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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 现在,有一句话很流行:“只...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

现在,有一句话很流行:“只要脸好看,肚里没水也不怕。”人们说,现在是一个看脸的时代,“整容改变命运”已经不是玩笑,“换脸”也不再只是少数明星才会做的尝试。从年轻人到中年人甚至到老年人,只要有条件,相当一部分男女都愿意进行“面部改造”。在许多人看来,脸蛋美美哒、帅帅哒,恋爱、求职、晋级都不在话下。

“脸”,真的这么重要吗?现在真是“看脸时代”吗?这种“看脸时代”应该怎么看呢?你对此有哪些思考和感悟呢?写一篇议论文。

要求:自拟题目,文章开头有鲜明的观点,全文层次清晰,讲理充分,卷面整洁。

 

爱“脸”说 作家白落梅说:“在这个光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水。”于是,当社会开始“看脸”时,整容成为了一种新的时尚。许多人花重金为自己换一副好皮囊,只为迎合这个日渐浮躁的世界。然而,成功的人从不把时间浪费在外表的“虚容”上,任何为人称道的美丽都不及一颗崇高无瑕、炽热的心。 只求外表出众心灵却一片荒芜的人,是雨中一朵弱不禁风的野花。没有成熟的果实与坚韧的劲骨,花期一过,任何姹紫嫣红都将凋谢飘零。高三女生在毕业前花万元整容,艺术学院新生报到时全班“撞脸”,生活中有的人为了让自己更有魅力,加入整容的潮流,盲目从众;有的人则将出众的外表视为求职时为自己加分的利器。但是,如果没有丰富的学识与良好的修养,纵有倾城之貌,也难以在这个社会立足。 把内在修养放在首位而不刻意妆扮外表的人,是深埋在大地中苍劲有力的根须。即使终年不见天日,即使永远与泥土为伴,树根依然努力地从地层深处汲取营养,实现生命的价值。“布鞋院士”李小文因一张照片而被许多人记住:朴素的黑外套,赤脚穿着布鞋,却坐在中科院的讲台上作报告。许多人都想不到,这个灰白胡须、衣着简朴的老人,竟是北京师范大学教授、中科院遥感应用研究所所长。李小文说“身上的东西越少越好”,但他的不修边幅却掩藏不住从他灵魂深处散发出来的灼灼的光。钟无艳是战国时期的四大丑女之一,但她在齐宣王沉溺于纸醉金迷之时冒死进谏,陈述四大治国之策。齐宣王接受了她的建议,勤政爱民,励精图治,齐国从此成为战国时期六国之首。钟无艳没有华美的衣衫,绝代的容颜,仅凭她那高尚的品格和超人的智慧,足以流芳百世。 米兰・昆德拉在《被背叛的遗嘱》中写道:“生活就是永恒的努力,努力使自己在自我之中,努力不致迷失方向,努力在原位中坚定存在。”不必刻意追求外表的美丽,坚守自己,努力使自己外塑形象,内强素质,做一个卓尔不群的我。 内外兼修的人是一棵挺立于世间的苍翠的大树,枝繁叶茂,荫庇苍生。王昭君为了民族和平,毅然走向夕阳中孤独的大漠;奥黛丽・赫本在成为奥斯卡影后之后投身公益慈善。他们不光有光鲜的外表,更有高洁的心灵,因而永远被人们铭记。 在这个“看脸”的时代我们必须明白:娇美的颜面换不来尊严、尊贵和尊重,“高颜值”并不代表“高素质”。像“爱脸”一样“爱人”,才能成就一个真正意义上的“俊男俏女”! 【解析】 试题分析:这则材料由流行语引入,揭示了当代社会男女老幼靠“整容改变命运”的社会现状。材料展示的只是一部分人的心理和行动,他们普遍感到“换脸”就有面子,“换脸”就有尊严,换一副好脸蛋就能换来美满的爱情、理想的工作和尊贵的职位。本题可从以下几个角度立意:1.肯定的角度:爱美本无罪,适可而为之;讲尊严,从爱美开始。2.否定的角度:“换脸”让我们失去自我;真正的美是品质和修养,追求内在美人生才更有意义;具有良好修养、内在品质、文化气质、丰厚学识、出色才干、杰出成就,才有尊严和脸面;“换脸”折射出时代的浮躁。3.综合的角度:秀外诚可贵,慧中价更高;内外兼修的人生等。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文,首先应理解“换脸”这一行为背后折射出的内涵,一是爱美,这无可厚非;二是折射出时代的浮躁,只追求外在美,而忽略了内在的修养,这应予以否定。明确了材料中的感情指向,立意就不会跑偏。  
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考点分析:
相关试题推荐

