满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的宋诗,回答问题。 洗竹简诸公同赋 【宋】敖陶孙 舍①东修竹密如栉,一日...

阅读下面的宋诗,回答问题。

洗竹简诸公同赋

【宋】敖陶孙

  舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。

脱巾解带坐寒碧,置觞露饮始此回。

平林远霭开图画,西望群山如过马。

诗翁意落帆影外,孤村结庐对潇洒。

百年奇事笑谈成,向来无此苍龙声。

  闲身一笑直钱万,剜粉劖②青留姓名。

【注】

①“舍”,诗人的朋友陈元仰家。

②劖,砍去。

1.“脱巾解带坐寒碧”一句诗运用了何种修辞手法?请作简析。

2.“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境?请简要分析。

3.后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。孟浩然在《与诸子登岘山》中写到“羊公碑尚在, 读罢泪沾巾”,结合末四句比较二者所表现的人生志趣的异同。

 

1.“寒碧”,借代,指竹,竹色碧绿而且给人清凉之感。 2.远处平原上树林掩映雾霭之中风景如画,西边群山连绵起 伏,江上白帆缓缓而移,眼前结庐孤村静对丛丛青竹。表达了诗人于竹林饮酒、笑谈中遥望竹外景色时的愉悦满足的心境,对主人清高脱俗的赞赏。 3.同:二者都追求人生价值的永恒。 异:孟浩然借羊公碑的长存,感慨自己功业无就,死后难免湮没无闻;而本诗作者借朋友聚会竹林中饮酒赋诗,笑谈百年奇事,聆听风吹竹叶之声,表达了诗人淡泊名利、洒脱不俗的人生志趣。 【解析】 试题分析: 1.本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。可以从分析诗句中的相关词语入手,比如这句诗中的“寒碧”从前文看指的是竹子,这是用事物的部分特征来代表事物,属于借代的修辞手法。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2.本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。回答营造的意境特征,可以分为两部分:第一部分,列举诗歌描写的意象;第二部分,营造的意境可以分为两个要点,一是画面特点、一是情感特点等。这几句诗主要描写了“平林远霭”“群山”“帆影”“孤村”“结庐”,这些意象从画面的角度分析,是景色体现的幽静状态,从情感的角度分析,表现了诗人的愉悦、脱俗等。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3.本题考查鉴赏文学作品情感的能力。回答问题,注重分析诗句描写的内容和抒发的情感等。“闲身一笑直钱万,剜粉劖青留姓名”表现的诗人的洒脱、恬淡,而孟浩然主要抒发了自己壮志难酬的悲凉等。 考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 附《洗竹简诸公同赋》翻译: 茅舍东面高高的竹林,像梳齿那样密密地排列着,刚刚下过一阵雨,修竹苍翠如洗,清风轻拂,摇曳多姿。诗友们脱巾解带聚坐在竹林中,摆上酒菜,在露天开怀畅饮还是头一回呢。远处平展的树林在云气中像打开的画卷一样美丽。向西望去,群山连绵起伏,像一匹匹奔腾的骏马。那遥远的帆影之外富有迷人的魅力,引起我们浓郁的诗兴。在偏僻的山村隐居,周围簇拥着密密的竹林更显得清高脱俗。诗友们笑谈着古今的奇闻轶事,更觉得这款款的竹叶声爽心惬意。今朝大家悠闲地玩赏谈笑风生,比万贯钱还要珍贵。刮去竹杆上的粉末和青皮,把我们的小诗镌刻在上面,我辈也能随竹的长青而留芳百世。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成题。

晁君成诗集叙

苏轼

“达贤者有后,张汤是也。”张汤宜无后者也。“无其实而窃其名者无后,扬雄是也。”扬雄宜有后者也。达贤者有后,吾是以知蔽贤者之无后也。无其实而窃其名者无后,吾是以知有其实而辞其名者之有后也。贤者,民之所以生也,而蔽之,是绝民也。名者,古今之达尊也,重于富贵,而窃之,是欺天也。绝民欺天,其无后不亦宜乎!故曰达贤者有其实而辞其名者皆有后。吾常诵云尔。

