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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.华丰食品厂为了降低成本,竟然采用废...

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

A.华丰食品厂为了降低成本,竟然采用废弃塑料袋包装产品,其手段之恶劣,令人叹为观止

B.很多留学生从欧美日本回来,只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。

C.所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。

D.置身于美丽的大自然中,满眼是青山绿水,茂林修竹,小平同志感到心旷神怡

 

A 【解析】 试题分析:成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意平时的积累。B身无长物:指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 用在此处是望文生义。A叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。本处应该用“瞠目结舌”B生吞活剥:原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受或机械的搬用经验、理论等。C不求甚【解析】 只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。D心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是

A.他是个聪明人,肯努力,所以不到半个月就都学会了。

B.如果我把这样的先进事迹报道好,怎么对得起这里的同志呢?

C.我们关于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的。

D.高校招生是国家“系统工程”中的重要一环,倘若没有进行缜密的调研和精确的计算便扩大录取比率,那将产生一系列恶果。

 

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依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是

①我希望读者能原谅我作这些琐屑的陈述,我之所以说明这些,是为了要表明我并没有

地下结论。

②一进王校长的收藏室,我们立即被玻璃橱中那五颜六色的贝壳所吸引。王校长说这些贝壳是他花了十多年的时间,从大连、青岛、烟台等地   来的。

③虽然他初中没毕业,但是经过自学,他的   已经相当于大学本科水平。

A.轻忽    搜集    学历    B.轻忽    收集    学力

C.轻率    搜集    学力    D.轻率    收集    学历

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

人会长大三次:第一次是在发现自己不是世界中心的时候;第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候;第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。

上面的文字引发了你哪些感悟和思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不要套作,不得抄袭;③用规范汉字书写。

 

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仿照下面画线的句子,续写两个分句。要求句式、内容与画线部分保持一致,语言有文采。

深度阅读似品茗,须细品:在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的逸致         

                                                    

 

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阅读下面两则材料,回答问题。

材料一:被称为高考“梦工厂”的河北省著名学府——衡水中学有近万名在校生,连续15年的高考升学率均为河北省最高;去年考入北大清华的学生有104名,占全省的80%以上;2014年高考,理科700分以上的学生河北省共有61人,其中衡中54人,全省文科前100名衡中占了98人,河北省文理科状元也均出自该校。

材料二:“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源的衡水中学实行“无死角管理”,学生的作息时间从早晨5:30起床到晚上22:10下晚自习都在紧张的学习中度过,甚至有些班级要求学生课堂上达到“零抬头”。学生的成绩、德行、卫生、出勤全部纳入“量化管理”,包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。学校的老师会把你的每一分钟规划好,让你时刻处在卷子、课本、笔记本、积累本的包围中。

(1)请用一句话向别人介绍衡水中学,不超过30个字。

(2)你对衡水中学有何看法?请简要阐述。不超过个50字。

 

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