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科学文阅读 油泼辣椒 ①说川湘能吃辣,老陕吃辣让人怕。辣面拌盐热油泼,调面夹馍把...

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油泼辣椒

说川湘能吃辣,老陕吃辣让人怕。辣面拌盐热油泼,调面夹馍把饭下。

 

②陕西关中地区吃辣吃得精细,吃出了文化,这点恐怕川人和湘人都无法达到。关中地区的农村,等到秋后人们在辣椒收获之后,用针线把辣椒一个个串起来,挂在干燥、通风的屋檐下。秋后在农村,家家户户的屋檐下,总是悬挂着一串串红彤彤的辣椒,如果谁家的辣椒挂的越多,则证明了这家人必然是红火、富裕的人家了。有时候,去相亲姑娘们总是爱瞅一瞅屋檐下的辣椒,以此来断定未来婆家的家境状况如何。如果在平时,家里来了客人,没有好的酒肉款待客人,这些都是可以原谅的。但是,吃饭时候要是没有了辣椒,那么必然会遭到客人不满和讥讽。他们必然见人就嘟嘟囔囔:“这家人太啬皮咧!也真会过日子,吃饭连个辣子都没有。”

③在关中地区,正宗的油泼辣椒做法是这样的:先将辣椒风干之后,然后剪成大约15厘米左右的小段,再放入加了少许的热油锅中加热、烘干。这时,掌握火候特别重要,如果火候过大,那么辣椒的色泽就会发黑,口感也会发苦;火候小了的话,不脆,很难捣碎,而且没有香味。当辣椒出锅之后,放在一种铁制的罐中,用铁制杵使劲击打,直到成为粉末状为止。当然也不要太细了,这样会影响口感的。

④等到辣椒成面以后,把辣椒用玻璃瓶密闭封存。如果要食用的话,先把辣椒拌一点盐面,然后再将菜子油在铁锅中加热到七八分热,趁着这个功夫,将热油浇在辣椒面上,一边浇油,一边搅拌,油温要求很严格,过高过低都会影响辣椒油的效果。等到辣椒油冷却以后,就可以食用了。

1.选文中关于辣椒文化的知识,请概括出两个方面。

(1)                            

2                            

2.本文第段使用了什么说明方法?有什么作用?

 

1. (1)谁家的辣椒挂的越多,则证明了这家人必然是红火、富裕的人家。 (2)吃饭时候要是没有了辣椒,那么必然会遭到客人不满和讥讽。说明吝啬。 2.列数字 “1.5厘米”具体、准确地说明制作油泼辣椒时辣椒的规格,体现了说明文的准确性、科学性。 【解析】 试题分析: 1.找到答题区间,在第二段,关注这几个句子:“关中地区的农村,等到秋后人们在辣椒收获之后,用针线把辣椒一个个串起来,挂在干燥、通风的屋檐下。秋后在农村,家家户户的屋檐下,总是悬挂着一串串红彤彤的辣椒,如果谁家的辣椒挂的越多,则证明了这家人必然是红火、富裕的人家了”。“但是,吃饭时候要是没有了辣椒,那么必然会遭到客人不满和讥讽”。由此概括出两个方面。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2..5厘米左右的小段”是列数字,这样的效果主要是体现了说明文的准确性、科学性。 考点:分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。
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1.解释下列加横线词的意思。

(1)衣炉火    

(2)是日更定矣,余挐一小船(    )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

天与云与山与水,上下一白。

3.下列句中加横线字的用法与“与余舟一”不相同的一项是(   )

A.行六七里

B.是金陵人,

C.扳仲永环谒于一人

D书帛曰

【乙】刘赞,魏州人也。父玭为县令,赞始就学,衣以青布衫襦,每食则玭自肉食,而别以蔬食食赞于床下,谓之曰:“肉食,君之禄也,尔欲之,则勤学问以干禄;吾肉非尔之食也。”由是赞益力学,举进士,为罗绍威判官,去为租庸使赵岩巡官,又为孔谦盐铁判官。明宗时,累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法,权豪不可干以私。(选自《新五代史·唐臣传第十六》)

4.解释下列加横线词的意思。

(1)以青布衫襦   

(2)由是赞力学(    )

5.用现代汉语翻译下面的句子。

则勤学问以干禄

6.通过刘赞的人生经历结合你自己的生活、学习,谈谈你的收获:_____________________________________________。

 

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