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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①从警26年来,牟清元一直坚...

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是   

①从警26年来,牟清元一直坚守在加格达奇区最繁忙的“1号交通岗”,他忠于职守,情系百姓,曾为外地开发商寻找丢失在出租车上的包而       ,将巨款全部追回。

②在美国国家卫生研究院NIH,很多科研人员正       地研究一种能够起到快速预防作用的实验性疫苗,希望它最终能够用于治疗和预防在西非爆发的埃博拉病毒。

③广大建设者为解决宁南山区110万群众饮水难题而英勇奋战:在路上,他们____;隧洞里,他们泥浆襄身;梦境中,他们脑海萦绕的是旱区群众对水渴盼的眼神。

A.夜以继日 废寝忘食 披星戴月

B.夜以继日 披星戴月 废寝忘食

C.废寝忘食 披星戴月 夜以继日

D.废寝忘食 夜以继日 披星戴月 

 

D 【解析】 试题分析:“废寝忘食”顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力:“夜以继日”指日夜不停,“披星戴月”指形容早出晚归,辛勤劳动,或昼夜赶路,旅途劳顿。三个成语均含辛勤之意,但“废寝忘食”更强调工作的专注度,“夜以继日’和“披星戴月“均含争取时间之意,但夜以继日”更强调时间的连续性,昼夜不停,“披星戴且”更强调工作的辛苦性,早出晚归。①强调牟清元对本职工作的专心,所以应选用。废寝忘食”:②中“科研人员”夜间也在继续研究这种疫苗,所以应选用“夜以继日”;③中有“梦境中”的信息提示,所以只能选用“披星戴月”。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;①强调牟清元对本职工作的专心,所以应选用。废寝忘食”:②中“科研人员”夜间也在继续研究这种疫苗,所以应选用“夜以继日”;③中有“梦境中‘的信息提示,所以只能选用“披星戴月”。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   

①李梦阳是家长口中说的“别人家的孩子”。虽说名字里面有个“聪”字,但孙聪的成绩实在有点愧对爸妈的期望。可李梦阳的妈妈总是会夸孙聪漂亮:“女孩嘛,读书也毕竟不是唯一的出路,相貌也起决定作用呢……”尽管谁都知道这句话是        ,可是孙聪还是蛮高兴的,她终于有比得过别人的方面了。

②汤显祖因为一篇言辞激烈的奏折,被一脚踹出了朝廷。尽管心生怨念,但他再也不敢像打了鸡血一般大骂明神宗了,《牡丹亭》就成了汤老先生针砭时弊、      的地方了。

③花蕊夫人的一曲《宫词》:“寒食清明小殿旁,彩楼双夹斗鸡场。内人对御分明看,先赌红罗被十床。”让我们看到了,即使如甄嬛般居住在深宫里的寂寞女子也并不总是勾心斗角,在皇宫花园          。有时,她们也会来一场真刀真枪的较量,不过是以红罗被为赌注。

A.含沙射影  指桑骂槐  暗箭伤人

B.指桑骂槐  含沙射影  暗箭伤人

C.指桑骂槐  暗箭伤人  含沙射影

D.暗箭伤人  含沙射影  指桑骂槐

 

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依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是     

当今社会,     ,总有那么一些不知敬畏是何物的人,他们不敬生命,不敬自然不敬律令不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还       :“人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想      ,除了唤醒人们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度、完善管理。

A.鱼目混珠   振振有词   扬汤止沸

B.鱼龙混杂   侃侃而谈   扬汤止沸

C.鱼龙混杂   振振有词   釜底抽薪

D.鱼目混珠   侃侃而谈   釜底抽薪

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。

——北京大学教授戴锦华

做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。

——马海祥博客

不仅当一个批判者,也要做一个建设者。

——《人民日报》

对于“批判者”和“建设者”,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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下面是我国“植树节节徽”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

 

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字

习近平强调,基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力、党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育,基础在学,      。要突出问题导向,       ,做要针对问题做,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,         ,用行动体现信仰信念的力量。

 

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