文言文阅读（共6分，每小题2分）
子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”（《论语·泰伯》）
陈司败问：“昭公知礼乎？”孔子曰：“知礼。”
孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之吾孟子。君而知礼，孰不知礼？”
巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”（《论语·述而》）
1.解释下列句子中的加点词语的意思。
①笃信好学，守死善道（ ） ②危邦不入，乱邦不居（ ）
③吾闻君子不党（ ） ④苟有过，人必知之（ ）
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
天下有道则见，无道则隐。
3.根据上述两章文字，说说孔子的政治思想和修身思想有哪些共同点。
自毁英名
秋风
（1）如果不是周围的住户们嫌噪音影响休息提意见，老板会让我们干到九点就下班？不过老实说，还没挨到那时间，人早就累得拿不动瓦刀了。一下班，只想倒头就睡，哪顾得上别的。
（2）我却还有一段路要赶。在这座城市里，我已混了将近二十个年头。刚开始，我只是个搬砖筛沙的小工，但现在，我却是个手掂电钻和吊线锤的老技工。我结了婚，有了孩儿，虽说租住的房子狭小偏远了一点，但难道说我就永远在这里找不到一块理想的立足之地了？
（3）骑上摩托，就往家赶。街灯虽已亮了，但光线还是有点昏暗。好在路熟，就骑得飞快。回家后的第一件事，当然是给女儿辅导功课，好早早打发她去睡觉。可是突然，我脑子里闪过一个画面：刚才路过那个汽车站，站牌下是不是站着一个人？当然是个姑娘———她难道不知已没车了？想着①，我调转车头，往回骑去。大老远就喊道：姑娘，别等了，早没车了，天太晚，快走吧。
（4）骑了没几步，又一想，不行，天这么晚了，把那么年轻漂亮的一个外地姑娘孤零零扔在那儿怎么行。想着②，又返身折回，说：妹子，没车了，你要去哪儿，我送你行不行？但不管我说什么，她就是不动。我们身边好半天也不过一个人，只有一辆辆轿车飞驰而过。我一看没法，只有走了。
（5）但走了没几步，我的心却又一动：这太危险，不行。因为我突然想起电视里的报道：这里已经发生过好几起抢劫案了。想着③，又折回她面前说：姑娘你就信我一回好不好。我也是顺路的，举手之劳，不费事的。姑娘大概也看出了我的诚意，便小心翼翼地说出了她要去的区域。我一听，嘴里只说：正好顺路。心里却暗暗叫苦：这一拐至少要多跑五六十里路呢……
（6）一路走着聊着，才知道姑娘是进城做保姆来了。我便说起我第一次进城的事。那时我刚初中毕业，来城已半个多月了，却找不到活儿，钱早花完了，三天没饭吃，就饿昏在路边。一个好心的大爷看见了，便给我买馍吃，还领我到工地找活儿。我到现在还记得：大爷的馍真甜真香啊！
（7）说着，我的手机不停响着。我知道是老婆打来的，不想接。到最后实在没办法，便把车停在路边。可不等我开口，老婆早在电话里吼叫起来：你怎么到现在还不回来？我等了一下午了，怎么货还没有送来？我一听，也有点急了，说：你别急，我马上就到家了。正说着，那姑娘却突然说：货？什么货没送来？说着，提起行李就跑。我忙赶上去说：姑娘，你听我说……姑娘说：你把手放开。正拉扯着，一辆巡警车却停在我们身边了。
（8）我说：警察同志，误会了。我老婆是开小卖铺的，我们批发了几箱啤酒，下午送货，不知什么原因没送来。警察说：那你家住在东郊，你往南郊送人也是顺路的了？我一听急了，说：我是怕她不坐我的车，故意说的。警察意味深长地笑笑说：这我早知道了……几乎所有的受害人都是这么被人哄上车的。这时我电话又响了。我说：算了，人我不送了，我走还不成吗？警察说：走？哪能那么容易？
（9）我坐上警车被带到派出所。可能因为我是民工吧，审查得就更仔细些。我不知他们在外面是怎么调查的，反正等我出来，我的房东只说：你还是换个地方住吧，我这房要自己住了。更让人不可思议的是，老板也找了些冠冕堂皇的理由把我炒鱿鱼了。
（10）老婆哭了，我也流泪了。但我还是安慰她说：没事儿，一切还会好起来的，是吗？
（2011年5月16日《羊城晚报》）
1.小说没有开篇便进入故事情节，那么第一、二两段文字主要有什么作用？（2分）
2.第三至五段中都出现了“想着”一词，请分别概括“想着”的不同内涵。（3分）
答：①想着：
②想着：
③想着：
3.第七段“老婆”打来的电话使情节出现了意外转折，简要赏析这一构思的特色。（2分）
答：
4.有人认为，这篇小说意蕴丰富，其主题可以有多种解读。请结合“自毁英名”这个标题和有关情节作适当探究，谈谈你对小说主题的理解。（3分）
答：
这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，平时连走过都不大高兴的新地的戏院子，演四天戏，倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当场没收。清兵卫连哭也没有哭一声。
他脸无人色地回到家里，靠火炉边发呆①。
这时候，教员挟着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。
“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。
清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩作一团②。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。
训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了，清兵卫透出了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。
