满分5 > 高中语文试题 >

作文 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于900字的文章。有一位哲...

作文

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于900字的文章。有一位哲人说:“我们的生活样式,就像一幅油画;从近处看不出所以然,要欣赏它的美,就非站远一点不可。

要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限

 

生活需要体验 人生如一个轮回,生活需要体验,用心用脑去体验。生,是一个点;死,亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。 在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。生活就是这样,是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。生活就是这样,是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。生活就是这样,是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。生活就是这样,是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。 食有五味,生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失…… 【解析】 试题分析: 这是一道比喻型材料作文题。要很好地理解材料,必须抓住“生活”“油画”“远看”“美”这四个概念间的连接点,体会它们之间存在的因果关系进而把握材料的意蕴:生活要像油画一样远看。为什么要远看呢?因为远看理性、客观、冷静、全面,因为远看才有思考品味的空间。 哲人的话与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“可远观而不可亵玩焉”等语有异曲同工之妙。该命题关键在要正确地理解“远看”的含义,以及分析出为什么要远看。 当然对远的理解不能停留在表面,要由实而虚,由空间的远到时间的远,由距离的远到思想的超越、灵魂的净化、心境的旷远等。具体来说,可以有如下立意角度:角度一,揭示远看的含义,远看意即整体把握,有大局观:我们不能拘泥于一时一地的得失,不能拘泥于细枝末节,不能吹毛求疵,有时候,我们会被自困住,大到我们的人生轨迹,小到做一道练习题,困顿其中,百思不得其解,所谓“当局者迷”,偶尔过来一个局外人(远看),一语道破天机,让我们茅塞顿开;也许你不觉得现在的生活方式很好,但或许走远一点,你会怀念,比如,现在的我们会时时想起小时的自己,工作之后的自己,也一定会怀念学生时代。角度二,分析远看的益处:远看才能更冷静、理性、客观、全面、清醒地发现、分析、认识、感悟、体会。在日常生活中,我们不能钻牛角尖,“退一步海阔天空”,跳出固有的思维模式(远看),也许就会有新发现、新体会。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读文章,完成题目

     归有光

自昆山城水行七十里,曰安亭,在吴淞江之旁。盖图志有安亭江,今不可见矣。土薄而俗浇,县人争弃之。

予妻之家在焉,予独爱其宅中闲靓,壬寅之岁,读书于此。宅西有清池古木,垒石为山;山有亭,登之,隐隐见吴淞江环绕而东,风帆时过于荒墟树杪之间;华亭九峰,青龙镇古刹、浮屠,皆直其前。亭旧无名,予始名之曰“畏垒”。

《庄子》称,庚桑楚得老聃之道,居畏垒之山。其臣之画然①智者去之,其妾之絜然②仁者远之。臃肿③之与居,鞅掌④之为使。三年,畏垒大熟。畏垒之民,尸而祝之,社而稷之⑤。

而予居于此,竟日闭户。二三子或有自远而至者,相与讴吟于荆棘之中。予妻治田四十亩,值岁大旱,用牛挽车,昼夜灌水,颇以得谷。酿酒数石,寒风惨栗,木叶黄落;呼儿酌酒,登亭而啸,忻忻然。谁为远我而去我者乎?谁与吾居而吾使者乎?谁欲尸祝而社稷我者乎?作《畏垒亭记》。

【注释】①画然:聪明的样子。 ②絜然:清洁的样子。③臃肿:无知的样子。④鞅掌:为公事忙碌的样子。⑤尸:神像;社:土神;祀、稷:祭祀。

1.对于安亭,人“弃”我“爱”的原因是                                 

2.第③段的作用是____________                                  _

3.对“二三子或有自远而至者,相与讴吟于荆棘之中。”一句理解正确的一项是(    

A.两三个孩子有的从远方回来,相互跟随歌咏在长满荆棘的荒野中。

B.间或有从远道而来的两三位好友,相互跟随歌咏在长满荆棘的荒野中。

C.两三个孩子有的从远方回来,一起在荆棘丛中讴歌吟咏其乐融融。

D.间或有从远道而来的两三位好友,一起在荆棘丛中讴歌吟咏其乐融融。

4.简析第④段画线句的特点及表达的情思。

5.“酿酒数石,寒风惨栗,木叶黄落;呼儿酌酒,登亭而啸,忻忻然。” 寥寥几笔,在简洁的叙述中饱含着真挚情感。结合《项脊轩志》,阐述这一手法的表达效果。

 

查看答案

“记”是古代的一种文体,主要通过记事、写景来抒发作者的思想感情,请结合曾经学过的“记”的文言文,另举一例和《黄州快哉亭记》进行比较。

 

查看答案

选出下列虚词用法和意义相同的一项(     

A.人之变也//使六国各爱其人,足以拒绝秦   

B.而母立 //昼则舟楫出没其前

C. 人有遇不遇之变//缦立远视,望幸焉

D.此其所以为快哉者也//楚王之所以为乐

 

查看答案

选出下列各组句式相同的一项(     

A .张君梦得谪居齐安//复道行空

B.而自放于山水之间//秦人不暇自哀

C .其制稍异于前//将何往而非病

D.快哉此风//而风何与焉

 

查看答案

找出词类活用的字词,并且选出词类活用相同的一项(   

A .鼎铛玉石//动心骇目

B.昔楚襄王从宋玉//燕赵之收藏

C .亦足以称快世俗//朝歌夜弦

D.草木行列//族秦者秦也

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.