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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)无欲速,无见小利。欲速则不达, 。(《论...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)无欲速,无见小利。欲速则不达,                  。(《论语·子路》)

(2)                   ,钻之弥坚。 瞻之在前,                 《论语·子罕》

(3)往者不可谏,           。( 《论语·微子》)

(4)志士仁人,无求生以害仁,                  《论语·卫灵公》)

(5)学而不思则罔,               。( 《论语·为政 》)

(6)              ,只是朱颜改。问君能有几多愁?                 。(李煜《虞美人》

(7)楼船夜雪瓜洲渡,                        。(陆游《书愤》)

(8)                     ,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)

 

(1)见小利则大事不成 (2)仰之弥高,忽焉在后 (3)来者犹可追 (4)有杀身以成仁 (5)思而不学则殆 (6)雕栏玉砌应犹在,恰似一江春水向东流 (7)铁马秋风大散关 (8)安能摧眉折腰事权 【解析】 试题分析:这是一道上下句填充的题目,注意不要出现错别字。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【易错警示】注意“殆”“砌”的写法。  
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考点分析:
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阅读下面这首唐诗,完成题。

登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史①

柳宗元

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越文身③地,犹自音书滞一乡!

[注] ①这首诗作于唐宪宗元和十年815柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。 ②飐 Zhăn:吹动。③文身:身上刺的花纹。古时南方少数民族的一种习俗。

1.从全诗来看,作者的茫茫愁思因何而起?请结合具体诗句加以分析。

2.本诗颔联、颈联主要运用了什么艺术手法?请结合诗句进行赏析。

 

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阅读下面一段文言文,完成后面题目。

孔子名丘,字仲尼。生鲁昌平乡陬邑,其先宋人。孔子年十七,鲁大夫孟釐子病且死,诫其嗣懿子曰:“孔丘,圣人之后,虽不当世,必有达者。今孔丘年少好礼,其达者欤?吾即没,若必师之。”

定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。门人曰:“君子祸至不惧,福至不喜。”孔子曰:“有是言也,不曰‘乐其以贵下人’乎?”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾,男女行者别于涂,涂不拾遗。四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归。

齐人闻而惧,曰:“孔子为政必霸,霸则吾地近焉,我之为先并矣,盍致地焉?”黎鉏曰:“请先尝沮之;沮之而不可则致地,庸迟乎!”于是选齐国中女子好者八十人,皆衣文衣而舞《康乐》,文马三十驷,遗君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语君为周道游,往观终日,怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰:“夫子罪我以群婢故也夫!”

(五年后)秋,季桓子病,辇而见鲁城,喟然叹曰:“昔此国几兴矣,以吾获罪于孔子,故不兴也。”顾谓其嗣康子曰:“我即死,若必相鲁;相鲁,必召仲尼。”后数日,桓子卒,康子代立。

《史记·孔子世家》节选

1.下列加横线词语的解释,不正确的一项是   

A.盍地焉             致:得到

C.由大司寇行相事     摄:代理

B.羔豚者弗饰贾       粥:通”鬻”,卖

D.而见鲁城           辇:乘车

2.下列各组句子中,加横线词的意义、用法全都相同的一组是    

A.我为先并矣                吾即没,必师

B.陈女乐文马鲁城南高门外    以吾获罪孔子

C.乐其贵下人                夫子罪我群婢故也夫

D.沮之而不可致地            霸吾地近焉,我之为先并矣

3.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是     

A.孔子年少好礼,得到了鲁国的大夫釐子的赞誉。厘子要求儿子拜孔子为师,向他学习。

B.孔子为政有方,鲁国上下知礼守序,齐人闻风恐惧。

C.桓子在病重将死时承认当初没有任用孔子是个错误。

D.孔子离开鲁国的原因之一是季桓子耽于女色,怠于政事。

4.翻译文中划线句子。

(1)粥羔豚者弗饰贾,男女行者别于涂,涂不拾遗。

(2)沮之而不可则致地,庸迟乎!

 

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阅读下面文字,完成题。

有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典”,就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应当包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样。

首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。要知道,“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特色,即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。即使是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说,在中国古代,关注政治统治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教,分别承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。

经典并非天然就是经典,他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上叫“经典化”。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的,只是因为它写的好,被引用得多,被人觉着充满真理,又被反复解释,有的还被“钦定”为必读书,于是,就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此,如今我们重新阅读经典,又需要你把它放回产生它的时代里面,重新去理解。经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的思想、原则甚至知识,未必需要亦步亦趋“照办不走样”,倒是要审时度势,活学活用,要进行“创造性的转化”。

阅读经典可以使人民了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”,但古代经典并不是不可以违逆的圣经,毕竟历史已经翻过了几千年。因此,对于古代经典,就不必因为他不负传统望而视为累赘包袱,也不必因为他象征着传统而视为金科玉律,我的看法是:第一,经典在和口耳相传里面,他总会借尸还魂,第二,历史上的经典只是一个巨大的资源库,你不打开它,资源不会为你所用,而今天的社会现实和生活环境,是刺激经典知识是否以及如何再生和重建的背景,经典中的什么资源被重新发掘出来,很大程度上取决于:“背景”召唤什么样的“历史记忆”,第三,经典在今天,是需要重新“解释”的,只有经过解释和引申,“旧经典”才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的,呈现出与其他民族不同风格的“新经典”。

1.下列关于“中国经典”的表述,符合原文意思的一项是      

A.中国经典一般意义上与“经”应该是一致的,将其转换成“儒家经典”的观念在作者看来则有些狭隘。

B.中国经典的核心思想是“三教合一”,而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一。

C.中国经典的认定,除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想,还需要侧重考虑唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇。

D.中国经典内容丰富,其中的儒、佛、道思想各有特色,共同构成中国多元的文化,并在古代中国发挥了重大作用。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是    

A.在古代中国的政治世界中,封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治,比如,用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身。

B.儒家的思想内容比较复杂,偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关心社会伦理,而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。

C.能成为被人们尊崇和仰视的经典的,往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一再解释的优秀著作,其中有的还曾被“钦定”为必读书。

D.经典与我们中国的文化传统密切相关,其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日常行事和口耳相传中,如影随形,并不时地表现出来。

3.根据原文内容,下列理解和分析争取的一项是     

A.经典不是天然形成的,它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程,这一过程正是经典的价值和意义所在。

B.阅读经典时,如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解,我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。

C.经典知识如何再生和重建,经典中哪些资源被重新发掘和利用,很大程度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。

D.对“旧经典”进行重新解释和引申,是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用,呈现出与其他民族不同的风格。

 

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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人去买警犬,香港的要10万元,而德国的要100万元。到底有什么区别呢?买主拿了一包海洛因给它们闻,然后藏起来。两条警犬同时被放出来,它们同时去找海洛因。

“10万和100万的差不多嘛!”买主说。但卖警犬的人提议再试一次。同样是藏海洛因,但这次在路上出现了一条母狗。两条警犬同时被放出后,同样直奔海洛因所在地。区别出来了:香港警犬开始注意母狗,越跑越慢,并且与母狗亲热起来了;而德国警犬视而不见。狂奔至终点。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;波要脱离材料的内容和范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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随着“私家车”进入寻常百姓家,“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车标与中任选一则,写一段鉴赏性文字(不少于40字),并自拟一车标语。

离产生美。②你让我也让,心宽路更宽。③别追了,本人已婚。

 

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