下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（3分）
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A．教育，应该培养全面发展的人才，着眼于全体学生，若只以分数论英雄，这种做法显然与“素质教育”背道而驰。 |
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B．中国有句古话叫“竹报平安”，虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了，但青青翠竹在传统文化里一直被视为坚贞高洁、虚心向上的君子形象。 |
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C．前一段时间，人们对方舟子质疑韩寒作品造假一事展开了讨论，有的否定，有的肯定，也有的抱持平之论，至今仍然意见分岐，莫衷一是。 |
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D．中央电视台英、西、法、阿、俄五个语种频道在此番“走基层”之行中派出报道团队赴祖国多地，对民生民俗、人文特色进行了深入浅出的报道。 |
阅读下面的文字，完成小题。（25分）
不按规则出牌的大学校长朱清时
朱清时，1968年毕业于中国科技大学近代物理系。毕业后去了青海西宁山川机床铸造厂，当了一名炉前工。
当时分来厂里的大学生们常在业余时间聚会，喝酒、打扑克、海阔天空聊天、发牢骚。朱清时说：“我也时有加入，但很快就感到空虚。我总觉得光抱怨怀才不遇没意思，中国这么大，总是需要人才的，现在把时间荒废了，一旦需要时，我们有什么呢？我仍然像在大学里一样，抓紧时间学习。”在这期间，他翻译了一本《相对论的再审查》，稿子被山东大学油印出来，在国内流传；写了一篇论文《论基本粒子的静质量随时间变大》，1974年发表在《复旦学报》上。
20世纪70年代中期，地处西宁的中科院青海盐湖所正在为造原子弹组织技术攻关，急需学物理的人才。得知这一消息后，朱清时立即去拜访该所的室主任康靖文。康靖文拿出很长的一篇专业外文文章让他翻译。几天后，朱清时就把译文交给了他，研究所马上就决定要朱清时。
1979年，朱清时被选为中科院首批出国进修人员，到美国圣巴巴拉大学从事激光光谱研究。初到美国，实验室的设备多数他都没见过，而且英语比较薄弱，每周的小组讨论会，讨论的问题他听不懂。那种尴尬的局面让朱清时很受伤。
别无选择，朱清时只能放弃了一切娱乐和休息时间，集中精力迅速填补实验技术和专业知识的空白。“我列出一个问题清单，包括我不知道的仪器的功能和操作方法，然后请教别人，把他的介绍一一记下来，自己再练几次，熟悉之后，就能找出每台仪器的关键点，然后再读说明书的有关部分，很快就能掌握。两三个月之后，我已能熟练地操作整个复杂的系统，做出了一些漂亮的结果。终于有一天，当看到记录仪画出期待已久的曲线时，我深切感受到了探索科学真理的快乐！”
两年进修期满之后，麻省理工学院要聘请他做“博士后”研究员。但朱清时还是选择了回国，与同事们一起建起了中科院激光光谱实验室，这个实验室是当时世界上两个水平最高的实验室之一。
1998年，朱清时被国务院任命为中国科技大学校长。
在教育主管部门眼里，这位书卷气浓郁、平时在办公室里喜欢穿一双布鞋的校长，是一个不按照规则出牌的人，更是一个给他们出难题的人，一个冒犯和挑衅者。
担任中科大校长的10年里，朱清时赶上了教育部的“扩招”政策。作为大学校长，朱清时非常矛盾：多招一个学生就多收入一两万，多招一千个学生就是一两千万。但扩招却要付出代价——保证不了教学质量。思前顾后，朱清时停止了扩招。
如何建设世界一流大学是时任校长的朱清时不断思考的问题。他曾带着同事去麻省理工等高校调研，回国搞教学改革，引进优秀人才。几年后他才发现，教育体制和考评制度才是大学的核心问题。
朱清时发现，中国传统的书院培养了良好的师生关系。老师们和学生都住在一起，除了上课学知识外，师生们时时刻刻都在交流。朱清时觉得，英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。于是，他想在中科大实施书院式管理，重建良好的师生关系，让学生不分专业和年级混住在一起，让学生上课之外的活动更丰富。结果有关部门下文禁止，要求将学生按照专业来管理，要把学生管理得严格一点。朱清时的书院式改革无疾而终。
“如果教育体系不改的话，目前的众多问题无法解决，中国大学应当‘去行政化’和‘教授治校’。”朱清时说。这些在1917年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20世纪初的辉煌，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，也是朱清时作为大学校长一直在坚持的改革。
