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阅读下面的文言文,完成下题。 雪屋记 明 杜琼 吴有儒曰徐孟祥氏,读书绩文,志行...

阅读下面的文言文,完成题。

雪屋记

杜琼

吴有儒曰徐孟祥氏,读书绩文,志行高洁,家光福山中。相从而学问者甚夥,其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山,必其庐焉。孟祥尝结庐数椽,覆以白茅,不事华饰,惟粉垩其中,宛然雪屋也。既落成,而天适雨雪,遂以"雪屋"名之。范阳卢舍人为古隶以扁之,缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。

夫玄冥司令,草木消歇闭塞,成冬之时,天地积阴之气,湿而为雨,寒而为雪,缓缓而下,一白千里,遍覆于山林大地,万物埋没无所见,其生意不几息乎?熟知生意反愚于其中也。故冬至之节,居小雪之后,大雪之前,而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪,则来春有收,人亦五疾疹之患。是雪也,非独以其色之洁白为可也,盖有生意弭灾之功在焉。太古之人,或巢于木,或处于穴,木处而颠,土处而病也。圣人为屋以居,冀免乎二者之患而已矣,初未尝有后世华侈之饰也,孟祥读书学古,结茅为屋,不事华侈,其古者与?今又之以雪,岂亦表其高洁之志行也欤?宁独是邪?孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也,以屋名雪,讵不欤?至若启斯屋而观夫雪之态度,则见于诸作者之形容,予不暇多记也。

(选自《金兰集》,中华书局2013年版)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  

A.缙绅大夫游与西山,必其庐焉         造:建造

B非独以其色之洁白为可             尚:推崇

C.今又之以雪                         济:加上

D.以屋名雪,讵不欤                   韪:正确

2.下列用"/"给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

B孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

C孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

D孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也

3.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是 

A.“雪屋”外覆白茅,内涂白垩,不事奢华,与古人造屋俭朴实用的特点相吻合。

B大学遍覆山林大地,埋没万物,看似悄无声息,但其中孕育的生机能消除灾祸。

C徐孟祥志行高洁,推善及人,隐居深山而相从问学着众,不求名利而声名远播。

D文章由屋及雪,叙写雪之寓意,以雪喻人,凸显人之品格,脉络清晰行文晓畅。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)既落成,而天适雨雪,遂以“雪屋”名之。

(2)缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。

 

