补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
（1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》）
（2） ， ；不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
（3）古之学者必有师。师者， 。
（韩愈《师说》）
翻译文中画线的句子。（7分）
（1）据亿丈之高，临不测之渊以为固。
（2）信臣精卒，陈利兵而谁何。
（3）然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
阅读下文，完成文后各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲
扑而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能
不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲
弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从，山
东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（节选自贾谊《过秦论》）
1.对下列各句加点字用法归纳正确的是（3分）
①履至尊而制六合 ②南取百越之地 ③却匈奴七百余里
④以愚黔首 ⑤以弱天下之民 ⑥天下云合而响应
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A．①/②⑥/③④⑤ |
B．①⑥/②③⑤/④ |
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C．①④/②⑤/③⑥ |
D．①②④/③⑥/⑤ |
2.下列各组句子中，加点词的意义同用法相同的一组是（3分）
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A．以为桂林、象郡铸以为金人十二，以弱天下之民 |
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B．焚百家之言聚之咸阳 |
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C．振长策而御宇内天下云合而响应 |
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D．践华为城斩木为兵 |
3.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（3分）
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A．委命（于）下吏 |
B．于是（始皇）废先王之道 |
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C．（才能）非有仲尼、墨翟之贤 |
D．（陈涉）斩木为兵，揭竿为旗 |
4.下列分析不正确的一项是（3分）
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A．“及至始皇，奋六世之余烈”表明始皇继承前几代的基础，然后文段采用了排比句式极言始皇之强，形象地表达了始皇威震四海的局面。 |
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B．“废先王之道”、“焚百家之言”说明始皇对内实行愚民政策，“收天下之兵……金人十二”写其弱民政策，为文末结论“仁义不施，攻守之势异也”埋下了伏笔。 |
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C．选段中把秦朝兴盛期的天下无敌和灭亡时的不堪一击相对照，极力形容始皇一朝的强盛，行文如奔腾的江河一泻千里，气势磅礴，浩浩荡荡。 |
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D．“天下已定”总结上文，“始皇之心，自以为关中之固”，“自以为”讽刺始皇的妄想，表明在贾谊看来“愚民”、“弱民”和镇压政策非败不可。 |
阅读下文，完成文后各题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉；惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（节选自《师说》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
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A．从而师之以……为师 |
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B．其出人也远矣超出 |
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C．愚益愚愚蠢的人 |
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D．小学而大遗抛弃 |
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
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A．夫庸知其年之先后生于吾乎而耻学于师 |
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B．惑而不从师从师而问焉 |
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C．师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 |
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D．其下圣人也亦远矣其皆出于此乎 |
3.下列句子中，与“师者，所以传道受业解惑也”句式一致的一句是（3分）
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A．吾师道也 |
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B．道之所存，师之所存也 |
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C．师道之不传也久矣 |
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D．是故圣益圣，愚益愚 |
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
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A．作者在文章的一开头就指出古代的学者都要从师学习，这就强调了老师的重要性。 |
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B．作者认为人无论贵贱、老少，只要有知识就有资格当老师，道之所存，师之所存也。 |
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C．作者认为很多人小的时候跟从老师学习，反而长大后却耻于从师，是极不明智的。 |
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D．作者论证的语言很有特色，既摆事实，又讲道理，文字精练，说理透彻，对比鲜明。 |
下列各项的叙述中，错误的一项是（3分）
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A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，由孔子及其弟子编纂而成。 |
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B．韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，故世人又称他为“韩昌黎”。唐代文学家、哲学家，古文运动的倡导者。 |
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C．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代文学家。《红楼梦》内容丰富，思想深刻，被誉为中国封建社会的“百科全书”。 |
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D．卡夫卡是奥地利小说家，著有《变形记》、《城堡》等。他的作品情节荒诞不经，但蕴含深意，对现代主义各派产生过重大影响。 |
下列句子中，没有语病的一项是（3分）
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A．只有不断改善人民群众的物质文化水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础，人民群众才能始终以饱满的热情投身到建设具有中国特色的社会主义的伟大事业中来。 |
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B．对立的矛盾必然会激化到诉诸武力的地步，“宝玉挨打”这个的高潮的形成，就思想意义上讲，有情节必然性；就故事的发展看，有社会必然性。 |
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C．然而在这场简短的对话后，使家里人都知道格力高尔还在屋子里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻响起了叩门声。 |
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D．阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。 |
