Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

视频直播似乎是现在的一个热门趋势。2015年9月，在一家“俺瞧瞧”网站上可以看到全国景区直播、全国雾霾监测、城市实时路况，一些店铺、酒吧、街道的实时监控等。有公共场合的，比如餐馆、风景区、小区监控视频等的直播，也有企业、个人监控视频的直播，可以说涵盖了正常人上班、吃饭、游玩、住宿等各个生活环节。

这些直播视频来源多种多样，有公开的，也有非公开的，人们在网站上可以直接打开观看。有的市民甚至还发现自己被直播了。

“俺瞧瞧”网站的即时直播引发了网友的热议，网上弹赞不一。对此你怎么看？请表明态度，阐述你的看法。

要求：1．综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。2．不得套作、抄袭。3．文体不限（诗歌除外），不少于800字。

Answer

网络直播带来的益处

历史的时针已经指在了二十一世纪，有人曾预言，未来的二十一世纪将是一个数字时代，今天的事实恰恰证明了这一点。人们称现在为“E时代”，信息高速公路的延伸，网络技术的广泛应用，使世界各地的交流变得越来越频繁、紧密，人们成为“地球村”的公民。但是随着计算机的普及，互联网的应用，如何正确使用互联网成为摆在广大学生，尤其是大学生面前的一个严峻的问题。

近年来，互联网技术给我们呈现了服务生产、生活的一面，也呈现了多彩富媒体的一面。随着云数据技术的发展，网络视频直播变得越来越稳、便捷。从文字媒体向读图时代的转变，再从读图时代向视听时代的转变，我们能看到，视频化逐渐成为一种媒体趋势。随着移动互联网速度的提升，在移动应用端也滋生了像秒拍、小咖秀等新近火爆的手机应用。网络视频直播凭借其快速、分享、集中的社交本质，很快会成为移动互联时代的主流载体。

现在网络的影响，正在超过报纸、电视等信息传播方式。它不仅影响着青年一代，也同时影响着少年。正确使用网络直播可以给我们带来意想不到的方便。

可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

可以促进我们个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

网络时代已经到来，利用网络，已经成为我们获取知识的重要手段之一。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文。这是一段含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义，可以从以下几个方面入手：考生可对“俺瞧瞧”网站持赞成或反对看法。对这则新闻，考生要有辩证思维。赞成理由：1．坐在家中而观美景，有利于人们了解风俗人情，因为毕竟能全国旅游的人不多，能看到全国美景的也不多。不仅路况视频能上“直播台”，就连小超市也可以现场直播。2．能曝露一些丑恶现象，起到惩恶扬善的作用。3．有利于分享……媒体提及的一家卖各类文玩的店主称，他店里买的摄像头是360的，“选择这个产品看中的就是能在网上实时查看，因为晚上店面关门没有人在，有个监控放心些”。 在视频中，记者可以清楚地看到该百货商店的营业情况，甚至连货架上摆放商品的牌子都可以看到。反对理由：1．侵犯隐私权。2．侵犯肖像权3．居心不良者起歹心等。根据法律规定，公民享有的私人生活安宁、私人信息、敏感信息、图像视频、私人空间和私人活动依法受到保护，不被他人非法侵犯、知悉、搜集、复制、公开传播网络传播的一种人格权。也可以辩证看待这一切，科学合理地运用视频直播，既方便我们的生活，又不损害我们的权利。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】这是一道材料作文的题目，这是一则针对性很强的时事评论作文，材料很简单，“俺瞧瞧”网站的即时直播引发了网友的热议，网上弹赞不一。可以从以下几个方面入手：考生可对“俺瞧瞧”网站持赞成或反对看法。对这则新闻，考生要有辩证思维。结合现实生活，只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。