乃者官杭,杭之新城令晁君君成讳端友者,君子人也。吾三年,知其为君子,而不知其能文与诗,而君亦未尝有一语及此者。其后君既殁于京师,其子补之出君之诗三百六十篇。读之而惊曰:嗟夫,诗之指虽微,然其美恶高下,犹有可以言传而指见者至于人之贤不肖,其深远茫昧难知,盖甚于诗。今吾尚不能知君之能诗,则其所谓知君为君子者,果能尽知之乎。君进士得官,所至民安乐之,惟恐其去。然未尝以一言求于人。凡从仕二十有三年,而后改官以没。由此观之,非独吾不知,举世莫知也。

君之诗清厚静深,如其为人,而每篇辄出新意奇语,宜为人所共爱,其势非君深自覆匿,人必知之。而其子补之,于文无所不能,博辩俊伟,人远甚,将必显于世。吾是以益知有其实而辞其名者之必有后也。昔李郃为汉中候吏,和帝遣二使者微服入蜀,馆于郃。郃以星知之。后三年,使者为汉中守,而郃犹为候吏,人莫知之者,其博学隐德之,在其子固。《诗》曰:“岂弟君子,神所劳矣。”

选自《苏轼文集》,有改动


【注】①岂弟(kǎi tì):即“恺悌”,和乐平。

1.对下列加横线词的解释,不正确的一项是

A.吾与之三年                游:交往

B.博辩俊伟,人远甚          绝:超过

C.和帝遣二使者微服入蜀        微服:改变常服以避人耳目

D.其博学隐德之,在其子固    报:回复

2.下列选项中加横线词的用法不相同的一组是

A.达贤者有其实而辞其名者皆有后          之游三年

B.乃者官                              绝人远甚,将必显

C.君进士得官                            星知之

D.吾常诵云尔                            举世莫知

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

1)贤者,民之所以生也,而蔽之,是绝民也。

2)诗之指虽微,然其美恶高下,犹有可以言传而指见者。

3)至于人之贤不肖,其深远茫昧难知,盖甚于诗。

4.作者认为晁君成“有其实而辞其名”,请依据文章简要概括其理由。

 

查看答案

下列各句中所引诗词不符合语境的一项是

A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态,目前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一定会取得胜利。

B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。

C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。

D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。

 

查看答案

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实,       。简单地说,日光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。

①给我们视觉的刺激太强。

②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了。

③这只能使人由疲倦而厌恶。

④物我都冥合了,诗化了。

⑤在这种外静内闲的境地,我们喜悦,悠然,怡然。

⑥我们的心弦便弛缓下去。

A①③⑥②④⑤

B.①③②⑥⑤④

C.②⑥④①③⑤

D.②④③⑥①⑤

 

查看答案

下列各句中,未使用“夸张”修辞手法的一项是

A这山峡,天晴的时候,也成天不见太阳,顺着弯曲的运输便道走去,随便什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。

B“热的包子咧!刚出屉的……” 十一二岁的小伙计,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。

C红军十五天五战五捷,痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。为此,毛主席写了光辉诗句:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。”

D“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。”这滴泪,凄切、深挚,千年之后,于每一个朗月高悬的无眠之夜,在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

 

查看答案

下列各句中,没有语病的一句是

A对于很多的德国评论家来说,格拉斯的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物,在八十年代中期后,他遭到了越来越多的批评。

B华侨的合法权益受到侵害,有权向有关部门投诉或者申请行政复议,有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。

C他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱的历史,所以他能够用艺术的构思来创作这张震撼性、史诗性的作品,是一般画家所不能达到的。

D“行者精进,忍者不悔”是高仓健的座右铭,高洁的人品固然让他誉满天下,而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.