阅读下面一段文字，完成后面的题目。
日前，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。这些老人自愿食用学生的剩菜剩饭，①他们只是为了向②广大莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。其实，我们一直是一个崇俭抑奢的民族。《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也” ③ 。司马迁曾高呼：“一饱之需，何必八珍九鼎④ ；七尺之躯，安用千门万户⑤？”然而，不知从何时起，奢靡⑥之风逐渐抬头，浪费⑧现象悄然流行。中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，那将是多么巨大的财富！ ⑦相反，浪费起来，⑨又将是多么巨大的损失！
（1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 和 。
（2）画线的标点有两处错误，序号分别是 和 。
用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过25个字）
“针对社会反映‘经济效益虚高’‘应用情况不实’等可能存在的问题，2015年度国家科学技术奖首次组织开展对技术发明奖、科技进步奖通用项目的直接经济效益、应用情况真实性的核查试点。”中国国家科学技术奖励工作办公室有关负责人8日对记者说。
国家科学技术奖励工作办公室从初评通过为特等奖、一等奖的项目中随机抽选了若干个项目，委托第三方专业机构即会计师事务所进行核查。“在推荐材料里本就需要填写经济效益指标体系，但是外界反映经济效益可能不是太实在。”该负责人说，进行经济效益核查试点的目的是探索出一套切合实际又可操作的核查方法，更科学合理地制定指标体系，准确评估项目对于经济、社会、技术的推动作用。
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。
②前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。
③人的眼中、心里，总有一个前方。
④他们不知疲倦地走着。
⑤他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
⑥这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）关于“学”与“思”的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”；而苟子在《劝学》中则说：“__________________，________________。”
（2）韩愈在《师说》中用“_____________，_______________”两个句子，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现寄奴（刘裕）大举北伐时气势豪迈的句子是“_______________，__________________”。
阅读下面一首宋词，回答后面的小题。
鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策⑤，换得东家种树书。
【注释】①锦襜突骑：指精锐的锦衣骑兵。襜，chān，短衣。②娖（chuò），握着。③胡革录（lù）：装箭的箭筒。④金仆姑：箭名。⑤平戎策：阐述抗敌策略的书。
1.简要分析“追往事，叹今吾”一句在全词中的作用。
2.“却将万字平戎策，换得东家种树书”抒发了作者怎样的感情？
阅读下面文言文选段，完成小题。
（一）
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自《阿房宫赋》）
（二）
秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔……
谢安得驿书知秦兵已败时方与客围棋摄书置床上了无喜色围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。 （节选自《肥水之战》）
1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是
A．秦人视之，亦不甚惜 视：对待
B．戍卒叫，函谷举 举：发动
C．草行露宿，重以饥冻 重：加上
D．客问之，徐答曰 徐：慢慢地
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是
A．不敢言而敢怒 后人哀之而不鉴之
B．齐、楚之精英 不觉屐齿之折
C．多于九土之城郭 玄等乘胜追击，至于青冈
D．使晋兵得渡，以决胜负 使不得上，可以万全
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．谢安得驿书/知秦兵已败时/方与客围棋/摄书置床上/了无喜色/围棋如故。
B．谢安得驿书/知秦兵已败/时方与客围棋/摄书置床/上了无喜色/围棋如故。
C．谢安得驿书/知秦兵已败时/方与客围棋/摄书置床/上了无喜色/围棋如故。
D．谢安得驿书/知秦兵已败/时方与客围棋/摄书置床上/了无喜色/围棋如故。
4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．《阿房宫赋》用了大段的排比句表现秦朝统治者的骄奢淫逸，而用十几个字描写其灭亡的过程，这种详略布局，使文章主题更加鲜明突出。
B．秦国灭亡六国，掠取了大量财富；而六国统治者的财富也都是从人民那里掠取的。六国的灭亡，可以说是统治者执政行为的必然结果。
C．从《肥水之战》的选文中可以看出，晋军之所以取得胜利，主要原因是谢玄、谢安等人在战场上灵活机智、指挥若定，表现出高超的军事才能。
D．《淝水之战》选文中详细描写了晋秦两军的战斗过程，在结尾处补写了朱序在秦军的行为。这看似不经意的一笔，却是造成秦军失败的重要原因。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
（2）融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。