2009年3月，刚刚从中国科技大学校长任上卸职的中科院院士朱清时，在深圳“全球海选校长”中，全票当选新筹建的南方科技大学拟任校长第一候选人。上任不久，他就主动放弃自己享受的省部级待遇，并提出放弃行政级别。
在给深圳市政府递交的南科大办校方案中，朱清时提出要办一所前所未有的大学，以机制创新匡正中国教育积弊。朱清时和他的教育改革，如一块石头砸进平静的水面，把中国的大学教育问题推到了聚光灯下，也让南科大成为全社会瞩目的焦点。
2010年年底，教育部选择了认可，在南科大招生考试后，下发批文同意未经教育部批准就进行自主招生的南科大进行筹建，筹建期间可以试办本科专业，暂时给予了朱清时主导的这场改革实验一个模糊的承认。
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
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A．在本文中，作者撷取朱清时几个人生片断，描写出一位既努力进取，心系教育事业，又特立独行，敢于“第一个吃螃蟹”的校长的形象。 |
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B．朱清时虽然被国务院任命为中国科技大学的校长，但他却是一个不按照规则出牌的人，也是一个愿意出难题的人，一个冒犯者和挑衅者。 |
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C．朱清时在中科大实施了书院式管理制度，是因为他觉得传统的书院培养了良好的师生关系，而英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。 |
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D．南方科技大首批录取的学生采取了自主招生的形式，事先并未经得教育部的批准，但在2010年底，教育部对朱清时的办学方式选择了认可。 |
E．“去行政化”和“教授治校”，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，可见，如果能够实行这种教育制度，中国教育的弊端就能得到根本解决。
2.从文章前半部分来看，是什么造就了朱清时的成功？请简要分析。（6分）
3.朱清时是一个不按规则出牌的人，这具体表现在哪些方面？请简要说明。（6分）
4.有人认为朱清时是一个理想主义者，而他坚称自己是个学者。对此，你有什么看法。（8分）
阅读下面一段文字，完成小题。（25分）
黑骏马
［英］安娜?塞维尔
杰德对马了如指掌。他是一个从小与马厮混、在马背上长大的人。尽管他挣的钱从来没有超过10美元，但他有自己的梦想：如果他能够得到一匹公马、一匹母马和10公顷土地，他就可以养马并以卖马为生了。那就是杰德想要的全部幸福了。
他一连跟踪了这匹马6天。马儿歇的时候，他也歇。杰德不喜欢他们现在呆的地方。这山谷的两侧都很高，到处都是大岩石，周围没有多少树，而且谷底又软又湿。
两侧的山谷越来越高。临近黄昏时分，他才又见到了它。但这次它的脸上出现了一种恐惧的神情。他停下来仔细观察，只见马鼻子在嗅着空气，它闻到了危险的气息。
慢慢地，他来到了马身边。突然，寂静被打破了。黑骏马大声嘶叫起来，那是一种充满恐惧的叫喊。随后，它沿着湿漉漉的山谷狂奔起来。
与此同时，岩石中传出了一种沉重的、深沉的响声。紧接着，事情就发生了，成吨的湿土和大岩石开始从山坡两侧滚落下来，原来山地本身就是敌人。
他慢慢地爬过那些落下来的岩石。马在这个石土堆的另一边，看上去比先前更加恐惧。它的腿陷入了软土里，动弹不得。而它越挣扎，就在泥中陷得越深。
当他赶到马身边的时候，泥已经没过了马肚子，现在它只剩下头部还能动弹。摸到马，杰德感到欣喜若狂。“别挣扎，别担心，马儿！我会把你弄出来的！”
突然，他感到马的牙齿咬住了他的手臂。他咬住嘴唇，以防自己疼得叫出声来。他用那只没被咬着的手轻抚马身，使它平静下来，慢慢地让它松开了嘴。随后，马将鼻子贴在了杰德的脸上。最后，他们成了朋友。
他开始用手将泥刨开，但更多的泥又落进了他刚挖开的窟窿里。
他就跑到那些山上落下的岩石边，脱下衬衣，将衬衣里包满了岩石。他又挖了起来。
这一次，他将岩石放进他挖开的窟窿里，岩石稳稳地呆在里面，慢慢地形成了一面挡土的石壁。他整整挖了一天。夜幕降临时，他的两手已经被尖锐的岩石划得血淋淋的。
他知道，夜晚对马来说是很难熬的。整整一夜，他都跟马说一些温柔友善的话来解除它的恐惧。
第二天早上，他抱来些草料给它吃，然后又开始忙活起来。这是一项耗时而又艰苦的工作。到夜幕降临时，他又在马儿旁边躺了下来。
到第三天中午的时候，他已经在马儿一边的泥里放进了足够的岩石。现在他开始挖马儿前腿附近的土了。他放的岩石使泥地坚硬了起来，马开始能动一点儿了。
