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请以“在飘雪的季节守侯花开”为题写一篇文章。 你可以写景状物,借景抒情;也可以写...

请以“在飘雪的季节守侯花开”为题写一篇文章。

你可以写景状物,借景抒情;也可以写人记事,再现生活;也可以议论抒情,阐发哲理。把你对自然、社会、人生或生命的感悟、情感写进去。

要求:①准确理解题目确定立意  ②不能再自拟题目 ③文体自定但不要写成诗歌  ④不少于800  ⑤不得抄袭或套作

 

在飘雪的季节守侯花开 黄熠 我彷徨过,跌倒过,失落过,却没有放弃过。——一位贫困女大学生 如果说人生恰如四季,那么没有人会永远停留在一个季节,也没有人能永远停留在一个季节,没有人会永远被上帝遗忘在寒冬的角落,也没有人只在春暖花开中走过一生。 生命的起点被置于冬季也只是一个偶然,只要不曾放弃努力与期待,我们终能在飘雪的季节守侯至花开。 如果人生的旅途上雪花纷飞,那便是春暖花开之前的一场纯洁的洗礼。古人云:天将降大任于斯人也,比必先劳其筋骨苦其心志。没有人能够毫无理由地获取自己所奢望的一切,没有经历彻底的磨砺便无法到达成功的彼岸。失落与困境只是人生旅途上的一场考验,他们是弱者的无底深渊,却是强者的垫脚石。 如果冬季的严寒刺骨难耐,那么这便是历练自我的最佳条件。人生于忧患而死于安乐,自古无数王侯将相贪图享乐而与自己的王朝一同腐朽于历史洪流之中,而又有多少寒门子弟在困苦之中奋发图强,历练出最坚强的自我。无数的革命先烈在黑暗的岁月里“用黑色的眼睛追寻黑暗里的光明”,在历史上写下了最壮丽的诗篇。 如果冬季变得愈加寒冷,那也预示着春暖花开的日子更加临近。恰如雪莱所言:“冬天来了,春天还会远吗?”在经历过最沉重的磨砺之后,人生必将迎来光明与灿烂。又如三浦绫子所言:“天空中虽有乌云,乌云上面永远会有太阳在照耀。”人生没有挥之不去的黑暗,一切都是黎明拂晓前的守候。 如果挺过了飘雪的寒冬,那么等待于前方的则是繁华似锦的绚烂。群雄割据,庄子对魏国相位持竿不顾,给后人留下了求道的泰然,苏轼竹杖芒鞋却能一蓑烟雨任平生,留下的是超越时空的豁达,李白放白鹿于青崖,也不愿摧眉折腰事权贵,流传于世的是人生的旷达,陶潜不为五斗米而折腰的清高留下的是遗世独立的伟大。封建时代不能给他们任何答复,但在后人的见证下,他们守侯到了花开。 在人生的冬季里,困难或许会像雪花一样簌簌地飘落,没完没了,但只要紧握信念的扫帚,终能扫去寒冬,迎来花开。 【解析】 试题分析:这是一道命题作文题,审题时,要根据所给题目的关键词构思立意。“在飘雪的季节守侯花开” 这个作文题目有三个关键词:飘雪的季节、守候、花开。“飘雪的季节”可以是实指,也可以是虚指,“飘雪的季节”指的是恶劣的环境,人生所遇到的困难、挫折等一切逆境,而“花开”可以理解为人生的顺境,美好的生活。因此可参考立意:要积极乐观、豁达、不屈不挠。写作时,可采用虚实结合的手法。若写记叙文,还可以适当的运用叙述、议论、抒情等表达方式,要注意内容的真实性。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 【易错警示】对于命题作文,审题时,首先要抓住题眼,即标题中的关键词。例如本题中“在飘雪的季节守侯花开”,关键词“花开”是题眼,花开,可以理解为人生的顺境,美好的生活等;其次要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。例如本题中的“飘雪的季节”,是指人的生活的环境,困难、挫折等;“守候”可以理解为坚持、不屈不挠等。为了使命题作文的选材新颖,我们在写作中必须遵循以下三条原则:(1)材料真实。 “真实”是指选择材料的内容必须真实可信。它要求我们选择的自己熟悉的真实材料行文,才能写出真情实感。(2)材料新颖。作文写作中,我们要做到:“人无我有、人有我新、人新我奇。”这里讲的就是话题作文的新颖选材。(3)材料典型。“典型”指材料有代表性,能以一当十,说服力强。新颖的材料不一定具备典型性,即使是新颖的材料,如果不具备典型性,选择时也不能用。典型材料来源于对生活的观察和理解。最后还要注意立意要独出心裁。  
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考点分析:
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阅读下面文字,完成后面题。

