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某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,...

某实验小组做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示.

钩码个数

1

2

3

4

5

弹力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

弹簧长度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

 

1)根据表中数据在图中作出Fx图线;____

2)由此图线可得,该弹簧劲度系数k=_____N/m

3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是______

 

50 弹簧自身有重力 【解析】 (1)描点作图,如图所示: (2)图象的斜率表示劲度系数,故 (3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是弹簧自身有重力,导致弹簧竖直放置时长度变长;
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考点分析:
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某学生利用如图甲所示实验装置完成研究匀变速直线运动实验。将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器。以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

(1)实验操作:___________________,释放纸带,让重锤自由落下,立即关闭电源。

(2)取下纸带,取其中点迹清晰的一段标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为s1=2.60cm,s2=4.14cm,s3=5.69cm,s4=7.22cm,s5=8.75cm,s6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s。由纸带可知,重锤运动的加速度计算表达式为a=________________________(用题中相关物理量符号表示),代入数据,可得加速度a=________ m/s2(计算结果保留三位有效数字)。

 

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画出下图中质量为m且均处于静止状态的A物体的受力示意图,重力加速度为g,并注明各力的符号。

 

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A. 风力增大时,绳对球B的拉力保持不变

B. B受到的风力F大小等于mBgtanθ

C. 杆对环A的支持力随着风力的增大而保持不变

D. A与水平细杆间的动摩擦因数为

 

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动车组由几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(拖车)编成一组。若动车组在匀加速运动过程中,从计时开始,通过第一个60m所用时间是10s,通过第二个60m所用时间是6s。不计动车组的长度。则

A. 动车组计时开始的速度为3.5 m/s

B. 动车组计时开始的速度为2.5 m/s

C. 动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

D. 动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m

 

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甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度时间图象如图所示,则下列说法中正确的是  

A. 两物体两次相遇的时刻是2s末和6s

B. 4s末甲在乙前面

C. 内,两物体相距最远的时刻是1s

D. 乙物体先向前运动2s,随后向后运动

 

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