当马儿感到压力变小了的时候，便将它的一条前腿拔了出来，翘到了岩石的上面，然后朝身边的岩石狂蹬，使它的身体从泥里稍微抬起了一点儿。
杰德拿出他的绳子，将它系到马的脖子上，开始拉绳。
它将另一条前腿也拔出来，搭在了岩石上，靠着后腿的巨大蹬力和杰德对它脖子的拉力，它向前面坚硬的土地移动着。
杰德倒在地上，高兴而又疲惫。他已经三天没吃东西了，睡的觉也不多。正有点迷迷糊糊的时候，他感到马的鼻子拱到了他的脸上，他赶快一跃而起。当他为马抱来草料时，马儿发出了友好的叫声，顽皮地拱拱他，和他戏耍。
一周之后，一匹大黑马来到牧场主汤姆?拉格伦的领地上。汤姆?拉格伦用吃惊的眼光看着这匹马，眼前的情景简直令他难以置信。他说：“你得到了它。”
“我得到了它，汤姆，而且正像我说过的那样，我把它骑了回来。”
拉格伦看着马。他毕竟是一个马主，没有必要让杰德告诉他是怎么逮住马儿的。杰德疲惫的脸、划烂的手、肮脏的衣服和瘦弱的身体就已说明了一切。
“杰德，”拉格伦说，“那匹马会弄死除你之外的任何人，我不想要它。但我没忘记自己的诺言。 如果你让这匹马一直呆在这儿，我就把一些土地和牧场后边的那坐老房子送给你。如果你让我把我的母马送到你的黑骏马那里去交配的话，我会每个月付给你三十美元。
我想要我的马的身体里都有黑骏马的血统。而且，你可以留下交配后产下的小马中的七分之一。”
杰德伸出手臂，抱住大黑马。黑骏马成他的了，他的梦想已经变为现实了。突然之间，他得到的真是太多了。
（选自《意林》2011年10期，有删减）
1.下列句子中，对内容的分析和概括最正确的两项是（5分）
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A．小说写杰德征服了一匹黑骏马，终于得到了想要的全部幸福，他跟踪6天的辛苦和三天没吃东西的努力都得了到最好的回报。 |
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B．黑骏马脸上出现了恐惧神情，嗅着空气，闻到危险的气息……它充满恐惧地大声嘶叫，沿着山谷狂奔起来，这些都描写出黑骏马具有预测危险的特异功能。 |
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C．生命处于危险之中，黑骏马咬住杰德手臂，发出求救信息；杰德咬住嘴唇，不让自己叫出声，手轻抚马身使它平静，这些是人与马交流并成为朋友的关键。 |
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D．杰德是懂马语的人，他用一夜的时间跟马说一些温柔友善的话，解除它的恐惧，因此马很配合地先后抽出两条腿，一跃而起后又发出友好叫声，和他戏耍。 |
E．杰德伸出手臂抱住大黑马，感激它成就自己的梦想，小说向读者传达一个重要信息：只要有耐心，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
2.小说第一段在全文中有什么作用？（6分）
3.结合文本，请说说黑骏马是怎样的一匹马？（6分）
4.“黑骏马成他的了，他的梦想已经变为现实了。突然之间，他得到的真是太多了。”阅读全文，结合实际，谈谈你对杰德的幸福观的认识。（8分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1.溯洄从之， 。 ，宛在水中坻。（《诗经?蒹葭》）
2.登斯楼也，则有心旷神怡， ， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
3. ，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
阅读下面这首宋诗，完成小题。（11分）
春日登楼怀归①
寇準
高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业②遥清渭③，沉思忽自惊。
注：①本诗作于约作于980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。 ③清渭，指渭水。
1.这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。（5分）
2.全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字，这样安排有什么好处？（6分）
阅读下面的文言文，完成小题。（19分）
