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古诗文默写(8分,每空1分) (1) ,得仙人之旧馆。(王勃《滕王阁序》) (2...

古诗文默写(8分,每空1分)

(1)                  ,得仙人之旧馆。(王勃《滕王阁序》)

(2)怀良辰以孤往,                     。(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)合百草兮实庭,                     。(屈原《湘夫人》)

(4)忽魂悸以魄动,              。(李白《梦游天姥吟留别》)

(5)                 ,皓腕凝霜雪。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)

(6)卧龙跃马终黄土,                 。(杜甫《阁夜》)

(7)                ,石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》)

(8)长桥卧波,未云何龙?复道行空,          ?(杜牧《阿房宫赋》)

 

临帝子之长洲 或植杖而耘耔 建芳馨兮庑门 恍惊起而长嗟 垆边人似月 人事音书漫寂寥 女娲炼石补天处 不霁何虹 【解析】 试题分析:注意重点字的写法。如:“洲”、“耘耔”、“馨”、“庑”、“恍”、“嗟”、“垆”、“寂寥”、“炼石”、“霁”等。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 考点: 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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阅读下面两首诗,完成题目。(8分)

峨眉山月歌

  李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

襄邑道中

南宋 陈与义

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东。

注:此时诗人陈与义年仅二十七,初入仕途。

1.两首诗均为诗人在行舟上所作,请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的?(4分)

2.分析两首诗所表达的情感。(4分)

 

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阅读下面文段,完成文后各题。

韩非子·和氏

楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王,厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰“石也”,王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多(  ),子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。”

夫珠玉人主之所急也,和虽献璞而未美,未为主之害也,然犹两足斩而宝乃论,论宝(  )此其难也!今人主之于法术也,未必和璧之急也,而禁群臣士民之私邪;然则有道者之不戮也,特帝王之璞未献耳。主用术则大臣不得擅断,近习②不敢卖重;官行法则浮萌③趋于耕农,而游士危于战陈,则法术者乃群臣士民之所祸也。人主非能倍大臣之议越民萌之诽独周乎道言也则法术之士虽至死亡道必不论矣。

【注释】 ①有道者: 法、术之士。②近指君主宠爱亲信的人。③浮萌:游民。萌,通“ ”。:认可。

昔者起教楚悼王以楚之俗曰:“大臣太重,封君太,若此上逼主而下虐民,此贫国弱兵之道也。不如使封君之子三世而收爵绝灭百吏之秩,不急之枝官,以奉选练之士。”悼王行之期年而薨矣,起枝解于楚。商君教秦孝公以什伍,告坐⑤之,燔诗书而明法令,塞私而遂⑥公家之禁游宦之民而之士。孝公行之,主以尊安,以富,八年而薨,商君裂于秦。楚不用起而削,秦行商君法而富,二子之言也已矣,然而枝解起而裂商君者何也?大臣苦法而也。今之世,大臣重,民安,甚于秦、楚之俗,而人主悼王、孝公之听,(  )法之士,安能蒙二子之危也而明己之法哉!此世所以乱无霸王也。

【注释】⑤告坐:被告发而连坐。遂:举荐。

1.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是(   

武王,文王即位     薨:古代称诸侯或有爵位的死去

B士而之以         名:命名

    C不急之枝官          损害

    D.大臣苦法而细民恶也      治:社会安定太平

2.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是(    )

    A.                        B.       

    C.                        D.       

3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   

人主非能倍大臣之议越民萌之诽独周乎道言也则法术之士虽至死亡道必不论矣

A人主非能倍大臣之议/越民萌之诽/独周乎道言也/则法术之士虽至死/亡道必不论矣

    B人主非能/倍大臣之议/越民萌之诽/独周乎/道言也/则法术之士虽至死亡/道必不论矣

    C人主非能/倍大臣之议/越民萌之诽/独周乎/道言也/则法术之士虽至死/亡道必不论矣

    D人主非能倍大臣之议/越民萌之诽/独周乎道言也/则法术之士虽至死亡/道必不论矣

4.下列对课文的分析正确的一项是   

A.第一段,和氏得到玉璞后,先后两次进献君王,均以欺骗罪被处以刖足之刑。后至文王时他才得以献玉而正名,并将玉命名为和氏之璧

B.第二段,韩非指出若以法、术治国的话,臣则失去擅权弄权的自由,士民则失去游说游荡的自由,法、术也就成了群臣士民的祸害。

C.第三段,韩非借吴起与商君之例,阐明了法、术能否施行于世,取决于君主的判断力以及臣子细民的处世态度。然后借此针砭时弊,指出当世乱而无霸主的原因。

D.文章除了运用和氏之喻、吴起商鞅之例外,还拿悼王孝公楚秦两国君主对法的态度及其结果作对比,文笔犀利而深入浅出,叙议相间而富于变化。

5.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)悲夫宝玉而题之以石。(3分)

(2)然则有道者之不戮也,特帝王之璞未献耳。(4分)

(3)禁游宦之民而显耕战之士。(3分)

 

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儒家看重道德,反对沉溺物质生活。下列《论语》中语录,无关这种意旨的一项是(    )

A.君子忧道不忧贫

  B.愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾

  C.吾少也贱,故多能鄙事

  D.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   

A.“感动中国人物”吴孟超虽有九十高龄,但以无尽赤忱善待病人,以赤子之爱对待肝胆外科事业,他凭医术,更凭仁爱感动了世人。

B.面对复杂多变的国内外环境,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,我们要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,有效应对各种风险和挑战,完成“十二五”时期经济社会发展。

C.智能机器人所处的环境往往是未知的、变化的和难以预测的,因此需要具备思考、行动和感觉三个要素,即能感知识别环境状态,具有学习能力,能根据获得的信息进行思考和规划,从而对外界做出适应性反应。

D.我市大气污染防治工作取得突出成绩,得益于倡导绿色生活方式,采取限行机动车,禁止露天烧烤等措施密不可分。

 

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下面语段中划线的熟语,使用不恰当的一项是(   

除非海盗们在攀爬过程中被货船上的水手使用高压水龙赶走,否则,这些身手矫健的人登上甲板后,往往能在10多分钟内摆平大惊失色的船员。接下来,得意洋洋的海盗们就会押着自己的“俘虏”返回索马里北部港口,然后囤积居奇,向船东们“待价而沽”了。尽管各方都呼吁船东“不要向邪恶势力低头”,拒绝支付赎金,以免助纣为虐,刺激海盗更加猖狂地开展打劫活动,但几乎所有的船东都反其道而行之,交钱了事。

大惊失色        B.囤积居奇      C.助纣为虐    D.反其道而行之

 

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