阅读清代诗人袁枚的一首诗，完成后面的题目。
马 嵬
袁 枚
莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
这首诗在写法上最显著地运用了 手法，表达了对 的关注与同情。
填写下列空缺处的文字。（任选三题）
（1）大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹， 。
（2）无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手， ，何也？ 。
（4）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.下列句子中，加横线词语的解释不正确的一项是
A．学不可以已 已：停止
B．金就砺则利 就：接近、靠近
C．輮以为轮，其曲中规 中：符合
D．非能水也，而绝江河 绝：拒绝
2.下列各组句子中，加横线字的意义和用法完全相同的一组是
A．吾尝终日而思矣 蟹六跪而二螯
B．青，取之于蓝 而青于蓝
C．积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉
D．輮使之然也 非蛇鳝之穴无可寄托者
3.对下列加横线通假字的判断，不正确的一项是
A．虽有槁暴 有：通“又”
B．则知明而行无过矣 知：通“智”
C．吾尝终日而思矣 尝：通“曾”
D．君子生非异也，善假于物也 生：通“性”
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．我们在学习上要想取得好的成绩，就必须把个人的独立思考和向他人学习结合起来，这也是本文的中心论点。
B．“终日而思”之所以“不如须臾之所学”的收获大，是因为没有很好的利用外在的人或物。
C．“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，作者以设喻引出论断，使文章具有说服力。
D．文中除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文写作上的一大特点。
5.请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子生非异也，善假于物也
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强
阅读下面的文字，完成文后各题。
热爱生命
蒙田
我赋予某些词语特殊的含义，拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨光阴”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）
不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。
1.下面不符合“哲人”习气的一项是
A．打发、消磨时光
B．回避、无视生命的存在
C．把生命看成贱物
D．好日子，要停下来细细品尝
2.对于“生之本质在于死”的含意或意义理解不正确的一项是
A．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。
B．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。
C．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。
D．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。
3.对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是
A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。
B．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。
C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。
D．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。
作文
当土地供给你营养，让你不断攀向高处时，你得低下头来看看土地的面容和伤痕。人往高处走，高处有无尽的奇观；水往低处流，低处更多的是需要爱心浇灌的土地。人到了高处才觉得低处的广阔，但是人只有在低处，才可以看到山的高峻。
人生时时都要面对高处与低处。
请以“看高处与看低处”为话题，写一篇不少于800字的议论文。内容应在话题范围之内，文题自拟，立意自定。
语言文字运用
“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：①刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！《中国青年报》②医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”。《南方都市报》“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2009年10月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。
