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如图所示,质量为m1的物块放在车厢的水平底板上,用竖直细线通过光滑的定滑轮与质量...

如图所示质量为m1的物块放在车厢的水平底板上,用竖直细线通过光滑的定滑轮与质量为m2的小球相连,.车厢正沿水平直轨道向右行驶,此时与小球相连的细绳与竖直方向成θ角,小球、物块与车厢均保持相对静止,

(1)车厢的加速度;

(2)绳对物块的拉力大小;

(3)底板对物块的摩擦力。

 

(1)水平向右;(2)(3)水平向右, 【解析】 分别以物体A和物体B为研究对象,根据牛顿第二定律求解细线的拉力和车厢的加速度.再求底板对物体B的和摩擦力。 【解析】 (1)以物体A为研究对象,受力如图所示 由牛顿第二定律得 解得,则车厢的加速度也为gtanθ,方向水平向右 (2)如图所示,绳子的拉力 (3)对物体B研究,受力如图所示,由牛顿第二定律得 方向水平向右  
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考点分析:
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两个完全相同的物体A、B,质量均为m=0.8 kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动,图中的两条直线分别表示A物体受到水平拉力F作用和B物体不受拉力作用的vt图象,求:

(1)两物体与地面之间的动摩擦因素μ

(2)物体A所受拉力F的大小;

(3)12 s末物体A、B之间的距离s

 

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如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上,设小球质量m=1kg,斜面倾角θ=30°,悬线与竖直方向夹角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,求:

(1)悬线对小球拉力的大小.

(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向.(g=10m/s2

 

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某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验,如图1为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板.

(1)若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表格所示.根据表格数据,为直观反映F不变时aM的关系,请在如图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线________

(2)从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是__________

(3)某位同学在探究aF的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a-F图线如图3所示,试分析图线不过原点的原因是___________

 

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在“探究超重与失重的规律”实验中,某同学利用力传感器悬挂一个砝码沿竖直方向从静止开始运动,力传感器中拉力的大小变化情况如图所示.从图中知道该砝码的重力约______N,t=21s时砝码的加速度为____m/s2.(取g=10m/s2

 

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如图所示,A、B两物块的质量分别为2mm,静止叠放在水平地面上,A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间无摩擦,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,现对A施加一水平力F,则

A. 时,A相对B滑动

B. 时,A的加速度为

C. 时,A相对B滑动

D. 无论F为何值,B的加速度不会超过

 

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