Question

阅读下面两首诗歌，完成下面的题目。

秋夜曲 张仲素

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

秋思寄子由   黄庭坚

黄落山川知晚秋，  小虫催女献功裘。

老松阅世卧云壑，  挽著沧江无万牛。

[注]①元丰四年(1081)，诗人任吉州太和县令，很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬为筠州监盐酒税，两人相距不远。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。

1.两首诗都以秋天为背景，以思念为内容，请对此简要分析。

2.张诗第三句中“逼”字和黄诗第二句中“催”字都用得十分传神，都有哪些异同，请简要赏析。

Answer

1.张诗写秋夜漫漫，秋虫长鸣， 思妇独守闺中凄清寂寞而思念、关爱远征的丈夫。 黄诗写在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节， 诗人触景生情，因自己不得意而思念被贬的好友苏子由（苏辙）。 （意思对即可）

2.

同：都运用拟人手法，借晚秋秋虫鸣叫来抒发悲凉情感。

异：“逼”字有“逼迫”之意，把晚秋天凉，秋虫被逼无奈叫声的悲凉传神地显示出来， 衬托思妇的寂寞难耐，夜不成眠。 （意思对即可）

“催”有“催促”之意，时至晚秋，秋虫的鸣叫催促妇女制作裘衣， 表达了诗人对时光易逝的慨叹（或仕途坎坷的落魄）。 （意思对即可）

【解析】

试题分析：

1.析诗歌思想感情的题目，诗歌的内容主要是概括诗句描绘的情景，答题时注意首先描绘诗句描绘的画面，然后概括意境的特征，最后点明情感，诗歌的感情必须还原到诗句中具体分析。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.这是一道分析诗歌的语言形象的题目，即练字，是诗歌的必考的题目之一。古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗（词）中，最能表达作者思想情感、体现作者匠心的字都是“炼”过的字；一首诗（词）尤其会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。一般说来，炼字主要是锤炼诗（词）中的动词、形容词和虚词。“炼字”多是要求品味这些经过锤炼的字所包含的情思或品味其形象生动的效果。赏析时，一定不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗（词）的意境和情感来分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】练字题型，答题模式：①概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词，准确地体现景物的特点和情调。②描绘诗（词）中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以创造，语言力求简练优美。③分析景物渗透着的作者的思想感情。答题时切忌内容空洞，要答具体，比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。值得注意的是，景与情在色调上可能不一致，有的景是明亮鲜艳的，而情是低沉压抑的，或者反之。这时，要以情为宗，景则起反衬的作用，或以乐景衬哀情，或以哀景衬乐情。