半径为的固定半圆玻璃砖的横截面积如图所示,点为圆心,与直径
垂直,足够大的光屏紧靠在玻璃砖的左侧且与垂直,一光束沿半径方向与成
射向屏,光屏区域出现两个光斑,已知玻璃的折射率为.求:
(1)当变为多大时,两光斑恰好变为一个.
(2)当光束沿半径方向与成
射向点时,光屏区域两个光斑的距离.
如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律.
(1)图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球多次从斜轨上
位置静止释放,找到其平均落地点的位置,测得平抛射程.然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球
从斜轨上
位置静止释放,与小球相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是__________.
A.用天平测量两个小球的质量、
B.测量小球开始释放高度
C.测量抛出点距地面的高度
D.分别找到、
相碰后平均落地点的位置
、
E.测量平抛射程、
(2)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示同若碰撞是弹性碰撞,还应满足的表达式为__________[用(1)中测量的量表示].
(3)经测定,,
,小球落地点的平均位置距
点的距离如图所示,碰撞前、后的动量分别为
与
,则
__________
;若碰撞结束时的动量为
,则
__________.
用单摆测定重力加速度的实验装置如图甲所示.
测出悬点到小球球心的距离(摆长)及单摆完成次全振动所用的时间,用多组实验数据作出图象,可以求出重力加速度
.
(1)有三个同学作出的图线如图乙中的
、、所示,其中和平行,和都过原点,图线对应的值最接近当地重力加速度的值,则相对于图线,下列分析正确的是__________.(选填选项前字母)
A.出现图线的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长
B.出现图线的原因可能是误将次全振动记为次
C.出现图线的原因可能是误将次全振动记为次
D.图线对应的值小于图线对应的值
(2)某同学在家里测重力加速度,他找到细线和铁锁,制成了一个单摆,如图丙所示,由于家里只有一根量程为的刻度尺,于是他在细线上的点做了一个标记使得悬点到点间的细线长度小于刻度尺量程.保持该标记以下的细线长度不变,通过改变、间细线长度以改变摆长.实验中,当、间细线的长度分别为、
时,测得相应单摆的周期为
、
.由此可得重力加速度
__________.(用、
、
、
)
如图所示为氢原子能级图示意图的一部分,则氢原子( )
A. 处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是不一样的
B. 从高能级向低能级跃迁时,氢原子核一定向外放出能量
C. 从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的速度大
D. 从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长长
关子原子核的结合能,下列说法正确的是( )
A. 比结合能越大、原子核不稳定
B. 已知中子质量、质子质量和氘核质量,则可以计算出氘核的比结合能
C. 原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
D. 铯原子核()的结合能大于铅原子核(
)的结合能
下列解释核能的反应过程,表述正确的有( )
A. 是
衰变
B. 是核聚变反应
C. 是核裂变反应
D. 是
衰变