乱世出奇才

①奇才怪杰的诞生,常常是有条件的。正常的时代,人的思想融入生活之中,不会有多余的意识反观生命本身。只有在不平凡的时代,人们在得失、成败、荣辱、幸运与乖蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑,在心理的不平衡中追求和谐,又从和谐中产生新的裂变,这才有了美到极致的陶渊明。情感和意绪,有了深到极致的哲理认识,这才产生了诗人、作家、哲学家。所谓愤怒出诗人,痛苦出哲学家,就是这个道理。人之所以超越于凡人,并不是因为天赋灵气,而是不平凡的人生,所谓“天才”只是一种美誉,一种羡叹,归根结底是由于后天的不平凡的经历,不同于一般人的主观追求与客观历练。而时代,则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程,将其不平凡加诸于个人,并常常以文学或哲学的形式体现出。这就是乱世出奇才的必然性。

②陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的,晚年经历了晋宋易代。他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期,整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频发、祸乱不已,陶渊明降世之时,西晋灭亡已48年,东晋偏处一隅,时时受到北方的进犯,统治集团内部却并不励精图治、团结御侮,更不思收复失地,而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。大批兵权在握的将领,多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事,致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动,都半途而废。所以陶渊明虽然也曾经“猛志逸四海”,也曾经“抚剑独行游”,却终因报国无门,建功无望,终于选择了田园。

③陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。所以他才最后下决心归田。这既是一种消极退避,也确实是无可奈何,是无力回天的情形下做出的明智抉择。孔子知其不可为而为之,但孔子那时还是能够有所为的,而陶渊明非退避不得免祸消灾,非隐居不能独善其身,以其才,以其情,以其时,他实在是除了吟诗作赋,再也不能别有所为了,转为歇斯底里,坠井而死,年仅57岁。

(摘编自龚斌《中华名人传记》)

1.“奇才怪杰的诞生,常常是有条件的”,请简要概括其“条件”。

2.在动荡不堪的时代,是像陶渊明一样“归隐”呢,还是像孔子“知其不可为而为之”呢?对此你赞成哪种做法呢?请谈谈你的观点和理由。

 

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名篇名句默写

(1)《赤壁赋》中,“_      ____           __运用夸张的手法描写了 “吹洞箫者”的箫声效果。

(2《离骚》中表达诗人坚持真理,献身理想的诗句是:                        ___

(3)屈心而抑志兮,                                  ,固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

(4)曹操《短歌行》中用周公的典故表明自己渴盼贤才的诗句是:___      ____,___       __。

(5)《诗经•氓》中表示什么事物都有个限度的二句是:                                 

(6)                                    。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首唐诗,回答后面题。

三闾庙

戴叔伦

沅湘流不尽,屈子怨何深。

日暮秋风起,萧萧枫树林。

1.本诗的“诗眼”是       ,作者把              比作              ,表现出屈原这种情感的深长。

2.从情景关系的角度,简要赏析本诗后两句。

 

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阅读下面文言文,完成后面题。

博陵崔护,资质甚美,而孤洁寡合,举进士第。清明日,独游都城南,得居人庄。一亩之宫,花木丛草,寂若无人。扣门久之,有女子自门隙窥之,问曰:“谁耶?”护以姓字对,曰:“寻春独行,酒渴求饮。”女入,以杯水至。开门,设床命坐。独倚小桃斜柯伫立,而意属殊厚,妖姿媚态,绰有余妍。崔以言挑之,不对,彼此目注者久之。崔辞去,送至门,如不胜情而入。崔亦睠盻而归,尔后绝不复至。

