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在“探究共点力合成的规律”实验中,有如下操作: A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡...

探究共点力合成的规律实验中,有如下操作

A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧秤的读数和细绳方向,按同样比例作出这个力F0的图示;

B.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置O

C.作出F1F2的合力F12

D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O

E.在桌上平放一块方木块,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端;

F.描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出两个力F1F2的图示

G.比较F12F0,得结论。

(1)将整个实验过程按合理操作顺序补充完整:E、_________、G。(用字母代号表示);

(2)实验所用的一个弹簧秤如图所示,在用它测力前应对它进行的操作是_______

 

DBFAC(或者DBFCA) 调零(调整指针对准0刻度) 【解析】 (1)实验步骤本着先安装设备(或者实验器材),然后进行测量的思路进行设计,同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则,由此可知该实验步骤为:EDBFACG(或者EDBFCAG). (2)在使用弹簧测力计前,应对它调零(调整指针对准0刻度).  
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考点分析:
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某举重运动员在地面上最多能举起150kg的杠铃,若升降机以2m/s2的加速度加速上升,则该运动员在该升降机中举起杠铃的最大质量为________kg。(g10m/s2

 

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如图所示,一固定杆与水平方向夹角为θ,将一滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一个小球。在滑动过程中,滑块与小球保持相对静止,绳子与竖直方向夹角为β设杆与滑块之间的动摩擦因数为μ下列说法正确的是(    )

A. μ=0,β=θ

B. μ=0,β=0

C. 若滑块与小球做匀速直线运动,则β=0

D. 若滑块与小球做匀速直线运动,则β=θ

 

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t=0时刻,一质点从原点开始沿x轴正方向做直线运动,速度时间的关系如图所示。在下列说法中正确的是(    )

A. 1s内和第2s内质点的速度方向相反

B. 3s内和第4s内质点的加速度方向相反

C. 1s末和第3s末质点在同一位置

D. 质点第6s末离原点的距离比第2s末离原点的距离远

 

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如图所示,水平向右的拉力F作用在木块A上时,A的速度水平向右,大小为v0木块A在长木板B上向右做匀减速直线运动,加速度大小为a,长木板处于静止状态,已知木块质量为m,长木板质量为M,长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,则地面对长木板的摩擦力大小为(    )

A. μ1(m+M)g    B. μ2mg

C. F+ma    D. Fma

 

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在粗糙水平面上,物体在水平推力作用下由静止开始做匀加速直线运动,作用一段时间后,将水平推力逐渐减小到零在水平推力逐渐减小到零的过程中(物体仍在运动)(    )

A. 物体速度逐渐减小

B. 物体速度先增大后减小

C. 物体加速度逐渐减小

D. 物体加速度先减小后增大

 

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