不多一会，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。在这儿，清兵卫又被骂成“没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”
清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢作声③。
1.第一段中介绍教员的画线句子有什么含义和作用？（2分）
2.文中加波浪线的三处语句，分别表现了清兵卫怎样的心理？请各用一个双音节词语作概括，不能重复使用。（3分）
答：①他脸无人色地回到家里，靠火炉边发呆。□□
②哆嗦着嘴唇，在屋角里缩作一团。□□
③清兵卫只是脸色发青，不敢作声。□□
3.下面对小说（节选内容）的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）
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A．当“一心热衷的葫芦”被教员当场没收时，清兵卫“没有哭一声”，这个细节显示了他内心的坚强，使这个人物更能赢得读者的同情和喜欢。 |
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B．面对教员的上门“告状”和指责，清兵卫的母亲“吓得只是战战兢兢地不敢出声”，不难看出日本当时的师道尊严，教师在社会上地位很高。 |
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C．从“心头别别地跳着”到“透了一口大气”，真实地刻画出了清兵卫的心理变化过程，同时也是葫芦从“遇险”到暂时“脱险”的小小转折。 |
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D．清兵卫遭到父亲的打骂，心爱的葫芦也未能幸免，表明无论家长还是老师都不理解清兵卫的兴趣爱好，小说给人们留下了值得深思的问题。 |
常识填空和背诵默写（共8分，常识每空0．5分，默写每句1分）
1.课文《丹柯》的作者高尔基，苏联作家，主要作品有《童年》《在人间》《我的大学》三部曲，长篇小说 ▲ 等。课文《墙上的斑点》的作者 ▲ ，英国女作家、批评家，意识流小说的代表人物之一。课文《牲畜林》的作者卡尔维诺， ▲ （国别），作家，代表作有《寒冬夜行人》《看不见的城市》等。
2.课文《礼拜二午睡时刻》的作者加西亚·马尔克斯，哥伦比亚作家，拉美 ▲ （流派）代表作家，1982年获诺贝尔文学奖，代表作有长篇小说《 ▲ 》《霍乱时期的爱情》等。课文《炮兽》节选自长篇小说《 ▲
》。
3.课文《素芭》的作者 ▲ ，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。19世纪俄国最伟大的作家列夫托尔·斯泰，除《战争与和平》外，代表作还有长篇小说 ▲ 等。
4.子在川上，曰：“ ▲ ！不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
5.子曰：“ ▲ ，鲜仁矣！”（《论语·学而》）
6.子夏曰：“ ▲ ，君子学以致其道。”（《论语·子张》）
7.孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人， ▲ 。……”（《论语·季氏》）
根据下列语句所概括出来的成语、格言（括号内）等，全都正确的一项是
①子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”（中道而废）
②曰：“敢问死。”曰：“未知生，焉知死？”（生死未卜）
③子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（诲人不倦）
④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（博学笃志，切问近思）
⑤子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（生而知之）
⑥曾子曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善……”（同病相怜）
⑦子路问君子，子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”（修己安人）
⑧子夏曰:“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也”
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A．①④⑤⑦⑧ |
B．①②④⑤⑦ |
C．③④⑤⑦⑧ |
D．①②⑤⑥⑦⑧ |
下列句子中加点词的用法和意思都相同的一项是
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A．孔子与之坐而问焉吾不与祭，如不祭 |
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B．君子何患乎无兄弟也不患莫己知，求为可知也 |
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C．阳货欲见孔子吾未见能见其过而内自讼者也 |
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D．为之犹贤乎己贤贤易色 |