张玉，字世美，祥符人。仕元为枢密知院。元亡，从走漠北。洪武十八年来归。从大军出塞，至捕鱼儿海，以功授济南卫副千户，迁安庆卫指挥佥事。又从征远顺、散毛诸洞。北逐元人之扰边者，至鸦寒山还，调燕山左护卫。从燕王出塞，至黑松林。又从征野人诸部。以骁果善谋画为王所亲任。建文元年，成祖起兵。玉帅众夺北平九门，抚谕城内外，三日而定。师将南，玉献计，遣朱能东攻蓟州，杀马宣，降遵化。分兵下永平、密云，皆致其精甲以益师。擢都指挥佥事。是时朝廷遣大兵讨燕，都督徐凯军河间；潘忠、杨松军鄚州；长兴侯耿炳文以三十万众军真定。玉进说曰：“潘、杨勇而无谋，可袭而俘也。”成祖命玉将亲兵为前锋，抵楼桑。值中秋，南军方宴会。夜半，疾驰破雄县。忠、松来援，邀击于月漾桥，生擒之。遂克鄚州。自以轻骑觇炳文军。还言：“军无纪律，其上有败气，宜急击。”成祖遂引兵西，至无极，顾诸将谋所向。诸将以南军盛，请屯新乐。玉曰：“彼虽众，皆新集。我军乘胜径趋真定，破之必矣。”成祖喜曰：“吾倚玉足济大事！”明日抵真定，大破炳文军，获副将李坚、甯忠，都督顾成等，斩首三万。复败安陆侯吴杰军，燕兵由是大振。江阴侯吴高以辽东兵围永平。曹国公李景隆引数十万众将攻北平。成祖与玉谋，先援永平。至则高遁走，玉追斩甚众。遂从间道袭大宁，拔其众而还，次会州。初立五军，以玉将中军。时李景隆已围北平，成祖旋师，大战于郑村坝，景隆败。成祖乘胜抵城下。城中兵鼓噪出，内外夹攻，南军大溃。明年从攻广昌、蔚州、大同。谍报景隆收溃卒，号百万，且复至。玉曰：“兵贵神速，请先据白沟河，以逸待劳。”驻河上三日，景隆至。以精骑驰击，复大败之。进拔德州，追奔至济南，围其城三月，解围还。寻再出，破沧州，擒徐凯。进攻东昌，与盛庸军遇。成祖以数十骑绕出其后。庸围之数重，成祖奋击得出。玉不知成祖所在，突入阵中力战，格杀数十人，被创死。年五十八。燕兵起，转斗三年，锋锐甚。至是失大将，一军夺气。师还北平，诸将叩头请罪。成祖曰：“胜负常事，不足计，恨失玉耳，艰难之际，失吾良辅。”因泣下不能止，诸将皆泣。其后谭渊没于夹河，王真没于淝河，虽悼惜，不如玉也。建文四年六月，成祖称帝，赠玉都指挥同知。九月甲申，追赠荣国公，谥忠显。洪熙元年三月，加封河间王，改谥忠武，与东平王朱能、金乡侯王真、荣国公姚广孝并侑享成祖庙廷。
（节选自《明史?张玉传》）
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）
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A．杀马宣，降遵化降：攻克。 |
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B．自以轻骑觇炳文军觇：偷窥。 |
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C．吾倚玉足济大事济：成就。 |
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D．至是失大将，一军夺气夺：强取、争夺。 |
2.以下各组句子中，全都表明张玉有军事才干的一项是（3分）
①潘、杨勇而无谋，可袭而俘也
②军无纪律，其上有败气，宜急击
③彼虽众，皆新集。我军乘胜径趋真定，破之必矣
④复败安陆侯吴杰军，燕兵由是大振
⑤兵贵神速，请先据白沟河，以逸待劳
⑥玉不知成祖所在，突入阵中力战，格杀数十人，被创死
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A．①④⑥ |
B．②③⑤ |
C．③④⑤ |
D．①②⑥ |
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
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A．张玉由侍奉元朝到归顺明朝。张玉本在元朝任职，元朝灭亡后归顺明朝。跟随大军出塞，到捕鱼儿海，因有功被授予为济南卫副千户，升官到安庆卫指挥佥事。 |
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B．成祖在征战过程中积极听取各位将领的意见。成祖率领军队向西，到无极，和各位将领谋划将要去的地方。各位将领认为南军气盛，请求屯居在新乐。 |
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C．成祖和张玉合谋攻克敌军。正值中秋夜半，成祖率领军队追逐，攻破了雄县。忠、松来支援，张玉在月漾桥半路阻击忠、松的军队，活捉了潘忠和杨松。 |
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D．成祖对张玉十分欣赏和信任。虽然成祖周围的爱将也战死沙场，但是成祖对他们惋惜的程度远不如张玉。洪熙元年三月，张玉与有功之臣一起配享在明成祖的庙廷里。 |
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 遂从间道袭大宁，拔其众而还，次会州。
(2) 胜负常事，不足计，恨失玉耳，艰难之际，失吾良辅。