及来岁清明日,忽思之,情不可抑,径往寻之。门院如故,而已扃锁之。崔因题诗于左扉曰:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

后数日,偶至都城南,复往寻之。闻其中有哭声,扣门问之。有老父出曰:“君非崔护耶?”曰:“是也。”又哭曰:“君杀吾女!”崔惊怛,莫知所答。父曰:“吾女笄年知书,未适人。自去年已来,常恍惚若有所失。比日与之出及归见在左扉有字读之入门而病遂绝食数日而死。吾老矣,惟此一女,所以不嫁者,将求君子,以托吾身。今不幸而殒,得非君杀之耶?”又持崔大哭。崔亦感恸,请入哭之,尚俨然在床。崔举其首枕其股,哭而祝曰:“某在斯!某在斯”须臾开目。半日复活,老父大喜,遂以女归之。

1.下列句子,加横线词解释错误的一项是      

A独倚小桃柯伫立       斜柯:横枝

B尔后绝不复至           尔后:此后

C而孤洁寡合,举进士   进士:古代科举考试中,在会试中考中的人的通称。

D吾女笄年知书,未适人   笄年:笄,古代盘头发用的簪子。笄年,指少女到了可以出嫁的年龄。

2.下列断句正确的一项是(      )

A比日与之出/及归/见在左扉有字/读之/入门而病/遂绝食数日而死

B比日/与之出/及归见/在左扉有字/读之入门/而病/遂绝食数日/而死

C比日与之/出及归见/在左扉有字/读之/入门而病/遂绝食数日/而死

D比日与之出/及归见在/左扉有字读之/入门而病遂/绝食数日而死

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(      )

A某年清明节,崔护至郊外,无意中发现一座花木掩映、清净优雅的庭院。意欲上前讨水,不料开门的却是一位美丽的姑娘,端出一杯清水给他解渴,并落落大方地望着他。

B第二年清明,崔护又去找那姑娘。虽然依旧是桃红柳绿,但大门紧闭,不见日思夜想的姑娘,面对明媚春光和灼灼桃花,崔护的心情无限惆怅,于是他左门题写一首诗,两人的爱情就是由这首诗确立的。

C在小说的最后,他们的真情感动了上苍,奇迹真的发生了。崔护竟将女子哭过来,姑娘睁开美丽的双眼,恍如隔世般哀怨地望着崔护。二人悲喜交加,一对有情人终成眷属。

D这个故事中崔护题的诗《题都城南庄》广为后世传诵,该诗以“人面桃花,物是人非”这样一个看似简单的人生经历道出了千万人都似曾有过的共同生活体验:在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物,而当自己去有意追求时,却再也不可复得。

4.把下列两个课内句子翻译成现代汉语

(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

(2)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

你不能施舍给我翅膀

①在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。

②以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌。但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。

③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。

④有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。

⑤但是,所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力积压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。

⑥没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。

⑦我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独身越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜悯的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。

1.下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是 (    

A“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。

B“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。

C“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂,从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。

D“帝王蛾”美名的由来,一是因其双翅长达几十厘米,二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定,并冲破死亡的封锁,从而拥有了快乐的飞翔而获得的。

2.下面的表述不正确的一项是 (     

A帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。

B当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时,这狭小的通道就会使它丧失生命。

C成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时,因力竭而身亡。

D有人怀了恻隐之心,将幼虫的生命通道修得宽阔一些,结果却适得其反。

3.以下判断符合文意的正确的一项是 (    

A经人加宽的幼虫的生命通道,有利于其幼虫的生命转化。

B经人工修剪的生命通道出世的蛾子,都不是帝王蛾了。

C经人工修剪的生命通道出世的蛾子,短时间内很难飞翔。

D帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道,才能够自由飞翔。

 

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