下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是
A．这次日本大地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失。
B．西安世界园艺博览会从开园到现在，从世界各地前来参观的人不绝如缕，极大地带动了当地旅游业的发展，也进一步增强了古城西安的世界影响力。
C．我们读《论语》，从中学习到的是一种审视、明辨的能力，是一种宽容、不为已甚的态度。
D．丁是丁，卯是卯，事情都已成定局了，你还留在这里干什么？快走人吧！
下列各组词语中没有错别字且加横线字注音无误的一组是
A．坍（dān）陷 糍（cí）粑 殒（yǔn）身 轻鸢（yuān）剪掠
B．盘桓（huán） 怃（wǔ）然 蕴籍（jí） 锱（zī）铢必较
C．剜（wān）肉 东嵎（yú） 筵（yàn）席 莞（wǎn）尔一笑
D．股肱（gōng） 央浼（měi） 朔（shuó） 如翚（huī）斯飞
阅读下面的文字，完成下题。
忆启功
①在启功先生诞辰100周年的日子里，社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远！
②启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，临习大量碑帖，不知疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品在各个社会场合中存在，并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功先将学术触角辐射到古典文献、文字、音韵、训诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。
③他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析源流，因而在每一个领域都取得了极高的建树。比如，《汉语现象论丛》大概是自语法学建立以来唯一一部真正立足于汉语实际的语言学著作，系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的语言现象。又如，《论书绝句》只有100首七绝的诗文和注释，中肯地评价书家成就、碑帖真伪、流派渊源，提出“透过刀锋看笔锋”、“一从证得黄金律”等著名的论断。最后，我们发现，在任何一种学科的研究中评价启功先生都是不够全面的，而相关的领域都有他的影子清晰存在！这也让我们想起了，他去世后的官方讣告中有“国学大师”的名号，至于民间，或许还会更加直接地冠以“最后一位”的限定语吧。
④启功先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。在父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!” 而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。他待学生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘给学生买回昂贵的书籍。
⑤学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，启功很支持这件事情，耄耋之年的他为此呕心沥血伏案三年，终于完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他不同意以自己的名字命名，坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。
⑥启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。在原则问题上，他是一点也不含糊的。他要较起真来，谁也奈何不得。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。他严肃地说：“这与造我的假字不同，这是以我的名义欺诈别人，对这种犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。”声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。
⑦早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。
（选自2012年7月《中国教育报》，有删改）
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．本文撷取了启功先生人生中的若干片段，层次清晰地展示了令人仰慕、敬佩的启功先生事迹。
B．第二段写各个社会阶层的人们传阅和珍藏启功先生的书法，这是从正面表现了启功的书法作品价值之高，是难得的墨宝。
C．启功先生身为帝胄后裔，但家道早已衰落，因此从不以此自炫，靠自己的拼搏努力，终成一代大家。
D．启功先生一生奋斗在教育战线上，桃李满天下。他不但留下了精神方面的财富，还亲自设立了“励耘奖学助学基金”。
E．启功先生给我们留下来的不仅仅是他学术上的巨大成就，更有其对人生的态度，值得我们学习。
2.官方讣告中为什么称启功先生为“国学大师”？请概括分析。
3.本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用？请简要概括。
4.为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的‘人’字”？结合全文谈谈你对此的理解和看法。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ， ？
（2）老当益壮，宁移白首之心？ ， 。
（3）且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， ，斯已矣。
（4）臣无祖母，无以至今日； ， 。
阅读下面这首唐诗，完成下题
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
[注]：砧声：洗衣时将衣服放在砧石上用棒棰打时发出的声音。
1.写出首联、颔联中表现季节的词语，分析这些词语对表现情感的作用
2.全诗采用了什么抒情方式？表达出怎样的思想内容？
阅读下面文言文，完成下题。
柳世隆，字彦绪，河东解人也。世隆少有风器。伯父元景，宋大明中为尚书令，独赏爱之，异于诸子。言于孝武帝，得召见。帝谓元景曰：“卿昔以虎威之号为随郡，今复以授世隆。”元景为景和帝所杀，世隆以在远得免。
泰始初，诸州反叛，世隆以门祸由明帝获申，乃据郡起兵。收合万人，奄至襄阳万山，为孔道存所破，众皆奔散，仅以身免，逃藏民间，事平乃出。还为尚书仪曹郎，明帝嘉其义心，发诏擢为太子洗马。
时世祖为长史，与世隆相遇甚欢。是时朝廷疑惮沈攸之，密为之防，府州器械，皆有素蓄。世祖将下都，刘怀珍白太祖曰：“夏口是兵冲要地，宜得其人。”太祖纳之，与世祖书曰：“汝既入朝，当须文武兼资者，世隆其人也。”升明元年冬，攸之反。攸之乘轻舸从数百人，先大军下住白螺洲，坐胡床以望其军，有自骄色。既至郢，以郢城弱小不足攻，遣人告世隆曰：“被太后令，当暂还都。卿既相与奉国，想得此意。”世隆使人答曰：“东下之师，久承声问。郢城小镇，自守而已。”攸之将去，世隆遣军于西渚挑战，攸之果怒，令诸军登岸烧郭邑，筑长围攻道，顾谓人曰：“以此攻城，何城不克！”昼夜攻战，世隆随宜拒应，众皆披却。
世隆少立功名，晚专以谈义自业。在朝不干世务，垂帘鼓琴，风韵清远，甚获世誉。以疾逊位改授卫将军不拜转左光禄大夫侍中如故九年卒时年五十。
（节选自《三国志·柳世隆传》）
1.对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是
A．世隆以门祸由明帝获申 申：同“伸”，昭雪
B．奄至襄阳万山 奄：突然
C．与世隆相遇甚欢 遇：遇见
D．攸之乘轻舸从数百人 从：使……跟随
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．以疾逊位/改授卫将军/不拜转/左光禄/大夫侍中/如故/九年卒时年五十
B．以疾逊位改/授卫将军/不拜转/左光禄大夫/侍中如故/九年卒/时年五十
C．以疾逊位改/授卫将军/不拜/转左光禄大夫/侍中如故/九年/卒时年五十
D．以疾逊位/改授卫将军/不拜/转左光禄大夫/侍中如故/九年卒/时年五十
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．世隆年轻时就展示出风采气度，伯父对他的宠爱超过了对自己的儿子；宋孝武帝也把虎威的称号授予了他。
B．泰始初年，诸州反叛，世隆响应宋明帝号令起兵；因为具备文武才能，被太祖推荐给世祖，并委以重任。
C．沈攸之率领叛军到了郢城，世隆运用激将法激怒骄傲自大的沈攸之，使得他攻打郢城；世隆随机应变，打败了叛军。
D．世隆年轻时就建立了功名，晚年在朝却不参与政务，只是垂帘弹琴，风韵气度清淡致远，他的表现很得世人称誉。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴景为景和帝所杀，世隆以在远得免。
⑵明帝嘉其义心，发诏擢为太子洗马。
