庆受命入朝平乱。张謇跟随吴长庆入朝鲜时,年近而立,当幕僚已有八九年,视野日渐开阔,思想日渐成熟。张謇在朝鲜期间写下《条陈朝鲜事宜疏》《壬午事略》《善后六策》,光绪皇帝的老师、户部尚书翁同龢读了以后很赞赏。但是张謇的身份只是秀才,翁同龢爱莫能助,唯寄希望于张謇科举考试成功,获得进士头衔,取得通向官场的通行证。

1885年,张謇参加顺天府乡试,获第二名。然而,接下来的四次会试他都没能考中。他背负着巨大的压力参加了第五次会试,终于顺利通过并获得参加殿试的机会。殿试考河渠、经籍、选举、盐铁等题,这些理论联系实际的问题是张謇的强项,他引经据典,论述透彻,文字古朴练达,主考官经过集体讨论,将张謇列为状元。

考中状元以后,张謇照例被授六品翰林院修撰。在翰林院供职轻松又有前途,过几年往外一放,就是学政或是知府、道台。再过几年升一升,就是今天的省部级高官。但对张謇来说,他的理想是济世救国,在做官与做实业之间,他宁可选择后者。  

1895年,丧权辱国的《马关条约》签订,清王朝割地赔款。消息传来,举国震惊。这使张謇彻底断绝了继续为官的念头。

张謇与两江总督张之洞相识后,两人在兴办实业方面非常投机,张之洞委派张謇主持南通州商务局,让他兴办纱厂和丝厂。有张之洞支持,张謇心里很高兴,可是兴办纱厂所需的巨额资金成了一大难题。

张謇百般奔走,但筹措资金相当困难。为筹措资金,哪怕有人拿十元八元钱入股,张謇也都感激地收下。一位老太太只有六元钱,张謇也给她鞠一躬,把钱收下。张謇费尽周折,受尽刁难,终于筹到15万两银子。

纱厂开工以后,连收棉花的钱都没有。张謇孤注一掷,一边卖纱一边收棉。苍天不负有心人,大生纱厂开工以后,恰逢棉纱价格上涨。第二年,纱厂还清亏空,第三年获利达10万两白银。到1908年,获利累计190万两白银。

纱厂走上平稳发展道路之后,张謇想起通州、海门交界处荒废的沿海滩涂是一个良好的商机,他倡导建立了通海垦牧公司。公司建立之初,张謇亲自在芦苇荒草中跋涉考察,带领工人修拦海堤坝,张謇共建21个垦牧公司,每年生产棉花20万担,可以有效地保障大生纱厂的棉花供应。

1904年,张謇在崇明外沙建大生二厂。时值第一次世界大战前后,欧洲列强无暇东顾,纱厂利润节节上升。张謇又建广生油厂,利用大生纱厂轧出的棉籽榨油;建大隆皂厂,利用广生油厂的下脚料生产肥皂;建复新面粉厂,建资生冶厂、铁厂、建港口、船运公司,修铁路,建懋生房地产公司,还有盐业公司、渔业公司、染织公司、电话公司、火柴厂、玻璃厂及旅馆、俱乐部等企业69家,总资产达3400万银元,形成了一个比较完整的轻工业体系。

张謇利用企业利润,在南通疏浚河道、修筑公路,建起从幼儿园到大学的各级各类学校,建起包括图书馆、公园、气象台、公共体育场、养老院、公墓在内的一系列社会服务机构,提倡人们像西方人那样文明游苑、文明看戏。张謇从轻工业开始,带动南通文化、教育、社会风貌全面发展,使南通这个默默无闻的小城在短短二三十年间迅速走上近代化道路,成为“中国近代第一城”。

(选自《中外书摘》,有删改)

1.下列对文章有关内容的分析与概括,正确的两项是(    

A.张謇跟随吴长庆入朝平乱,写下《条陈朝鲜事宜疏》等数篇针砭时弊的文章,得到了朝中重臣的赞赏,但因尚无功名,仍然无法进入官场。

B.张謇放弃为官,投身实业,是因为对清政府丧权辱国行为的不满,加之身为翰林院修撰只是熬资历,没有办法实现济世救国之志。

C.为了建立纱厂,张謇四处奔走,筹措资金,文中用他向只能拿出六元钱的老太太鞠躬这一细节,说明他当时备受刁难的窘迫境况。

D.纱厂建起后,捉襟见肘,张謇置之死地而后生,边收原料边卖成品,恰逢棉纱价格走高,可以说纱厂的成功既有他胆识的原因,也有运气的成分。

E.张謇以纱厂起家,拓展到轻工业的许多领域,又用实业经营所得的利润,促进文化、教育的发展,倡导西方文明,加速了当地的近代化进程

2.张謇科举上的坎坷经历对他做实业有什么影响?请结合材料具体分析。

3.请概括说明张謇在实业领域取得巨大成就的原因。

 

