Question

阅读下文，完成下面各题。

踏青

①向往已久，翘首以待，心不曾放弃。太久了，光阴不待。不敢对镜，华发几茬，思念已瘦，门窗久闭，蛰伏在冬日的僵壳中虚度。似曾有约，为何在最寒冷的隆冬，依旧难舍暖风和日，卷缩在被窝也脱不尽残存的一树花香，那一池残荷总在睡梦中倾城。无数次走上柳堤，怕错过第一片鹅黄绽开。

②残雪初溶，寒风犹厉，我在寻找那双踏青的草鞋。无数次嘲笑痴心太急，总按捺不住那分痴情。怀胎的圣母守着她的节拍，是我迫不及待地在旷野游走，等待她分娩一个崭新的春天。春天来了，悄无声息，我依然在寒风中伫立，痴迷地守望。

③“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”打开门窗，春风扑面，室外已满目春光。急急切切直奔大龙山，哦，游人如织。研墨，铺展春天的画卷；落笔，记录春光妖娆。雄伟壮阔的大龙山就在眼前，群峰高矗，巨石凌空，如浪打潮涌一般，沿长江逶迤信步。暖阳初照，黛色如烟，神秘而挺拔。传说大明天子兵败逃亡，藏匿此山，遇山僧搭救，登基后在此敇封寺庙，至今遗迹尚存，香火旺盛。此时心不在山，暂且不论。

④前行不远，一湖绿水碧波荡漾，像一块美玉镶嵌在长江中下游平原上，烟波浩渺，波光粼粼。极目远望，湖光潋滟，青山倒映，天光水色，美不胜收。这是石塘湖的印象。轻描淡写，秀丽端庄。忍不住捡起一块石片打起水飘，孙子立马仿效，逗得水花四溅，乐不可支，久久不肯离去。

⑤又行数里，车在一片桃林边停下，果然是①“东风著意，先上小桃枝，红粉腻，娇如醉。”寂寞的田野，“一树繁花夺眼红。”就在车内欣赏“小桃枝上花无数，”姹紫嫣红。就这么“一朵一枝随手发，”整个山坡披上了红霞。走入桃园，好奇，疏林桃枝有花无叶，误以为是腊梅，一簇簇扎堆，攒串怒放，热烈而娇艳。一阵轻风踏过，顿时暗香浮动，怪不得古人写下了②“妖姬满髻插，酒客折枝传”的诗句。我攀住一枝，闻了又闻，惊飞一只蜜蜂。拾起几片残叶，想看看它历尽寒冬后的样子，不经彻骨的痛，哪有如此妖娆的红。

⑥穿过一片菜地，爬上一座小山头，登高远眺，满眸春色。啊！原来我们脚下的这片热土如此美丽！成片的油菜田一往无际，山坡上，洼田里，遍地金黄，不用泼墨自成画，奇观！壮丽！震撼！这是春风织就的锦缎，春雨润泽的绣品，还是画家笔下的长卷？这就是我们的家园。满园春色，金光灿烂，一片桃林点缀其中。阳光照耀，轻风流云，一川锦绣，流光溢彩，把大地打扮的花团锦簇。那是花吗？内心突然冒出一句蠢话。想了又想，它是花，也不是，就是我们常吃的水果蔬菜，盛开在这片肥沃的土地上。它们很普通，但我又觉得很高贵，高贵的不仅是金子般的色彩，而是被春风润泽出的高贵品质。假如你也身临其境，也一定会被这些桃红柳绿所打动，它们开得精彩，开得热烈，开出了积极向上的精气神。

踏青归来，难抑心中的激动，念着那些花，想着那些草，不以渺小而不发，不以普通而不艳，平凡而不失精神。

⑦走入春天，在盎然的春意中，看桃红十里，听麦苗拔节，把根扎入三月的泥土；走入春天，闭目凝眸，体会一片云的温度，一朵花的芳香，打开心扉，掬一袭阳光于心。踏青，赏春，享受春天的华丽，不能只做看客，要感受植物那分初心，采一枝菜花的金色，开出人生的灿烂，袖一束桃花的芬芳，让生命绽放一片火红，把我们的家园打扮得更加富足妖娆。江山如画，仍需景上添花。

1.作者在文中表达的思想感情是什么？

2.请用简洁的语言概括①②处引用诗句不同作用。

3.谈谈你对第⑥段加点句的理解。

4.你还知道哪些描写春天美丽景色的诗句。（写明作者及出处）

5.你眼中的春天是怎样的？请写一写。（使用一种修辞方法，限80字内。）

Answer

1.作者用诗一般的语言描绘了春回大地的美丽景色以及作者独特的心里感悟。表达了作者对春天的向往和赞美之情。

2.

（1）引用诗词佳句，以人写花，用花喻人。突出花的形态美。

（2）引用诗句，用传神的动作和人的嗅觉，突出花的芳香迷人。

3.水果蔬菜本来就是自然界的一员，它们不仅丰富了世界，装扮了世界，更重要的是它们奉献了自己，默默奉献正是高贵品质的象征。

4.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《 钱塘湖春行》（其它描写春天美景的诗句也可）

5.春天来了，好一派生机勃勃的景象：燕子们呼朋引伴，在天空中放声欢唱；各种花儿竞相开放，万紫千红，叫人眼花缭乱。（符合要求即可）

【解析】

试题分析：

1.

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

2.

（1）“东风著意，先上小桃枝，红粉腻，娇如醉。”主要是以人写花，用花喻人，兼有拟人手法

（2）“妖姬满髻插，酒客折枝传”人们把花插上耳畔，是为了突出花的芳香迷人。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

3.此句突出“普通”“高贵”两个词，说它们“普通”，是指它们象水果蔬菜一样，是自然界的一员，说它们“高贵”，是突出其默默奉献的高贵品质。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.注意此题内容上有限制，要写描写春天美景的诗句。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5.5】此题考查写作小作文的能力。写春天，要突出春天的景物，展现春天蓬勃的生机。注意要用修辞手法，字数有限制。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。