Question

以下是某中学对学生“好的阅读习惯”调查（调查人数：300）后的情况显示。从直接呈现该表格信息的角度做概括，最精当的一项是（      ）

调查内容	调查情况％
	经常做	偶尔做	不做
积累词汇做摘录笔记	13	42	45
动笔勾画圈点批注	15	25	60
遇到不懂的词查字典	17	50	30

A．“积累词汇做摘录笔记”的，“经常做”的为13％，“偶尔做”的为42％，“不做”的为45％；“动笔勾画圈点批注”的，“经常做”的为15％，“偶尔做”的为25％，“不做”的为60％；“遇到不懂的词查字典”的，“经常做”的为17％，“偶尔做”的为50％，“不做”的为30％。

B．该中学学生没有养成“好的阅读习惯”，语文老师要加强引导。

C．真正符合该中学学生阅读的文章、书籍不多，校领导要注意调整。

D．该中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。

Answer

D

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。由题干和选项内容可知，此题属于图表类的图文转换题，从表格中的数据来看，该中学生在阅读中，在积累词汇做摘录笔记、动笔勾画圈点批注、遇到不懂的词查字典等方面的调查数据偏重于偶尔做和不做，由此可得出该中学生大多数学生没有养成良好的阅读习惯。所以选D。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

【易错警示】考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如本题，考生应根据图表中的调查内容和调查数据，分析选项的表述哪一种最符合图表内容。