1.DE(选D得3分,选E得2分,选B得1分) 2.(4分)(1)开阔了眼界,历练了思想,中断举业去做幕僚,丰富了阅历,他在经营实业的过程中更有长远之见。(2)锻造了百折不挠的品格。四次会试不中,磨炼了他的意志品质,使他在做实业的过程中遇到挫折不退缩。(每点2分) 3.(5分)(1)丰富的阅历;(2)不畏困难,吃苦耐劳的精神;(3)精准的商业眼光;(4)正处一战的有利时机;(5)置之死地而后生的勇气。(每点1分) 【解析】 1. 试题分析:本题综合考查文章的内容和手法。解答此类题一定要在整体理解的基础上,到原文中找到关键句子,然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。A项“针砭时弊”错误,应为“讨论时政”。B项“没有办法实现济世救国之志”说法过于绝对。C项“鞠躬”不说明“备受刁难”,而说明筹措资金不易。 【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】解答此类题的方法:①读全文,概括主要内容;②抓标题,概括主要内容;③理层次,概括主要内容。第一步:整体感知。借助人物的经历把握人物的形象,特别抓身份的变化。第二步:筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:到文中找到与选项相关的内容,比较其异同。本题的ABC三个选项对文本内容的分析概括有误。 2. 试题分析:题干问的是“张謇科举上的坎坷经历对他做实业有什么影响?请结合材料具体分析”,这是考查学生筛选概括的能力。首先找出张謇科举上的坎坷经历,再分析这一过程中张謇的收获是什么,最后分析对他做实业的影响。文章第二段“朝鲜壬午兵变,吴长庆受命入朝平乱。张謇跟随吴长庆入朝鲜时,年近而立,当幕僚已有八九年,视野日渐开阔,思想日渐成熟”,第三段“1885年,张謇参加顺天府乡试,获第二名。然而,接下来的四次会试他都没能考中。他背负着巨大的压力参加了第五次会试,终于顺利通过并获得参加殿试的机会”,这些经历既开拓了他的视野,也锻炼了他的意志,这些都为后来的实业有影响。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】解答筛选概括类题目,首先应认真审题,从题干中审出筛选的依据,以此确定答案的区域,比如本题中,“张謇科举上的坎坷经历对他做实业有什么影响?请结合材料具体分析”,从题干来看,考生应到文中找出“科举上的坎坷经历”,再看这些经历给张謇的影响,最后看这些影响对他做实业所起的作用。答题的时候要注意题干所给的分值,因为这可能与答案的点数有关系。 3. 试题分析:题干问的是“请概括说明张謇在实业领域取得巨大成就的原因”。解答本题,应到文中找出张謇做实业这一过程,圈出这一过程张謇的表现,同时还要关注所处环境的影响和他人的帮助。文章一至四段属于做实业之前,这一阶段主要是他经历科举的历程,这一历程为他后来从事实业也做了储备,比如阅历上的开拓和意志上的锻造;从第六段开始,就是他从事实业的开始,“张謇百般奔走”“张謇孤注一掷,一边卖纱一边收棉”“张謇想起通州、海门交界处荒废的沿海滩涂是一个良好的商机,他倡导建立了通海垦牧公司”,这些表现成就了他的实业。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】传记类文本中人物成功或者失败(更多先限定了某一领域)的原因主要从如下方面分析:目标、志向、兴趣;计划与落实;方法与途径;决心与毅力;勤奋与刻苦;团队、社会与家庭的支持。(这一点是外部环境因素)有心人,善于抓住机会。比如本题中,是考查成功的原因,可以从张謇的经历和做实业时的表现入手概括。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成文后各题。

“自由”二字,亦中国人所常用,与自然二字相承而来。乃谓一切由他自己,便就是自然如此了。因中国人重自然,故亦重自由。儒家所讲一切大道理,其实都即是天命之性,每一人自然如此的,亦即是由他自己的,所以又说自由自在。由他自己,则他自己存在,故说自由自在了。

近代国人争尚自由,乃百年来事。然百年来之中国社会情景,则日失其自在。不自在,又乌得有自由。此一端,可证近代国人所争尚之自由,乃与中国传统自由自在之自由大异其趣了。此因近代自由乃竞向外面人群中求,而中国传统之自由,则每从人群中退隐一旁,向自己内里求。各自之自由,即各人内在之心性。今人言自由,则指对外之行为与事业言。孔子曰:“道之不行,我知之矣。”是对外不自由,孔子亦自知之。又曰:“七十而从心所欲不逾矩。”则其对自己内在之一心,固已获得其极端圆满之自由矣。故孔子为中国之至圣先师,逝世已两千五百年,而其当生之存心为人,则至今尚宛然如在。

故中国人言自由主在内,在心性之修养。不贵在外,为权力之争取。今人则一意向外,只要外面有一罅缝可钻,即认为乃一己自由所在,肆其性情,尽力争取,求变求新,无所不用其极。而各人之本来面目,则全已失去,渺不复存。亦不知在此上作计较。如此则仅知有外在之自由,即不再知有内在之人格。人格失去,复何自由可言?

