Question

阅读下文，完成文后各题。

审丑

严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”

老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”

“大爷，可现在……”

“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”

无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。

晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。

又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。

“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！忘啦？”

无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。

“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。

“这几张画……”

“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”

这时有人轻轻敲门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”

“我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”

无定跟着进了卧室，小臭儿将门栓死，客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。

“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”

“他一时半会儿还不会回来！”

“那我多等会儿。”

“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”

无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全沤烂了，成浆了。

无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。

不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定接了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。

无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……

“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”

那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。

“你是曾大爷的什么人？”那人问。

“朋友”。无定答。

“也认识他孙子小臭子？”

“对。”

“他真对他爷爷那样好？”

无定停了好大一会儿。说：“真的。”

1.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。

2.结合文意赏析两处划线部分。

3.小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？

4.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。

Answer

1.①外貌丑陋；②吃苦耐劳；③深爱自己的孙子并为之全力付出（或“隐忍小臭儿的不孝”）；④晚景凄凉。（每项1分）

2.①侧面描写，（1分）通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋（或，在“不少人”世俗的眼光里，曾老头做人体模特是丑的）。（1分） ②心理描写（“坠”字形象刻画了赵无定此时的内心感受），（1分）表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。（1分）

3.反映了无定的复杂矛盾心理。（1分）无定对闲人的话感到意外．在同情老人的同时．还是理解了他的一片苦心：（1分）无定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负义”），却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。（2分）

4.（1）标题一语双关（或反讽）；（1分）（2）“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”、“风格”、“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象；（1分）（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，（1分）但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；（1分）（4）从小臭子看，嫌弃爷爷，小臭儿不孝（或“忘恩负义”），才是真正的“丑”。（2分）

【解析】

1.

试题分析：该题型的答题思路可以按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。题型属于“抓”题，全文找，找出所有描写曾大爷的语句。 答题思路： 找出所有描写曾大爷的语句（见红体字）。描写1 说明曾大爷相貌丑陋，深爱自己的孙 子。描写2 说明曾大爷能吃苦耐来。描写3 依旧说明曾大爷能吃苦耐劳。描写4-6 写出曾大 爷隐忍笑臭儿的不孝以及晚景的凄凉。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：本题考查学生理解文章重要句子的含义的能力。看到句子，先要判断里面有没有表现手法，若有，又有什么样的表达效果，都要说明白。看到“赏析”二字不难看出这是一道“夸”题。从结构、手法、内容三方面夸即可。 答题思路： 第一句话是运用了侧面描写的写作手法，按照手作情中的步骤去答。通过写“不少人” 脸上的表情来表现曾老头的丑陋，表现了曾老头对于孙子的牺牲。第二句运用的是心理描写， 依旧按照手作情中去答，“坠”字形象刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时无定对老 人的同情和对小臭儿夫妻的反感。这两句都不难，第二句前边的绿体字也给出了提示信息， 看到绿体字可以自己设问“为什么无定没有心思谈生意了”。做此类题也要关注上下文。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：属于“挖”题，句子解释题，这句话没有手法，那就找重点词，问原因。 答题思路： 问原因扣住两个点：第一，为什么无定要停好大一会儿；第二，为什么无定没有揭穿真 3 相。 第一个问题的答案由浅入深地挖。一个人停了好大一会儿才回答问题一定说明他此刻的 心理是矛盾复杂的。其次，分析为什么复杂：因为他对这话感到意外，但最终理解。第二个 问题的答案要从无定的性格入手（见紫体字）。描写1．2．4 都说明了无定欣赏老人的淳朴， 描写3 以及20 题的第二句划线的语句说明了无定对于小臭儿的不满。这两点就是无定这么 做的原因。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：本题不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否理，理由是否充分酌情给分。问标题，全文找，找出全文有“审丑”或者表述“审丑”的字眼。 答题思路： 找出全文跟“审丑”有关的字眼（见背景为黄色的字体）。出现1 是在标题，通读全文 后会发现标题用的是反语，说是审丑，其实是审曾大爷的美，而讽刺小臭儿的丑，一语双关。 出现2-4 说明了“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学 生的“审丑”对象。出现5 说明老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑” 下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。出现6 说明了小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃 爷爷，是真正的丑。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。