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下列各选项中,加点的词语使用恰当的一项是 A.中华民族自古以来便具有扶住他人的热...

下列各选项中,加点的词语使用恰当的一项是

A.中华民族自古以来便具有扶住他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德代代相传,直至今日。

B.有关部门整顿房地产市场,那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒。

C.文化领袖的形成,不只需要本人的天赋和努力,还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事,不足以积累起文化领袖所需的声望。

D.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

 

B 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面的文字,根据要求作文。

诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。

哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。

农民说:有了种子,也不一定能丰收。

......

请就以上材料,围绕“种子”,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

 

 

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下面的材料,反映了一种社会现象,请概述这一社会现象,并对此现象进行简要评论。(5分)

有人说现在知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅”的越来越少了;知道“关之琳”的越来越多了,知道“卞之琳”的越来越少了;知道“梅艳芳”的越来越多了,知道“梅兰芳”的越来越少了,知道“景岗山”的越来越多了,知道“井冈山”的越来越少了;知道“马克”的越来越多了,知道“马克·吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越来越多了,知道“保尔”的越来越少了。

    概述:                                                                                

                                                                                   (2分)

    评论:                                                                                       

                                                                           (3分)

 

 

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下面是一篇报道文章的摘要,请你根据其信息内容提取4个关键词。(4分)

根据教育部高考加分政策,有5大类情形可以加20分投档,5类加10分投档,3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是,这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访,试图勾勒出目前国内高考加分政策的大致面貌,并呈现出某些人的“操作”路线图。

答:_     _   ___、_           ___、__          __、___         __。

 

 

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请仿照画线句子,结合课本的内容,在横线上填上恰当的文字,使之构成语意连贯的排比句。(6分)

    人性是有缺点的:祥林嫂因信奉封建迷信而深受其害,最后在心灵的恐惧和煎熬中死在祝福的爆竹声中;别里科夫_________                                                   ___  ____;玛蒂尔德_____________                                                           ____。

 

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阅读下面的文字.完成下列各题。(22分)

淡竹苏沧桑

    (1)初秋,我和他相通在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

    (2)他是竹.植物中的另粪。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原的其他植物.像一个混得不太好的中年人。

    (3)稻子.正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志;银杏终于褪去了一身浓艳.和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代太远的优越感里;兰花三七,像极薰衣草.却更美。所有的花都虔诚地朝一个方向。像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心机,抗争看随波避流的命运;贪婪的藤蔓.不知羞耻地攀爬在南太的冷杉上,一边噬血.一边甜言蜜语……

    (4)几乎所有的植物.都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

    (5)甚至那口奇异的古井,都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一来的井沿。如果将井沿继续垒高.水会怎样?

    (6)他是竹,是植物中的另类。其实,阳光雨露的垂爱.蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要。可是,要弯下腰,要费心机,才能安身立命。它要将每一条根都变成利爪,攫取土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;要对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不睿委曲求全…-·才有飞黄腾达的可能。

    (7)然而.他的节生来就是直的,他不能弯腰;他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

    (8)真的是空的吗?不。那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世、草木一秋的豁达智慧。有对土地的感恩.有和另一棵竹的爱,与笋的亲.与周围无数青光绿影的促膝长谈,开怀畅饮。有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱…..

    (9)那一节节空里,是永远的盈满。

    (10)更让我惊异的.他不仅直,空,而且淡。他是淡竹——垒球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子.都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以.他与世无争到看淡生死。

    (11)他可以很入世。生可以防风,成阴,美化环境;死可以傲蔑.成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是萧与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之问,优雅散淡而隽永。

    (12)当然.这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地.他摇曳着向毒蛇示威.他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

    (13)他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;他是陶渊明.“采菊东篱下.悠然见南山”;他是郑板桥,“盖竹之体.瘦劲孤高,棱柱傲雪.节节千霄,有君子之豪气凌云.不为俗屈”;他是文天祥.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;他是苏轼,“宁可食无肉.不可居无竹”;他是疯疯颠颠的释道济公.“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”;他是岳飞、辛弃疾.他是中国儒家。“山南之竹.不操自主,斩而为箭,射而则达…

    (14)他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩、如颜婢膝是一辈子.云淡风清、坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清淡,心灵上的丰足。

    (15)于是,这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越珍贵的另类.风雨过处,仰天长笑。

1.解释下列句子中加点词语在文中的含义。(4分)

  (1)那一节节空里.是永远的盈满。

    盈满:___________________________________________________                           __

  (2)他可以很人世。

    人世:__________________________________________                            __________

2.本文题为“淡竹”。3—4段却写到了稻子、银杏、梧桐等.作者这样写的用意何在?(6分)

___________________________________________________________________________3.文章的第l3段.在表达技巧方面有哪些特点?请简要分析。(6分)

___________________________________________________________________________4.纵观全文,作为“植物中的另类”.“清瘦且憔悴’的淡竹有哪些特点?就这些特点作者

  赋予了它怎样的品格?(6分)

_________________________________________________________________________________________

 

 

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