某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。
（1）在平衡摩擦力后，通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车及车中砝码的质量为500g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。（填选项前的字母）
A．10g~50g
B．200g~500g
C．1000g~2000g
（2）小林、小睿两同学分别用这个装置做实验，在同一坐标系中做出了各自得到的a－F图像。设小林实验时小车及车中砝码质量为m1，小睿实验时小车及车中砝码质量为m2，则_______。
A．m1＞m2
B．m1＜m2
C．m1＝m2
在“探究共点力合成的规律”实验中，有如下操作：
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O，记下弹簧秤的读数和细绳方向，按同样比例作出这个力F0的图示；
B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置O；
C．作出F1和F2的合力F12；
D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端；
F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示；
G．比较F12和F0，得结论。
（1）将整个实验过程按合理操作顺序补充完整：E、_________、G。(用字母代号表示)；
（2）实验所用的一个弹簧秤如图所示，在用它测力前应对它进行的操作是_______。
某举重运动员在地面上最多能举起150kg的杠铃，若升降机以2m/s2的加速度加速上升，则该运动员在该升降机中举起杠铃的最大质量为________kg。（g取10m/s2）
如图所示，一固定杆与水平方向夹角为θ，将一滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个小球。在滑动过程中，滑块与小球保持相对静止，绳子与竖直方向夹角为β，设杆与滑块之间的动摩擦因数为μ。下列说法正确的是（ ）
A. 若μ=0，则β=θ
B. 若μ=0，则β=0
C. 若滑块与小球做匀速直线运动，则β=0
D. 若滑块与小球做匀速直线运动，则β=θ
在t=0时刻，一质点从原点开始沿x轴正方向做直线运动，速度—时间的关系如图所示。在下列说法中正确的是（ ）
A. 第1s内和第2s内质点的速度方向相反
B. 第3s内和第4s内质点的加速度方向相反
C. 第1s末和第3s末质点在同一位置
D. 质点第6s末离原点的距离比第2s末离原点的距离远
如图所示，水平向右的拉力F作用在木块A上时，A的速度水平向右，大小为v0，木块A在长木板B上向右做匀减速直线运动，加速度大小为a，长木板处于静止状态，已知木块质量为m，长木板质量为M，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与长木板间的动摩擦因数为μ2，则地面对长木板的摩擦力大小为（ ）
A. μ1(m+M)g B. μ2mg
C. F+ma D. F﹣ma