1.A 2.D 3.B 4. (1)(房屋)已经建成,天上正好下起了雪,于是用“雪屋”给它命名。 (2)与徐孟祥交往的士大夫,作诗来歌咏它,叫我给它作(一篇)记。 【解析】 试题分析: 1.造,是“造访”的意思。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得的趋势,考的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。此题的“造”解释为“造访”就是典型的以今释古的例子。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。 2.A项“冰雪/冱寒之穷冬也”:冱寒指不见天日,主语是冰雪,是不可以断开的;B项“穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”的主语是“徐孟祥”,句中必须断开;C项“而有成/物之心”指的是成就其它事物的想法,中间不能断开。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,然句子支离破碎,相反两个事件句子在短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题 “穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”的主语是“徐孟祥”,句中必须断开;“而有成/物之心”指的是成就其它事物的想法,中间不能断开。 3.B本文叙说的对象是雪屋,而“能消除灾祸”的只能是“雪”。“雪之有生物弭灾之功”句中的“生物弭灾”根据对称分析,是“生出万物消除灾祸”的意思,“消除灾祸”的主语是“大雪”,对象错误。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。如此题选项B本文叙说的对象是雪屋,而“能消除灾祸”的只能是“雪”。“雪之有生物弭灾之功”句中的“生物弭灾”根据对称分析,是“生出万物消除灾祸”的意思,“消除灾祸”的主语是“大雪”,对象错误。 4.重点词语:“既”“适”“雨”“名”“缙绅”“……之……者”“征” 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“谨”“申”“不然”等实词,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 【参考译文】 吴地有个读书人叫徐孟祥,博览群书,在写文章方面很有成绩,品行高洁,在光福山中居住。跟从徐孟祥学做学问的人十分多,他的名声悄悄地在郡国远播。官僚士大夫到西山游玩,一定会拜访的他家。孟祥曾经建造了几幢房子,用白色的茅草覆盖在房子顶上,房子里面也不讲究华丽的装饰,只用白垩粉饰其中,就像是一座雪屋。(房屋)已经建成,天上刚好下起雪,于是用“雪屋”给它命名。范阳卢的门客用古隶谢了“雪屋”两个字用来做房子的匾额,与孟祥交往的士大夫,作诗来歌咏它,叫我给它作(一篇)记。 冬季之神掌权,草木凋零,逐渐隐去,隆冬时节,天地积累寒凉之气,潮湿就会下雨,再遇寒冷就会下雪,缓缓地降下,把千里都变白了,把山林和大地遍地覆盖,万物都被埋没,连踪迹都不出现,难道万事万物的生命力还没有接近丧失吗?谁知道万事万物的生命力反而孕育在其中。因此冬至节,是过了小雪、大雪之后到来的,然而有生命力的东西就在至寒这种恶劣的环境下产生了。因此(如果)腊月里下雪,那么来年就会有丰收,人也不会担心疾病了。这雪,并不只是因为它的颜色洁白受到人们的推崇,还有使万物富有生命力、消除人间灾祸的功效在里面。远古的人,有的在树上筑巢居住,有的在底下挖洞居住。在树上居住会跌落,在洞穴里居住会生病。圣贤之人作屋居住,希望能够免受上面两种情况的危害罢了,开始未曾有后世华丽奢侈的装饰。孟祥通读书籍学习古人,用白茅草盖成房子,不做华丽奢侈的事情,难道是古人吗?现在有用白雪加在屋子上面,难道也是用来表明自己高洁的品行吗?难道只是这样?孟祥在深山隐居,不被当世任用,在社会底层困厄不堪,就像处在冰雪冻寒、不见天日的冬季,等到他用自己的善行施予他人,有成就其他事物的想法,难道他不是在追求好的结果吗?却又像白雪有使万物富有生命了 、消除人间灾祸的功效。用雪来命名屋子,难道不正确吗?至于打开这屋子来观赏白雪的形态,就从这些诗作描述之中去发现,我不花时间去记载了。
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阅读下面这首宋诗,完成题。

朱弁①

风烟节物眼中稀,三月人犹恋褚衣②。

结就客愁云片段,唤回乡梦雨霏微。

小桃山下花初见,弱柳沙头絮未飞。

把酒送春无别语,羡君才到便成归。

【注】①朱弁:曾于高宗建炎元年(1127年)冬天出使金国,因坚持正义,不受威胁利诱,被金国拘留北方达十五年之久。此诗即为他被拘时所作。②褚衣:棉衣。

1.诗歌中北方的“春天”有何特点?请结合诗句简要分析。

2.有人说“羡”为本诗题眼,请结合诗句简要分析。

 

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补写出下列名句中的空缺部分。

(1)          ,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)

(2)            ,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

(3)             ,轻解罗裳,独上兰舟。(李清照《一剪梅》)

(4)                    ,含情凝涕谢君王,一别音容两渺茫。(白居易《长恨歌》)

(5)野老与人争席罢,              。(王维《积雨川庄作》)

(6)               ,溪柳自摇沙水清。(苏轼《新城道中》)

(7)江天一色无纤尘,            。(张若虚《春江花月夜》)

(8)杜甫在《登岳阳楼》中描写洞庭湖壮阔无边景象的句子是:             

(9)杜甫在《蜀相》中用“               。”来开阔诸葛亮一生的功业。

(10)李白在《梦游天姥吟留别》中表达自己绝不向权贵卑躬屈膝的两句是     

(11)杜牧在《阿房宫赋》里表达“后人如果只是哀叹而不吸取教训,也会让后人哀叹”的意思的句子是                     

 

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将下面的句子翻译为现代汉语。

(1)或曰:“六国互丧,率赂秦也?”《六国论》

(2)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!《伶官传序》

(3)为国以礼,其言不让,是故哂之。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

 

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下列各句与“身死国灭,为天下笑”句式相同的一项是

A明星荧荧,开妆镜也。

B.居则曰,不吾知也。

C.请其矢,盛以锦囊。

D.为国者无使为积威之所劫!

 

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下列句中加横线词语意义与现代汉语相同的一项是

A.内外多置小门墙,往往而是

B.负而前躯,及凯旋而纳之

C.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危

D.怵然为戒,视为止,行为

 

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