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(2013·高考湖北卷)阅读下面的文言文,完成9~13题。 廉希宪事略 廉希宪,...

(2013·高考湖北卷)阅读下面的文言文,完成9~13题。

廉希宪事略

廉希宪,字善甫,畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕,适其父孝懿公廉访使命下,孝懿喜曰:“是儿必大吾门,吾闻古者以官受氏,天将以廉吾宗乎!吾其从之。”举族承命。

公身材魁伟,举止异常。年十九,侍孝懿北觐,入侍世祖,上亦因其多智,有威容,论议宏深,恩顾殊绝。

诸贵臣校射上前,一贵臣顾公,取三矢,似欲授公,公曰:“尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。”诸贵以劲弓,三发连中,诸贵惊服,曰:“真文武全材,有用书生。”

国初,拜为平章政事。秉政日,中书右丞刘整以初附为都元帅,骑从甚都,诣门求见。公之兄弟凡十人,后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣,为通报。公方读书,略不答。蓟公出,整复入言之。因令彻去坐椅,自据中坐,令整入。整展拜起,侧立,不予之一言。整求退,谓曰:“此是我私宅,汝欲有所言,明日当政事堂。”及出,愧赧无人色。

顷之,宋士之在羁旅者,寒饿狼狈,冠衣褴褛,袖诗求见,公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言,急令铺设坐椅,且戒内人备酒馔。出至大门外,肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。诸儒但言困苦,乞归。公明日遂言于世皇,皆遂其请。

是夜,诸兄弟问曰:“今日刘元帅者,主上之所倚任,反菲薄之;江南穷秀才,却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰:“我是国家大臣,言动颦笑,系天下重轻。整虽贵,卖国叛臣也,故折辱之,令其知君臣义重。若寒士数十,皆诵法孔子者也,在宋,朝不坐,燕不与,何故而拘执于此?况今国家起朔漠,斯文不绝如线。我更不尊礼,则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此,是大有功于名教者也。

(选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》,有删改)

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A.天将以廉吾宗乎   氏:作为姓氏

B.诸贵以劲弓  假:借给

C.整复入言之  浼:派遣

D.明日当政事堂  诣:前往

2.下列各组语句中,全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是(  )

三发连中,诸贵惊服 公之兄弟凡十人,后皆至一品 公方读书,略不答 因令彻去坐椅 及出,愧赧无人色 且戒内人备酒馔

A.①②⑤     B.①③④

C.②④⑥  D.③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.廉希宪出生之时,其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴,认为廉希宪将来一定会很有出息。

B.廉希宪十九岁时,随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众,见识不凡,给予了他格外的恩宠。

C.廉希宪任平章政事之时,对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡,因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。

D.滞留在北方的秀才们饥寒交迫,廉希宪不仅解除他们的困苦,还把他们举荐给元世祖,让他们得到重用。

4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。

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(2)整展拜起,侧立,不予之一言。

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(3)肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。

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1.C 2.B 3.D 4.(1)你难道猜想我不会射箭吗?只是我的箭弓稍微软了点。(2)刘整行拜礼后起身,在旁边站立,廉希宪不跟他讲一句话。(3)(廉希宪)恭敬地(把秀才们)迎入家里,陪他们坐着,摆出酒食,对待他们的礼节非常恭敬,并且记下他们住的地方。 【解析】 试题分析: 1. 浼:恳求。 试题分析: 2.②是廉希宪兄弟的情况,与题干无关;⑤是刘整的反应,与题干无关。 试题分析: 3.“还把他们举荐给元世祖,让他们得到重用”与文意不符,应是皇上都同意了这些秀才回去的请求。 试题分析: 4.(1)关键词:“尔”“亿”“顾”。(2)关键词:“拜起”“侧”“予”。(3)关键词:“时坐”“执礼”“录”“居止”。
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给文言文中画横线的句子断句。

君将城薛,客多以谏。靖君谓谒者:“无为客通。”齐人有请者曰:“臣请三言而已矣!益一言,臣请烹。”靖君因见之。客趋而进曰:“海大鱼。”因反走。君曰:“客有于此。”客曰:“鄙臣不敢以死为戏。”君曰:“亡,更言之。”对曰:“________________________________________为?失齐,虽隆薛之城到于天,犹无益也。”君曰:“善。”

 

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给文言文中画线的句子断句。

(甘茂曰:)“昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人,人告曾子母曰:‘曾参杀人。’曾子之母曰:‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉,人又曰:‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:‘曾参杀人。’其母惧,投杼逾墙而走。______________________也。今臣之贤不及曾子,而王之信臣又未若曾子之母也,疑臣者不适二三人,臣恐王为臣之投杼也。”王曰:“寡人不听也,请与子盟。”于是与之盟于息壤。

 

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给下列文言文中画线句子断句。

君飨都士,大夫司马子期在焉。羊羹不遍,司马子期怒而走于楚,说楚王伐中山,中君亡。有二人挈戈而随后者,中君顾谓二人:“子奚为者也?”二人对曰:“臣有父,尝饿且死,君下壶餐饵之。臣父且死,曰:‘中山有事,汝必死之。’故来死君也。”中君喟然而仰叹曰:“_________________________________人。

 

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给下列文言短文断句。

见 善 如 不 及 见 不 善 如 探 汤 吾 见 其 人 矣 吾 闻 其 语 矣 隐 居 以 求 其 志 行 义 以 达 其 道 吾 闻 其 语 矣 未 见 其 人 也

(《论语·季氏第十六》)

 

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赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也?”_________________________________远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也,而先后心在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。”

1.用“/”给文中加横线的句子断句。

2.请把下面两个句子翻译成现代汉语。

子之教我御,术未尽也?

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而先后心在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。

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