下面是四首“劝学”诗,请大家阅读,然后归纳,这四首诗是从哪几个角度来劝勉大家学习的。请用不超过四个字的词语回答。

(1)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿《劝学》)

(2)劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。(《金缕衣》)

(3)少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)

(4)读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(韩愈《劝学诗》)

归纳:这四首诗分别从______、______、______、______、四个角度劝勉大家学习。  

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

啃指甲这种“小毛病”,常常有人会无意识地去犯。很多分析人士都认为说话摸鼻子是撒谎,             。但现在有研究表明,啃指甲并不一定是因为压力而带来的“小习惯”。其实,              。因为他们太追求完美了,            ,所以很难让自己放松下来,不能以平和的心态去完成一件事,或是某个工作事项及相关任务。当无法完成心中所想达到的目标时,他们就会比普通人更容易产生挫败感,缺少耐心,也就更感无聊。而此时他们的身体就会做出一些强迫的重复性动作,而啃指甲则是最常见的行为。

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。

卖菜的汉子

陈圣芳

三里巷是条曲曲弯弯的老街,商铺一家连着一家。王果的杂货店立在巷口拐角,生意不是很好,但能维持他和母亲的生活。

母亲一般是在吃饭的时候来换王果,七十多岁的人了,头发花白,腰已佝偻,因为热心快肠,深受街坊邻里称道。

那天王果吃完饭回来看见钱匣里多了一张百元大钞,问母亲:“做了一笔什么大生意呀?”母亲笑了笑说:“没卖啥,就帮对面一个卖菜的换了点零钱。”

王果一怔,拿起纸币望天照了照,用手抖了抖,失声说:“是假钱哩!”

母亲一听叫起来:“挨千刀的哟,五十几岁的人了,还害人。”

怕母亲着急伤心,王果马上笑着说:“折财免灾,没事,没事!”随口问,“妈,那人长啥样?”

“还真奇怪了,那人是个新贩子,以前还没见过他卖菜哩。”母亲拍着自己的脑门说,“我咋就这傻呢!”

王果说:“不怕不怕,他穿啥样,在我的地盘我还真不担心找不到他!”

“穿草绿色军装,戴草帽,看上去蛮憨厚,唉,都怪我,帮他帮出鬼来了,也不知找不找得到他。”母亲说。

一连三日,母子俩偷偷瞅着来来往往的菜贩,没见那个卖菜男人的影。

第四日母亲坐在店铺里,眼睛睃拉着街面的人群,只见斜对面电杆旁倚着一个戴草帽的男子,脚下放着一筐菜,草帽压得很低,看不清脸面。母亲一激灵,莫非是他?

母亲带上店门,大步流星走到戴草帽男人面前,吊着嗓门喊:“卖菜的!”他吓了一跳,草帽差点掉到地下。“咋的低着头,不卖菜呀?”母亲蹲下身假装买菜。

一见老人,男人羞愧难当,竟然眼角挂上了泪珠。母亲看看那人,摇了摇头,叹口气离开了。唉,怎么会是这样?

儿子王果来店铺换母亲,母亲看那卖菜的端起担子离开菜场,可能他也要回家了。

母亲感到有一些蹊跷,于是没有回家而是一路尾随着他。卖菜人大步流星,七弯八拐,穿街过巷,进了八道岭,这是一个城中村。村民土地被占用后身份一下变成了市民,田地多的吃着土地补偿款,打打麻将,很是悠闲自得。

母亲在街口看到一个修鞋子的大爷,戴着老花眼镜正在给一只皮鞋掌底。

“大爷,刚才那个卖菜的您认识吗?”

