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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在有“诗魔”之称的台...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是  

在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来,                                       

①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践,同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现

②如以世俗眼光看,这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月

③今天是一个需要诗的时代,因为这个世界太物质,太缺乏价值感、美感

④而诗人以优雅而真诚的语言,忠实地呈现出自己的内心世界,他们最高的使命是“希望”

⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严,他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热

⑥比如,陶渊明罢官之后“采菊东篱下”,王维晚年隐居终南山麓,杜甫因安史之乱流落成都

A.①⑥②⑤③④   B.③④①⑥②⑤

C.③①④⑥②⑤   D.①③④②⑤⑥

 

B 【解析】 试题分析:作答排序与复位衔接这类题目,关键是要把握语段的中心、结构层次及句子之间的逻辑关系,还要掌握一定的解题技巧,如关注关联词语,注意词语间的照应等。非连续性的语句复位题,还要认真分析横线出现的规律甚至标点符号等,明确与上下文的关系。此段文字的逻辑是先谈这是需要诗的时代及其原因③,紧接谈诗人的使命④,注意“因为”和“而”的衔接。接着谈诗人诗意活法的意义①,接着举例⑥,而②⑤都是对⑥的分析,据“也许是”和“但”的逻辑关系,先②再⑤。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语句排序型试题,从试题表述形式上看,好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔细研究就会发现,这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握,不是事件发生的先后顺序。语句排序型试题虽然有表述材料,也有语句结构,有文章体裁,也有中心内容,但其与片段阅读不同,片段阅读的表达内容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现,而语句排序型试题题干中的5个或6个语句是杂乱无章的,毫无结构可言,其正确答案才是一个完整的片段。因此,在解答时,必须按照一定的答题步骤一步一步的来完成。一、认真阅读语句,明确体裁和中心。解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。其次,明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心,就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。二、明确材料结构,理清答题思路。不同体裁的文章思路也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。理清思路,有利于从整体上大体理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定,是俯视、仰视、平视,是从远到近,还是从上到下,是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法,常采用整散结合的句式,讲究押韵、平仄、对称等。三、抓住语言标志,把握句子间的逻辑关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上,如关联词语的呼应:或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……;暗示性词语的使用:“同时”表示并列,位在后,“与此同时”“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先”、“其次”、“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;“过去”、“现在”与“将来”,表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸如此类”,表示综合等等;有指代意义的词语:有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面;句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性;陈述对象前后一致。抓住这些语言标志,可以把握句与句之间的逻辑关系,有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。四、连读语感检验,确定正确答案。有的题干语句,句间关系比较隐晦,甚至多有分岔,可以多解,在排定语序时仍要经意而为,不可草率。因此,通过前面三步,已将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止。本题重在逻辑顺序的把握。  
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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是  

语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,我把东西交付出去了,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题:                                        

叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”[来源学+

②换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学

③在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:授人以鱼,不如授人以渔

④在教学活动中,教师究竟起什么样的作用

⑤主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子

A⑤③④①②    B④①②⑤③

C④⑤①③②    D⑤③①④②

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

窗棂间爬着一溜紫藤,隔着青纱和我对坐着,在微凉的秋风里和我互诉哀愁。                                          。我站起身,眼前的绿烟红雾缭绕着。使我有着微微眩晕的感觉,遮不住的晚霞破墙而来,把我罩在大教堂的彩色玻璃下,我在那光辉中立着,洒金的份量很沉重的压着我。

①翠生生的叶子簌簌作响,如同檐前的铜铃,悬着整个风季的音乐

②风一过的时候,醉红乱旋,把怜人的红意都荡到隔窗的小室中来了

③这音乐和蓝天是协调的

④那串紫藤这些日子以来美得有些神奇

⑤和那一滴滴晶莹的红也是协调的——只是和我受愚的心不协调

⑥秋天里的花就是这样的,不但美丽,而且有那一份凄凄艳艳的韵味

A.④⑥②①③⑤

B.①③⑤④⑥②

C.⑤⑥③①②④

D.⑥⑤②③④①

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   

A今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群。

B为了梦想,我们常常急于向前赶路,但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步,就像我们小时候,他们等我们那样。

C苏泊尔总裁表示,选择《舌尖2》进行赞助的原因是,苏泊尔一直遵循创立之初的承诺,要在中国传统饮食文化中留下自己的印记。

D.马尔克斯创造《百年孤独》是为了替民族留下一部史诗,这其中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖,但她的落后与愚昧也是他毫不留情加以针砭的对象。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  

A.在国际宇航大会上,曾在美国接受教育的中国载人航天工程总设计师周建平提出中国将于明年发射“天宫”二号小型空间实验室。

B.近年来,扶人被讹以及肇事者冒充好心人的事件屡屡发生,这极大消耗了社会的诚信资源,成为亟待解决的社会问题。

C.中国和印尼合作建设雅万高速铁路,不仅缓解了两国的边境矛盾,增强了两国友好关系,而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路的合作。

D.近期,随着国家“十三五规划”的公布,引起了人们对相关国企改革、人口政策调整、深化改革开放等问题的重视。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  

A.当国企背景的首汽集团高调亮相中国专车市场后,无论滴滴、Uber抑或神州都明白,那个传说中将于九月末出台的《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》,终于以一种奇特方式向这最大的几位玩家摊开了部分底牌。

B.近日,李嘉诚拟将长实地产在上海的地盘,以200亿元卖出。某网络刊出《别让李嘉诚跑了》一文,文章认为这是李嘉诚撤离中国,财富转移的又一佐证。李嘉诚亦由此前深受国人所喜爱而变得备受质疑。

C.重视青训工作的冰岛足球队杀进了2016年法国欧洲杯决赛圈,这对于世预赛严重受挫、洋主帅被喊下课的中国足球来说,冰岛足球的发展之路未尝不是一个很好的借鉴。

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