依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一组是（ ）
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”， 有养料， 和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉， 不用它来宴大宾；看见鸦片， 不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命， 送到药房去，以供治病之用， 不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
A．既要 也 只 也 只 却
B．只要 又 也 只 也 只
C．既要 又 也 只 也 只
D．只要 也 只 也 只 却
下列对划线字词解释没有错误的一项是（ ）
A．恰如其分（合适的界限） 不伦不类（同类） 百舸争流（小船） 不名一钱（占有）
B．层峦叠嶂（重叠的山峰） 鸟语盈耳（充满） 峨冠博带（高的） 无精打采（精神）
C．礼尚往来（重视、崇尚） 残羹冷炙（烤肉） 永垂不朽（流传） 妖童媛女（美女）
D．熙熙攘攘（纷乱的样子） 推陈出新（推出） 谁主沉浮（主宰） 浪遏飞舟（阻止）
下列各句没有错别字的一项是（ ）
A．很少有人像他那样满腔热情、艰忍不拔和卓有成效地进行斗争。
B．苏比挪动他那双暴露身份的皮鞋和泻露真相的裤子跨进饭馆时倒没遭到白眼。
C．先在粘满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边。
D．这时，远远的前方，层峦叠嶂之上，迷濛云雾之中，忽然出现一团红雾。
下列各组划线字读音都正确的一项是（ ）
A．婆娑（suō） 绰号（chuò） 豆秸（jié） 胜券在握（quàn）
B．启碇（dìng） 埋怨（mán） 瑰丽（guī） 引吭高歌（háng）
C．对峙（zhì） 肇事（zhào） 癖好（pǐ） 烟熏火燎（liáo）
D．戕害（qiāng） 编纂（zuàn） 神祇（qí） 醍醐灌顶（tí）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，有才德的人应担忧自己的名字不被称颂。
也有人说，人生的幸福贵在适意而不在虚名。
阅读下面的作品，完成后面的题。
东施是个好女孩
董改正
① “东施效颦”作为讽刺和自谦，已经使用了几千年，东施之丑，令富人掩门，穷人拽妻子疾走，丑名远扬，地域广时间久，历史上与之“媲美”的恐怕只有四大丑女：嫫母、钟无盐、孟光、东晋的许允之妻许氏。
②四大美女都与政治相关，都是凄美的结局，所谓红颜薄命，而之所以薄命，却因为那一句“红颜祸水”，只有那王昭君，给大汉皇帝留下一个凄艳的背影，给自己留一个孤独的青冢。美如四大美女的美女，必定有很多，或幸福或平淡或悲哀，但却没那么多起落，去让世人唏嘘。四大美女，在中国刚硬的历史里，增加了一抹绯红。
③而与之对应的四大丑女，嫫母是皇帝妻，“嫫母倭傀，善誉者不能掩其丑”，而德性堪母仪天下；钟无盐是丑到极点的，用现在的话说就是丑中奇葩，额凸眼凹，鼻孔翻翘，头大发少，却做了齐宣王的后，也是因为德性；孟光就是举案齐眉的那位，“粗陋无比”，“肥丑而黑”，能“力举石臼”——这是举案的物质基础，也是因为德行，留下了这句温馨的成语。
④最后那位，是生在最有意思的晋代。东晋的许允娶妻，花烛之夜，发现此女貌丑容陋，急忙跑出新房，不肯再进。后来，朋友桓范来看他，劝他不要只看外表，许允从善如流，跨进了新房，但再见妻子容貌，还是拔腿欲溜，新妇一把拽住他。许允边挣扎边同新妇说：“妇有‘四德’——妇德、妇言、妇容、妇功，你符合几条？”新妇说：“我所缺的，仅仅是美容。而读书人有‘百行’，您又符合几条呢？”许允说：“我百行俱备。”新妇说：“百行德为首，您好色不好德，怎能说俱备呢？”许允哑口无言。从此夫妻相敬相爱，感情和谐。千载之后读来，我们不禁莞尔，早已忽略了容貌，这是一个可爱的女生。
⑤比四大美女美的，肯定还有，而丑过四大丑女的，应该没有了。以容颜的极丑反衬德性的极美，她们留给历史的是一抹淡淡的笑意，如果比之以颜色，应该是喜剧的大红。由此可见，人的幸福还是由内在决定的。
⑥东施效颦最早出于《庄子》，那个时候的经典作家都是有趣的，都会说故事，其中最会说的是庄子。历史的浮尘盖住了细部，如果拂去灰尘，我们会看到孔子尴尬的表情。不错，东施效颦最早的承担者就是孔子。庄子经常拿孔子开涮，大家都知道的。
⑦春秋时礼乐崩坏，霸主代起。孔子周游列国，劝各国君主施行仁道，希望能振兴时弊，解决乱象。鲁国师金说孔子此举犹如“推舟行于陆地”，犹如东施效颦，周礼时代已过，不知变通，必然困窘。此处除了可以看到孔子的憨笑庄子的坏笑，我们还可以看到一个知不可为而为之的仁者、勇者、智者的形象，这恐怕是令坏小子庄子没想到的。
⑧心里向往着美，并尽力去向美靠拢，或许笨拙，甚至可笑，但我们都应该给予掌声，不管是对于寓意中的孔子，还是对于寓意外的东施。识美，并践行它，必是来自丰富温软的心灵。爱美无罪，东施是个好女孩。
（选自《北部湾晨报》2014年08月20日）
1.作者说“东施效颦最早的承担者就是孔子”的依据是什么？（6分）
2.简要分析文中花大量笔墨写四大丑女的目的。（6分）
3.试探究标题“东施是个好女孩”的深刻意蕴。（6分）