大爷“砰砰”地敲打着鞋钉,他头也没有抬回答着:“呵呵,这八道岭上下十八重,还真没有我不认识的,我在这里修鞋子就修了十二年了。你说他,我怎么能不知道啊。他叫张志明,蛮忠厚的人,只是家境不太好,他是外来户,所以也没有土地补偿款,要命的是去年他老婆因病走了,欠了不少债,母亲瘫痪在床多年,他可是一个孝子哦,人也诚实。他的女儿也争气,已经在武汉大学念大二了。这家,真难为他了,低保和打零工的钱不够用,他就去贩菜卖,志明这伢也真够呛哦。您认识他?问他干什么啊?”

母亲扯谎说:“哦,这孩子我以为是我以前的一个街坊的孩子,看来不是他,那孩子姓李,大爷,我认错人了。”听了这位卖菜兄弟的家境,母亲心里不是滋味,母亲再也没有去跟踪他的想法了。

第五日王果和母亲看店,王果一眼就看到斜对面电杆旁倚着一个卖菜人,他的一身打扮,和母亲说的骗子一模一样,于是,他指了指那人问母亲:“是不是他!”

母亲瞅了瞅那人,迟疑了会摇摇头对王果说:“认错了,不是他。”

看着母亲迟疑的眼神,王果更加坚信了自己的判断,准备去抓住这个卖菜换假钱的骗子,母亲一把扭住了王果的胳膊。“伢,你给我回来!”

“妈,您怎么了啊?”王果愤愤地说,“儿呀,也没什么,无钱难倒英雄汉。昨天我就知道骗子是他了,我跟踪去他家了,他可是一个孝子哦,一个人艰难支撑着一个家,老婆病逝欠债,老母亲常年瘫痪在床还要吃药治疗,女儿上大学,搁一般人早趴下了。他是一条汉子,妈不怪他。”

王果拉开母亲的手就朝外走,母亲又一把拉住他:“儿,你怎么了啊!”

王果笑了笑:“我去买他的菜。”

(选自《微型小说月报》,2012年2月)

1.下列对小说的相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是

A.作品按照时间的先后顺序围绕一张百元钞票的真假问题展开情节,再现了普通百姓的生活场景,讴歌了真善美的人性。

B.小说开篇写“生意不是很好”“只能维持他和母亲的生活”,点明了王果母子生活的不富裕,为下文寻找换假钱的卖菜男子做铺垫。

C.小说善于运用细节描写刻画人物形象。如“一见老人……竟然眼角挂上了泪珠”,神态描写栩栩如生,表现了卖菜男子的内疚与悲伤。

D.小说中“母亲”了解到卖菜男子的艰难处境,从而联想到城中村的村民“悠闲自得”的生活,这一对比使母亲对卖菜男子产生了深切同情。

E.小说以“卖菜的汉子”为题,既因为寻找换假钱的卖菜男子是小说的线索,又因为“汉子”是母亲对卖菜男子的评价。

2.小说在刻画母亲这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要概括并分析。

3.小说的最后两段既出人意料,又在情理之中。请探究其巧妙之处。

 

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名篇名句默写

(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;_____________,_____________。(《过秦论》)

(2)荀子《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”,在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“_____________,_____________”。

(3)《寡人之于国也》中“_____________,_____________,颁白者不负戴于道路矣”三句指出,实行王道必须认真办好学校教育,并给老百姓讲述孝、敬之道,年轻人才知道尊敬老人。

 

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阅读下面这首词,完成后面各小题。

诉衷情近

柳永

雨晴气爽,伫立江楼望处。澄明远水生光,重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径,隐隐渔村,向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪,未饮先如醉。愁无际。暮云过了,秋光老尽,故人千里。竟日空凝睇。

(1)词的上片中所描写的景物的特点前后有什么不同?请简要分析。

(2)请简要分析词的下片抒发了词人什么样的情感,并赏析结句表达的妙处。

 

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