Question

阅读下面的文字，完成后面小题。

喜盈门

刘向阳

又要过年了。汪娘的忧愁感，也越来越强烈。一想起这几年一年紧似一年的保姆荒，心里就觉得堵得慌。儿媳妇前年生孙子落下了病根，去年好不容易挺过了年，没到半年还是撒手人寰。头些年，自己的身子骨还算硬朗，进了腊月门，就让急着回老家的保姆走了。去年，满以为给出比平日高三倍的工钱，保姆不会走的。可临到年根儿，保姆还是走了。最终还是凭借自己这副老身板挺过了正月，农民工返城后，这

才雇了新保姆山妮。

这又进了腊月，山妮虽然还没有张罗着要回家，汪娘心里还是不踏实，原因是自己偏偏这时候把踝骨摔折了。这下可好，不仅孙子要山妮照顾，自己也得让山妮伺候。儿子在广州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得赶回去上班。这山妮真要是撒手走了，别说过年了，就是从腊月到正月，这日子也不好过呀！

山妮此时也在暗暗发愁，就要过年了，同丈夫分开快一年了，真有些想他！那上小学的女儿，骨肉分开的滋味都尝了快一年了，多想早点搂到怀里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己这么一个女儿，能不掰着手指头盼能早点儿团聚吗？心虽然早就飞回到大山坳的家，可这身子真的好难抽哇！看看才牙牙学语的汪娘孙子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替她愁得慌！自己要是这么一走，别说过年了，连平时的日子恐怕都不好过。自打来到汪娘家，汪娘就没拿自己当外人，半点儿瞧不起乡下人的意思都没有。不仅月工资没短过，逢个啥节的还多添钱。汪娘吃啥咱就跟着吃啥，这穿的，到哪个季节，汪娘就给换应季的，还都是时新的。听说咱娘心脏不好，汪娘还让她儿子给娘寄药品。就凭这份心，咱要是就这么走了，能对得起汪娘，对得起良心吗？可是不回去，家里人咋办，还能过得好年吗？

汪娘不好意思不让山妮走，山妮也难以开口说一个走字。就这样一天天地挨着，挨过了腊八，又挨过了小年。汪娘实在挨不下去了，就偷偷地给儿子打电话，娘儿俩在电话里合计了好大一阵子，汪娘的心里才多少有了些着落，只是担心儿子的主意能成吗？

山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了个电话，同丈夫在电话里也是好一阵商量，放下电话，她心里轻松多了，可还是免不了有些空落。

过了二十五，汪娘还没见山妮有回家的举动，心里既高兴又担心，猜测山妮也许真的不回去了，可又想山妮是挟着个包来的，说走还不容易，不就是个抬腿的事儿吗！

山妮的心思更沉重，还有四五天就到年三十了，家里的年不知准备得咋样了，丈夫该去县城置办年货了吧，娃的新衣裳买了吗，也不知穿着合适不，娘一到年根儿就忙，可千万别犯了心脏病呀！

二十七，是杀年猪年鸡的日子。汪娘还没见山妮有回家的意思，心里可是乐开了花，因为早听山妮说过，没有四天时间是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到家。再说了，这正是火车站人挤人的时候，她还能买上票吗？

汪娘一松心，过年的心气立马足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市购年货，还特意嘱咐山妮别舍不得花钱，鱼肉虾，就是要买最好的。汪娘给足了买年货的钱，还另外给了山妮一笔过年钱，让山妮买些自己喜欢的新衣裳。汪娘还一再提醒，别忘了给山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也买些中意的穿戴。

山妮按照汪娘的吩咐，该买的年货都置办齐了，可就是没舍得花那笔过年钱。没花就没花吧，汪娘没有去接山妮递过来的钱，坚持让山妮揣起来，说这是对山妮的奖励。

到除夕了。山妮正忙里忙外地往门上贴大红喜字和春联，随着一连串的汽车喇叭声，她听到了“妈妈、妈妈”的喊声。回过头望去，立刻泪眼模糊了。她看到了女儿，还有丈夫搀扶着的爹和娘！

更高兴的还有两个人，那就是将山妮一家人从大山坳里接来过年的汪娘和她的儿子。

（摘自2014年1月16日《天津日报》

1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（      ）

A．汪娘平日不短山妮工资，过节添钱换季添衣，让儿子寄药给山妮娘治病，对待山妮十分真诚。

B．汪娘挨不下去就偷偷地给儿子打电话，山你挨不下去也偷偷地往家里打电话，说明汪娘和山妮缺少

沟通。

C．山妮没舍得花那笔过年钱，是因为她平时就舍不得花钱，同时她心下也知道这是汪娘给她的春节奖励。

D．小说注重表现人物心理变化的完整过程，以汪娘为例，先是堵得慌、不踏实，接着是乐开了花、更高兴，对比之中又有照应。

E．小说采用分叙方式分头描写汪娘和山妮的心理活动，互相映衬。语言口语化，有生活气息。

2.请简要概括山妮的形象特点。

3.这篇小说多处设置伏笔，请举出两例并加以分析。

4.请结合作品，探究小说蕴含的情感和内涵。

Answer

1.AE（选E3分，选A2分，选D1分）

2.爱家念亲人，盼早日与家人团聚，担心过年忙坏了老人。②心地善良，知恩图报，自己有困难不说出来，看到王娘现在有困难，想到王娘对自己的好，觉得过年回家对不起王娘。③勤劳节俭，置办年货忙里忙外，不舍得花那笔过年钱。

3.第四段“只是担心儿子的注意能成吗”故意不说出来，设下悬念，结尾解开谜底，给山妮和读者大大的惊喜。‚“汪娘还一再提醒，别忘了给山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也买些中意的穿戴”，也是结尾山妮一家来这里过年的一大伏笔。ƒ“听说咱娘心脏不好，汪娘还让她儿子给娘寄药品”与“娘一到年根儿就忙，可千万别犯了心脏病呀！”相照应。④前有伏笔，后有照应，使小说结构严谨，浑然一体。

4.赞扬了为他人着想，知恩图报的优秀品质‚表现了关怀他人，善良待人的浓浓温情。ƒ体现了团圆美满、家庭和睦、欢乐祥和的传统文化。/同时也反映了空巢老人和留守儿童孤独无依的显示，引人深思和担忧。

【解析】

1.

试题分析：B“缺少沟通”理解错误；C此时山妮还不知道要她给一家人穿戴的用意D对汪娘心理变化分析不完整。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：概括人物形象题要先审清题目的要求，再划出文中描写人物的语句（正面描写，侧面描写要全面），然后根据内容分析人物形象（形容词），要准确揭示人物性格特征或精神品质，不可无中生有，一定要“言必有据”。防止戴高帽，任意拔高。再有分析不可单一化，人物性格是复杂的、多侧面的，因此，不要只抓一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括。 最后要分条写出 ，做到准确、简洁、有条理。答题模式：一个总扩句（人物身份）+分述性格特点。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。戏剧、曲艺创作称为“抖包袱”。伏笔是文章峰回路转、达到情节高潮的精彩揭示。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：“探究小说蕴含的情感和内涵”实际是探究小说的主旨，要根据人物、情节来概括，要积极向上，有正能量。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。