西方人无不向外争自由,而亦终至失去其己身之存在。如希腊、罗马,乃及现代国家,无不皆然。而中国则自由自在,五千年来,依然一中国。故中国俗语,“自由自在”两语连用,涵义深长,实堪玩味。

今纵谓人生可分内外,但内在者总是主,外在者仅是客。失去其内在,则一切外在当无意义价值可言。则又何必尽向外面去争取呢?

中国人又言“自得”。《中庸》言:“素富贵行乎富贵,素贫贱行乎贫贱,素患难行乎患难,素夷狄行乎夷狄。君子素位而行,无入而不自得。”把人处境分作贫贱、富贵、患难、夷狄四项,实即上述所谓人生之外面。每一境必有一处置,处置当,即可有得。得之由己,亦得于己,故谓自得。然则人各可自由自得,非他人与环境之可限。

亦有“自谴自责”,“自认己失”,“自悔自改”,此皆其人之能自新处。人能自新其德,则“苟日新,日日新,又日新”,此又是一大自由。自由、自在、自得,不关他人。

今人则外面受形势之引诱,又受权力之制裁,故其自由最多亦仅能在外面权力与法律之制裁下,获取其身外者。而其主要内心方面,则已失去,渺不可得。尚何争取之足云。

(节选自钱穆《中国思想通俗讲话》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(   )

A.对中国人而言,自由与自然是一脉相承的,“一切由己”便是“自然如此”。

B.传统中国人的自由,贵在内在的心性修养与人格,而非争取外在的权力。

C.自得就是对外在环境处置得当,人们都可以自由自得,不受外界束缚。

D.今人的自由最多只是在权力与法律制裁下获得的“身外”之物,内心不自由。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )

A.儒家所讲的一切大道理,其实都是人的天性,既是自然形成,又是自主形成,其本质就是自由。

B.近代国人所推崇的自由,之所以与传统的“自由”大相径庭,正是因其失去了“自在”这一存在基础。

C.在追求自由时,近代国人用尽方法一心向外求取,却忽视了心性的自由自在,这无异于缘木求鱼。

D.人生可以有内外之分,但内在却比外在更重要、更关键,不应颠倒主客关系,将外在自由看得过重。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A.文中引用孔子的两句话,意在表明孔子虽已逝世两千五百余年,但其思想至今能让人深受启发。

B.文中对比西方与中国,试图证明外争自由权力会丧失立身之本,内守自由自在则能使国家存续。

C.文中引用《中庸》,旨在表明尽管处境不同,人却可以做出适当应对,从而不失自由自得之心。

D.文中认为能做到“自谴自责”“自认己失”“自悔自改”的,都是依循自己心性而为的自由之人。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

安徽黄山市在政府网发布了“黄山市更名徽州”的论坛,获得了广大民众的积极响应,社会各界人士纷纷建言。

某传统文化研究者:“徽州”这个名字是一个重要的文化符号,发展地区文化就应该正本清源,考虑到文化传承的问题,现在是改回来的时候了。某旅游局工作人员:强化黄山旅游品牌,促进安徽经济社会发展,坚决拥护保留黄山市的名号。某网民:我认为称黄山市还是称徽州市并不重要,某地一景区改个外国名字,不是遭到很多骂名吗?

读了以上材料,你有什么感受和思考,请根据材料写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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“翻转课堂”是一种新的教学模式,它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息,请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的区别。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

../../../../../冲刺套题/17冲刺套题/课标冲刺套题上/Ⅲ卷/翻转课堂.TIF

【注】图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

引力波也称重力波,是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动,是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。形象地说,如果把时空比喻成大海,①___________。生物晃一下尾巴,②_______。同样的,天体如果产生对时空的扰动,也会产生一种波,③______。

 

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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( 

爱因斯坦的左脑特别发达,____他总是使用左脑。他分析自然现象的能力和形成观念的能力非常卓越。____有趣的是,他____用语言____用非语言(比如图形)进行思考的,____是以一种跳跃的方式。完成之后,再将它转换成语言,____从左脑转到右脑。这就是“思维错位症”。

  ① ②   ③  ④      ⑤     ⑥

A.因为     不是 而是 而且

B./     并且 不仅 而且 就是

C.但是     不是 而是 并且 然后

D.因为 并且 不仅 而且 就是 然后

 

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