满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面古诗完成下列小题。 雨过至城中苏家 宋·黄庭坚 飘然一雨洒青春,九陌净无...

阅读下面古诗完成下列小题。

雨过至城中苏家

宋·黄庭坚

飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。

此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

1.结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?

2.全诗表达了诗人怎样的情感?

 

1.①对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。 ②比拟,如“柳拂”。 ③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿”。 2.雨后天晴访友喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。 【解析】 1. 试题分析:表达技巧有三个层面的内容:(一)、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;(二)、表达方式及表现手法:1.表达方式: 记叙、议论、描写、抒情。诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。2.表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。此题“拂”是拟人手法。“衣袖红香湿”多角度多感官的描写 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:概括情感应结合全诗,务求全面;对抒情手法的分析要善于分类,要善于结合具体诗句。分析诗歌的情感,答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。结合诗人及注释可知本诗主要“管领风光唯痛饮 稍回晴日丽天津”分析用什么手法表达出情感的,结合诗句分析。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文言文,完成下列小题。

花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:此黑将军勇甚,不可当其锋。兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:贼非吾主敌,盍降!贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军①夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所,孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:将种也。赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。

节选自《明史·花云传》

注:①偾军:溃败的军队。

1.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(    

A.俾将兵 略:攻掠

B剑谒太祖于临濠 杖:拿着

C.猝遇贼数千,云太祖 翼:像鸟翅膀那样保护

D.贼非吾主敌,盍 趣:归顺

2.下列加横线虚词用法和意义相同的一组是( 

A.貌伟             善刀藏之

B.立忠臣祠祀         二策

C等善抚之           属皆且为所虏

D.其五世孙请世宗     佚之狐言郑伯曰

3.以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是(  

①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚,不可当其锋 ③斩首千百计,身不中一矢

④贼缚云,云奋身大呼 ⑤起夺守者刀,杀五六人 ⑥骂贼不少变,至死声犹壮

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

1)贼惊曰:此黑将军勇甚,不可当其锋。兵至,遂克滁州。

2)还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。

3句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

 

查看答案

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是    

A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的的书,由孟轲及其弟子编成。

B.《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出自其弟子之手。

C.《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。

B.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈。字退之,欧阳修称他“文起八代之衰”。

 

查看答案

与“申之以孝悌之义”句式相同的一项是    

A.然而不王者,未之有也

B.五亩之宅,树之以桑

C.七十者可以食肉矣

D.非我也,兵也

 

查看答案

下列加横线字的用法不同于其他三项的是(     

A道之不传也久矣

B.七十者帛食肉

C连横而斗诸侯

D.假舟楫者,非能

 

查看答案

依次填入下列文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  

陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,____________________,无论如何斗移星转、岁月更换,后人只要一读陶诗、陶文,就会心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言。

①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉

②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子

③这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常心

④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态

而且具有永恒的普世价值

A.⑤④①③②     B.⑤③④①②     C.①②④⑤③      D.①④⑤②③

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.